Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
3. Тематический план
Таблица 3
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
Модуль 1 | 1-4 | 2 | 4 | 0 | 30 | 36 | 8 | 25 | |
Теоретико-методологические аспекты исследования социально-культурной деятельности. | 1-2 | 2 | 2 | 15 | 19 | 4 | 10 | ||
Теория, методология и концептуализация в социологических исследованиях | 3-4 | 0 | 2 | 15 | 17 | 4 | 15 | ||
Всего | 4 | 2 | 4 | 0 | 30 | 36 | 8 | 0-25 | |
Модуль 2 | 5-8 | 2 | 4 | 0 | 30 | 36 | 8 | 25 | |
Теория, методология и техника педагогического исследования социально- культурной деятельности. | 5-6 | 2 | 2 | 15 | 19 | 4 | 15 | ||
Культуротворческие технологии | 7-8 | 0 | 2 | 15 | 17 | 4 | 10 | ||
Всего | 4 | 2 | 4 | 0 | 30 | 36 | 8 | 25 | |
Модуль 3 | 9-16 | 0 | 2 | 0 | 61 | 63 | 12 | 0-50 | |
Педагогический эксперимент и особенности его проведения в учреждениях социально-культурной сферы | 9-11 | 0 | 2 | 31 | 33 | 6 | 10 | ||
Методика комплексной оценки социально-культурных проектов и программ, базовых социально-культурных технологических систем (рекреационных, зрелищных, игровых, информационных, просветительских, коммуникативных, реабилитационных) | 12-14 | 0 | 0 | 30 | 30 | 6 | 40 | ||
Всего | 8 | 0 | 2 | 0 | 61 | 63 | 12 | 50 | |
Итого | 4 | 10 | 0 | 121 | 135 | 28 | 100 | ||
Курсовая работа * | - | - | - | - | - | - | - | - | |
Из них в интеракт. форме | 14 | - | - | - | - | 14 | - |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4.
7 семестр
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информации онные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | План-конспект | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикумы | другие формы | |||||
Модуль 1 | |||||||||||||
1.1. | 0-5 | 0-10 | 0-15 | ||||||||||
· | 0-5 | 0-5 | 0-10 | ||||||||||
Всего | 0-10 | 0-15 | 0-25 | ||||||||||
Модуль 2 | |||||||||||||
2.1. | 0-2 | 0-5 | 0-8 | 0-15 | |||||||||
0-5 | 0-5 | 0-10 | |||||||||||
Всего | 0-2 | 0-10 | 0-13 | 0-25 | |||||||||
Модуль 3 | |||||||||||||
3.1. | 0-5 | 0-5 | 0-10 | ||||||||||
0-20 | 0-20 | 0-40 | |||||||||||
Всего | 0-5 | 0-20 | 0-20 | 0-5 | 0-50 | ||||||||
Итого | 100 |
5. Содержание дисциплины
8 семестр
№ модуля | Наименование темы | Содержание |
1 | Теоретико-методологические аспекты исследования социально-культурной деятельности. | Интегративная методология исследования социально-культурных явлений и процессов. |
2 | Теория, методология и концептуализация в социологических исследованиях | -методика, техника, процедуры в прикладном исследовании. - программа и план социологического исследования. -методы сбора социологической информации. -качественные методы и их отличие от количественных методов. |
3 | Теория, методология и техника педагогического исследования социально- культурной деятельности. | - анализ документов в изучении деятельности учреждений культуры, - особенности использования методов опроса в исследовании деятельности учреждений культуры и образования, - наблюдение и интервью как методы сбора информации в исследовании социально-культурной деятельности, -методика комплексной оценки социально-культурных проектов. |
6. Планы практических занятий.
7 семестр
Номер модуля | Тема практического занятия | Содержание практического занятия | Кол-во час. |
1 | Культуротворческие технологии | Сущность и типология культуротворческих технологий. Технология изучения и сохранения культурных ценностей. | 2 |
1 | Образовательные технологии | Образовательные технологии как вид СКД. Источники и составные части образовательных технологий. | 2 |
2 | Рекреативные технологии | 1. Сущность рекреативных технологий, 2. Методы использования рекреативных технологий. | 2 |
2 | Социально-защитные технологии | Сущность и назначение социально-защитных технологий. Классификации социально-защитных технологий. | 2 |
3 | Исследовательские технологии | Назначение исследовательских технологий. Социокультурная политика. | 2 |
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Не предусмотрено.
7. Примерная тематика работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
8. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
Таблица 4
7 семестр
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1. | Теоретико-методологические аспекты исследования социально-культурной деятельности. | Подготовить глоссарий к теме «Методология научного исследования» | 1 | 15 | 10 | |
2 2. | Теория, методология и концептуализация в социологических исследованиях | Написать эссе «Актуальные вопросы науки» | Разработать презентацию к эссе «Актуальные вопросы науки» | 3 | 15 | 10 |
Всего | 2 | 2 | 30 | 20 | ||
Модуль 2 | ||||||
3. | Теория, методология и техника педагогического исследования социально- культурной деятельности. | Написать эссе «Проблемы социально-культурной сферы» | Подготовить презентацию к эссе «Проблемы социально-культурной сферы» | 5 | 15 | 10 |
4. | Культуротворческие технологии | Составить алгоритм научного исследования к курсовой работе. | Защита алгоритма научного исследования к курсовой работе на практическом занятии студенческой группы. | 7 | 15 | 10 |
Всего | 2 | 1 | 30 | 20 | ||
Модуль 3 | ||||||
555555 | Педагогический эксперимент и особенности его проведения в учреждениях социально-культурной сферы | Написать введение к курсовой работе. | Защита введения курсовой работы на практическом занятии студенческой группы. | 10 | 30 | 20 |
Методика комплексной оценки социально-культурных проектов и программ, базовых социально-культурных технологических систем (рекреационных, зрелищных, игровых, информационных, просветительских, коммуникативных, реабилитационных) | Составить глоссарий и список литературы к курсовой работе. | Составить каталог диссертационных исследований по теме курсовой работы. | 12-14 | 31 | 30 | |
Всего | 3 | 1 | 61 | 60 | ||
Итого | 121 | 100 |
9.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


