Вопросы по коллоквиуму №1:
1. Характеристика света как экологического фактора.
2. Растение и растительный покров как оптическая система.
3. Анатомо-морфологические приспособления растений к световому режиму.
4. Физиологические адаптации растений к световым условиям.
5. Адаптация растений к затенению.
6. Экологические типы растений по отношению к температуре.
7. Анатомо-морфологические и физиологические адаптации растений к высоким температурам.
8. Влияние холода на растение и приспособление к нему.
9. Сезонные адаптации к перенесению холодного периода.
10. Характеристика воды как экологического фактора.
11. Эколого-физиологические показатели, характеризующие водный режим растений.
12. Экологические типы наземных растений по отношению к воде.
Вопросы по коллоквиуму №2:
1. Влияние температуры на микроорганизмы.
2. Влияние давления, высушивание, рН среды на микроорганизмы.
3. Влияние различных излучений на микроорганизмы.
4. Значение микроорганизмов в геологических процессах.
5. Микрофлора почвы.
6. Микрофлора воды.
7. Микрофлора атмосферы.
8. Взаимосвязь микроорганизмов с растениями.
9. Взаимосвязь микроорганизмов с животными.
Подготовка к контрольной работе(тесты). Она может быть в виде теста или в виде вопросов по вариантам. Преподаватель назначает дату проведения работы и обговаривает тематику. Студент повторяет теоретические вопросы, готовится к тестированию.
Тесты для раздела 2 «Экология растений»
1- вариант
1. Диапазон действия экологического фактора ограничен точками……
2. К абиотическим факторам относят:
а) условия рельефа
б) тепло
в) паразитизм
г) опыление
3. Фактор, находящийся в минимуме ограничивает действие остальных факторов и определяет конечный результат действия среды на растение.
а) закон Заленского;
б) закон Дальтона;
в) закон Либиха;
г) закон Хопкинса.
4. Отношение отраженной радиации к падающей характеризуется величиной:
а) альбедо;
б) освещенность;
в) коэффициент эффективности ФАР;
г) сумма
5. Соответствие группы растений положению экологического оптимума:
1.Светолюбивые а) широкая амплитуда освещенности
2.Тенелюбивые б) слабая освещенность
3. Теневыносливые в) полная солнечная освещенность
6. Соответствие группы растений величине отношения хлорофилла «а» к хлорофиллу «б»:
1. Светолюбивые а) хл «а» преобладает над хл «б»
2. Тенелюбивые б) хл «а» меньше хл «б»
в) хл «а» равен хл «б»
7. Узкий диапазон действия фактора:
а) эврибионтный
б) стенобионтный
в) экобиоморфа
8. Минимальная освещенность (выраженная в долях от полной освещенности на открытом месте), которой могут довольствоваться листья данного растения, называется ….……………
9. Короткодневным растениям:
а) для цветения нужна продолжительность дня 12 и более часов
б) для цветения нужна продолжительность дня 12 и менее часов
в) цветение наступает при любой длине дня
2- вариант
1. К эдафическим факторам относят:
а) соленость воды
б) осадки
в) химический состав почвы
г) паразитизм
2. Точка, соответствующая наилучшим показателям жизнедеятельности растения называется…….
3. ФАР – это ……..
4. Величина альбедо лиственного леса:
а) 33-38;
б) 6-19;
в) 16-27;
г) 29-31.
5. Соответствие группы растений уровню пластидной системы:
1. Светолюбивые а) мелкие хлоропласты;
2. Тенелюбивые б) крупные хлоропласты;
в) низкое содержание хлорофилла;
г) высокое содержание хлорофилла
6. Соответствие группы растений активности фермента РДФ-карбоксилазы:
1. Светолюбивые а) низкая
2. Тенелюбивые б) высокая
в) одинаковая
7. Способность растений реагировать на длину дня называется……………
8. Сибирские сорта пшеницы относят к :
а) длиннодневным
б) короткодневным
в) нейтральн
9. У травянистых растений тенистых лиственных лесов основная фотосинтетическая деятельность проходит:
а) летом
б) конец весны – начало лета
в) конец лета – начало осени
3 – вариант
1. К орографическим факторам относят:
а) поселение эпифитов
б) условия рельефа
в) осадки
г) механический состав почвы
2. Фотосинтетически активная радиация используется растений в процессе…….
3. Отношение общей листовой поверхности к площади занимаемой им территории называется …………..
4. Соответствие группы растений строению листа:
1. Светолюбивые а) клетки мезофилла крупные
рыхло расположенные
2. Тенелюбивые б) клетки мезофилла
мелкие, расположены компактно
5. Соответствие группы растений структуре кроны дерева:
1. Светолюбивые а) слабо облиственные
2. Теневыносливые б) густые, плотные
6. ФПР – это……………………
7. Длиннодневные растения:
а) для цветения нужна продолжительность дня 12 и более часов
б) для цветения нужна продолжительность дня 12 и менее часов
в) цветение наступает при любой длине дня
8. Растения тропиков и субтропиков в основном:
а) длиннодневные
б) короткодневные
в) нейтральные
9. На сильном свету хлоропласты:
а) двигаются к стенкам клетки
б) располагаются диффузно
в) поворачиваются ребром к направлению лучей
Контрольная работа к разделу 3 «Экология животных»:
А. Закончите определения, выбрав подходящий по смыслу термин из следующего списка: а) стенобионты; б) гомеостаз; в) полиморфизм; г) Ч. Дарвин; д) антропология; е) Аристотель; ё) адаптация; ж) философская антропология; з) И. Кант; и) К. Леви-Строс; й) инстинкт; к) филогенез; л) экология; м) эстивация; н) этнология; о) зоопсихология; п) антропосоциогенез; р) палеонтология; с) лингвистика; т) антропоген; у) зона пессимума; ф) систематика; х) метод; ц) детерминация; ч) иммунология; ш) констелляция; щ) Дж. Фрезер; э) биохимия; ю) антропометрия; я) фенотип.
1. Сезонное полуанабиотическое состояние млекопитающих, во время которого резко сокращаются энергетические затраты и потребности в пище и воде, или, в другой терминологии, летняя спячка - это... .
2. Виды животных, обладающие ограниченными адаптивными возможностями (применительно к размаху вариативности различных факторов среды) - это... .
3. Совместное действие нескольких факторов среды - это... .
4. Динамическое равновесие организмов с окружающей средой - это... .
5. Дозировка какого-либо экологического фактора по обе стороны от зоны комфорта - это...
Б. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов:
-- Экологические факторы различаются по интенсивности воздействия на живые
организмы. Особенно глубокое влияние на животных оказывают:
а) стабильные факторы, т. е. такие факторы, которые не изменяются в течение длительных периодов (сила тяготения, состав атмосферы, рельеф, солнечная постоянная);
б) факторы, изменяющиеся закономерно (межсезонные колебания температуры, приливы и отливы моря и т. п.), а также факторы, изменяющиеся без строгой периодичности (ветер, осадки, сезонные колебания температуры).
2. Основным фактором сезонной активности членистоногих является:
а) температурный режим; б) фотопериодизм; в) состояние пищевых ресурсов.
3. К фотопериодическим реакциям высших позвоночных относятся:
а) развитие волосяного покрова; б) цикличность размножения; в) интенсивность дыхания.
В. Дайте ответ на вопросы.
1. Каковы параметры экологического воздействия света как фактора среды?
-- Приведите примеры экстремальных отклонений климатических факторов от оптимальных значений для млекопитающих и птиц Западной Сибири.
7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации
7.3.1. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
Таблица 8
Вид аттестации | Допуск к аттестации | Зачёт | Экзамен (соответствие рейтинговых баллов и академических оценок) | ||
Удовл. | Хорошо | Отлично | |||
рейтинговая система | 40 баллов | 61 балл | 61-72 баллов | 73-86 баллов | 87-100 баллов |
7.3.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Вопросы к экзамену:
1. Классификация экологических факторов.
2. Схема действия экологического фактора на растение.
3. Реакция растений на действие среды.
4. Характеристика света как экологического фактора.
5. Анатомо-морфологические приспособления растений к световому режиму.
6. Физиологические адаптации растений к световым условиям.
7. Адаптация растений к затенению.
8. Экологические типы растений по отношению к температуре.
9. Анатомо-морфологические и физиологические адаптации растений к высоким температурам.
10. Влияние холода на растение и приспособление к нему.
11. Сезонные адаптации к перенесению холодного периода.
12. Эколого-физиологические показатели, характеризующие водный режим растений.
13. Экологические типы наземных растений по отношению к воде.
14. Отношение растений к кислотности почвы.
15. Влияние засоления на растение.
16. Особенности песка как почвенного субстрата и растения сыпучих песков - псаммофитов.
17. Фитоиндикация.
18. Анатомо-морфологические и физиологические приспособления высокогорных растений.
19. Антропогенные факторы и их воздействие на растения.
20. Действие атмосферного загрязнения на растения.
Условия городских местообитаний. Особенности городских растений. Теплообмен животных и температура среды. Температурные пределы жизни и отдельных биологических процессов. Типы обмена: пойкилотермия и гомойотермия. Приспособления к температурному режиму и его колебаниям у пойкилотермных животных. Приспособления к температурному режиму и его колебаниям у гомойотермных животных. Газообмен водных животных. Приспособления к газовому режиму водоемов и его колебаниям. Газообмен сухопутных животных. Приспособления к изменениям парциального давления кислорода с высотой. Ныряющие животные и их специфические адаптации к функциональной гипоксии. Водно-солевой обмен водных животных. Пойкилоосмотические и гомойосмотические животные. Стено- и эвригалинные виды. Водный обмен и минеральное питание сухопутных животных. Адаптации животных к изменению обеспеченности организма водой и минеральными веществами. Биологические ритмы. Сезонные ритмы жизнедеятельности. Эколого-физиологические механизмы, регулирующие сезонные изменения у животных. Приспособления животных к обитанию в условиях снежного и ледового покровов. Адаптации к движению среды (ветер, течения, волны). Питание животных. Физиологические и морфологические адаптации к разным видам корма. Типы взаимодействия между популяциями разных видов. Влияние температуры на микроорганизмы. Влияние давления, высушивание, рН среды на микроорганизмы. Влияние различных излучений на микроорганизмы. Участие микроорганизмов в биогеохимических циклах соединений углерода, азота, серы и др. Значение микроорганизмов в геологических процессах. Микрофлора почвы. Микрофлора воды. Микрофлора атмосферы. Взаимосвязь микроорганизмов с растениями с животными.8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Березина, растений [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб./, .- М.: Издательский цент «Академия», 2009. – 400 с.
2. Биологический контроль окружающей среды [Текст]: биоиндикации и биотестирование: учеб. пособие для студ. вузов / , . - М. : Академия, 2007. - 288 с.
3. Бродский, экология [Текст] : учеб. для студ. вузов / . - 3-е изд. - М. : Академия, 2008. - 256 с.
4. Мирюгина, атлас Тобольского района [Текст] : монография / , . - Тобольск: ТГСПА, 2009. - 167 с.
5. Сивцова, растений [Текст] : учеб. пособие для студ. б/х фак. / . - Тобольск: ТГПИ, 2009. - 216 с.
6. Экология микроорганизмов[Текст]: Учебник для студ. вуз./ , -Осмоловская и др.; под редак. . - М.:Академия,2004.
б) дополнительная литература:
1. Аникеев к практическим занятиям по микробиологии[Текст]/, .- М.: Просвещение, 1983.
2. Барабанов, [Текст]: учеб. для студ. вузов / , - М. : Академия, 2006. - 448 с.
3. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений [Текст]: учеб. для вузов / , , и др. - М.: Академкнига, 2007.
4. Гавриленко, практикум по фотосинтезу [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов / , - М. : Академия, 2003. - 256 с.
1. , , Самойлов по экологии растений. – СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та,1982.- 140 с.
5. Горышина, по экологии растений / И. С Антонова, . – СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та,1982.- 140 с.
6. Красная книга Тюменской области [Текст] : животные, растения, грибы / ред. - Екб. : Изд-во Урал. ун-та, 2004. - 496 с.
2. Культиасов растений. – М.: Изд-во МГК, 1982.
3. Лархер Вотер. Экология растений.- М.: Мир, 1978.
4. Лукомская с основами вирусологии : Учебное пособие для пед. Инс-тов.-М.:Просвещение, 1987.
7. Миркин, наука о растительности[Текст] : учебник / , , - М. : Логос, 2001.- 121 с.
8. Плотникова, по физиологии растений [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / , , и др.; под ред. . - М. : Академия, 2001. - 144 с.
9. Потапов, с основами экологии животных : учеб. пособие для студ. пед. вузов / . - М. : Академия, 2001. - 296 с
10. Практикум по анатомии и морфологии растений [Текст] : учеб. пособие / , . - Минск : Новое знание, 2002. - 464 с.
11. Практикум по физиологии растений [Текст]: учеб. пособие для студ. /под редакцией Третьякова. – М.: Колос, 1982. – 157 с.
12. Пузаченко, методы в экологических и географических исследованиях [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / - М. : Академия, 2004. - 416 с.
13. Руководство к практическим занятиям по микробиологии.(под ред. ). - М.: МГУ, 1983.
14. Садчиков, : Прибрежно-водная растительность [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / , . - М. : Академия, 2005. - 240 с
15. Экология млекопитающих горных территорий. Популяционные аспекты [Text] : материалы Всероссийского совещания. Нальчик (Приэльбрусье)-Майкоп. - Нальчик : Эль-Фа, 1997.
16. Экология питания лесных животных [Text]. - Новосибирск : Наука, 1978. - 108 с.
17. Экология птиц в репродуктивный период [Text] : межвузовский сборник научных трудов. - Л. : ЛГПИ, 1985. - 116 с.
18. Якушкина, растений [Текст]: учеб. для студ. вузов / , . – М.: Владос, 2006. – 463 с
в) периодические издания:
1. Вестник МГУ. Серия №16. Биология
2. В мире науки
3. Журнал общей биологии
4. Журнал экспериментальной биологии
5. Микробиология
6. Наука в России
7. Успехи современной биологии
8. Экологический вестник России
9. Экология
г) мультимедийные средства:
1. Биологический энциклопедический словарь [Электронный ресурс] : 9000 страниц текста, свыше 1000 иллюстраций. - М. : ДиректМедиа Паблишинг, 2006. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM): цв., зв. - (Классика энциклопедий)
2. Ботаника. Знакомство с цветковыми растениями [Электронный ресурс]. - М. : КВАРТ, Б. г. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM): цв., зв.
3. Биология. Систематика растений. Видеоиллюстрации [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Ч. 1:. Отдел моховидные. Отдел плауновидные. Отдел хвощевидные. Отдел папоротниковые. - М. : Телекомпания СГУ ТВ, 2004. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM) : цв. - (Современная гуманитарная академия). - Загл. с контейнера.
4. Биология. Систематика растений. Видеоиллюстрации [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Ч. 2:. Отдел голосеменные. - М. : Телекомпания СГУ ТВ, 2004. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM) : цв. - (Современная гуманитарная академия). - Загл. с контейнера.
5. Биология. Систематика растений. Видеоиллюстрации [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Ч.4. Семейство пасленовых. Семейство сложноцветных. Семейство злаки. Порядок лилейные. - М. : Телекомпания СГУ ТВ, 2004. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM) : цв. - (Современная гуманитарная академия). - Загл. с контейнера.
6. Биология. Систематика растений. Видеоиллюстрации [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Ч.3. Семейство крестоцветных. Семейство розоцветных. Семейство бобовых. - М. : Телекомпания СГУ ТВ, 2004. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM) : цв. - (Современная гуманитарная академия). - Загл. с контейнера
· Зоология позвоночных животных (CD). – 2007. Режим доступа: http://vertebrates. /index. html. - свободный, регистрация. - Загл. с экрана.
7. Общие закономерности строения и функционирования живых организмов (растения, животные и человек) (CD). – 2007. Режим доступа: http://www. ebio. ru/. - свободный, регистрация. - Загл. с экрана
д) Интернет-ресурсы:
http://oopt. priroda. ru - "Особо охраняемые природные территории" - эколого-фаунистические, ландшафтные и геоботанические характеристики и адреса заповедников России
1. http://www. zoohall. - Портал "Zoohall" - содержит, помимо сведений о российских и зарубежных заповедниках, много зоологической информации, причём не только научного, но и популярного характера
2. http://www. biodiversity. ru - "Центр охраны дикой природы". Сайт содержит обширную информацию природоохранного характера, здесь, среди прочих материалов, размещено множество публикаций известных ученых о заповедном деле:
3. http://www. ethology. ru/ : Cайт "Этология":
4. http://www. sevin. ru/agreements/teriofauna/materials. html - Материалы Международного совещания (статьи по млекопитающим), размещенные на сайте Териологического общества.
5. http://www. ecoinf. uran. ru/content/0bibl/mbibl. shtml - Список литературы по млекопитающим Урала.
6. http://www. follow. ru/article/245 - Главы из книги Д. Мак-Фарленда "Поведение животных. Психобиология..."
7. http://www. zin. ru/projects/zooint_r/- Зоологическая интегрированная информационно-поисковая система
http:// www. entomology. narod. ru/main_menu/enter. htm- Энтомологический портал:
8. http://www. entomology. narod. ru/main_menu/centre/centre. htm - Адреса зоологических и природоохранных научных организаций:
1. http://www. antibiotic. ru/ - антибиотики и антимикробная терапия
2. http://collegemicrob. narod. ru/microbilogy/bakterio. html - основы микробиологии, вирусологии.
3. http://ru. wikipedia. org/wiki/ - Микробиология
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для освоения курса « Экология растений, животных и микроорганизмов», необходимо иметь в наличии следующее материально-техническое обеспечение:
В лаборатории « Экология и физиология растений» (513 аудитория химико-технологического корпуса): Спектрофотометр СФ-2000. Весы HL-200. Весы AR 2140, Весы SK-10 К WP. Иономер "Анион-7010". Иономер/кондуктомер АНИОН-4154. Люксметр/яркометр. Микроскоп "ST-240-B". Микроскоп "Микмед" вар.2/Р-15/. Фотометр фотоэлектрический КФК-3. Центрифуга ОПН-8. Центрифуга. Шкаф сушильный ПЭ-4610. Шкаф сушильный ШС-80-01с. Мельница лабораторная ЛМЦ-М. Измельчитель. Баня 6 местная. Баня водяная комбинированная БКЛ-М. Колбонагреватель большой. Колбонагреватель малый. Экстрактор. Иономер лабораторный. Рh - метр. Мешалка. Хладотермостат. Печь муфельная. Набор посуды, дозаторы.
В лаборатории цифровой микроскопии (504 аудитория химико-технологического корпуса): компьютеры «Core 2 Duo E 4400». Электронные микроскопы «Motic DM-52». Цифровой стереоскопический микроскоп «Motic DM-39».Биологический микроскоп со встроенной камерой «Motic DMBA300».Документ-камера «AVerVision 300».
10. Паспорт рабочей программы дисциплины
Разработчик(и) : , кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии, экологии и МПЕ
Программа одобрена на заседании кафедры __________________________________________
от «___»_______________г., протокол №________
Согласовано:
Зав. кафедрой ______________________
«___» ________________г.
Согласовано:
Специалист по УМР _________________
«___» ________________г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
