Программы вступительных испытаний в МГИМО(У) МИД России в 2009 году (стр. 13 )

	пиньинь	русская транскрипция		пиньинь	русская транскрипция
钢铁			中国
京剧			营业员
瓷器			俄罗斯
多少			邮局
自行车			服务员
听懂			练习
没错			姐姐
休息			正在
检查			报纸
朋友			医务所

Устный экзамен

Раздел 4 Задание: Прочитайте и переведите текст

当小保姆

今 天，我 当 上 了 小 保 姆，应 该 给 妹 妹 穿 衣 服。

早 上 8 点，我 起 床 后，就 给 妹 妹 穿 起 衣 服 来 了。我 先 给 妹 妹 穿 上 了 衬 裤，又 给 她 穿 袜 子。袜 子 可 不 是 好 穿 的，因 为 她 的 袜子 是 两 双 套 在 一 起 的。开 始，我 想 只 有 一 双 袜 子，就 使 劲 地 往 妹妹 脚 上 套。可 是 刚 穿 好 一 只 后，我 一 看，里 面 还 有 一 只 袜 子！妹妹 也 吵 着 说：“真 难 受，真 难 受！”

当 小 保 姆 可 真 难 呀！只 好 一 只 一 只 地 穿。袜 子 穿 完 后，我对 正 在 床 上 跳 的 妹 妹 说：“快 来，快 来，穿 棉 裤！”可 是 妹 妹 吵 着 说：“我 要 先 穿 棉 袄。”我 可 不 愿 意，闹 来 闹 去，我 只 好 给 她先穿 上 了 棉 袄。我 再 给 她 穿 棉 裤，可 是，她 两 条 腿 同 时 伸 进 一 条 裤管 里 去 了。我 笑 着 说：“你 怎 么 了？穿 错 了！”就 这 样，闹 了 一 个多 小 时，才 穿 好。

给 妹 妹 穿 衣 服 真 有 意 思！

生词

1	保姆	bǎomǔ	няня
2	因为	yоnwиi	так как; потому что
3	使劲	shǐjмn	изо всех сил; что есть силы
4	吵	chǎo	шуметь; кричать; ссориться
5	难受	nбnshтu	чувствовать себя плохо, тяжело
6	只好	zhǐhǎo	остается только; придется
7	伸	shзn	протягивать; высовывать
8	裤管	kщguǎn	штанина
9	才	cбi	только; только тогда

Раздел 5 Задание: Переведите на слух с китайского языка на русский:

1.  今天我念生词念得不好，两个生词念得不对。

2.  他跳舞跳得没有我爸爸好。

3.  那种西装一百五十八块一套。

4.  你还要检查一下儿眼睛。

5.  明天我吃了午饭就去看排球赛。

Раздел 6 Задание: Прочитайте китайский текст в традиционном написании (один из текстов учебника «Практический курс китайского языка»)

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАДАНИЙ

Схема оценивания выполнения заданий Раздела 1

Баллы	Критерии
2 балла	Перевод предложения без грамматических, лексических и иероглифических ошибок
1 балл	Допущено ошибок: либо 0,5 грамматической, либо 1 лексическая, либо 1 иероглифическая.
0 баллов	Допущено ошибок: либо 1 грамматическая, либо 2 лексических, либо 2 иероглифических.
ВСЕГО: максимум 20 баллов

Схема оценивания выполнения заданий Раздела 2

Баллы	Критерии
20 баллов	Предложенная тема раскрыта полностью, показано владение в полном объеме грамматическими правилами, лексикой и иероглификой в пределах пройденного материала и заданных грамматических и лексических явлений. Грамматических, лексических и иероглифических ошибок нет.
Менее 20 баллов	См. схему оценивания выполнения заданий – Раздел1.
ВСЕГО максимум 20 баллов

Схема оценивания выполнения заданий Раздела 3

Баллы	Критерии
0,4 балла	За каждый правильно выполненный пункт задания теста.
ВСЕГО максимум 20 баллов

Схема оценивания выполнения заданий Раздела 4

Баллы	Критерии
20 баллов	Текст прочитан вслух правильно и переведен в полном объеме. Содержание понято, изложено в переводе полностью и без искажений смысла. Стилистических ошибок в переводе нет.
Менее 20 баллов	Ошибки в произношении при чтении – снимается 1 бал за каждую ошибку. Неправильное членение предложения при чтении (незнание пройденных грамматических явлений) – снимается 2 балла за каждую ошибку. Неточность в переводе – снимается 1 балл. Искажение смысла при переводе – снимается 5 баллов. Небрежный стиль перевода – снимается 2 балла.
ВСЕГО максимум 20 баллов

Схема оценивания выполнения заданий Раздела 5

Баллы	Критерии
20 баллов	По всем предложенным для перевода на слух китайским предложениям дан быстрый, четкий и соответствующий смыслу исходных предложений перевод на русский язык.
Менее 20 баллов	Перевод медленный и неуверенный, но правильный – за каждое предложение снимается 1 балл. Перевод медленный и неточный – за каждое предложение снимается 2 балла. Перевод с искажением смысла предъявленного предложения – за каждое предложение снимается 3 балла.
ВСЕГО максимум 16 баллов

Схема оценивания выполнения заданий Раздела 6

Баллы	Критерии
4 балла	Предложенный текст в традиционных написаниях (из числа пройденных 38 уроков учебника «Практический курс китайского языка» прочитан уверенно, бегло, без ошибок.
Менее 4-х баллов	Текст прочитан медленно, неуверенно, или в чтении допущена 1 ошибка – снимается 1 балл. Текст прочитан с остановками, в тексте не опознаны 1-2 знака - снимается 2 балла.
ВСЕГО максимум 4 балла

КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК

ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА

Настоящая программа предназначена для абитуриентов, сдающих корейский язык в качестве вступительного экзамена в МГИМО (У) МИД России. Она имеет целью ознакомить абитуриентов с порядком проведения вступительного экзамена и с требованиями, предъявляемыми к абитуриентам.