8.1. Формы текущего контроля
- устные (собеседование, доклад, коллоквиум, защита проектов)
- письменные (проверка тестов, контрольных работ, курсовых работ, эссе, рефератов, конспектов, решение задач, написание истории болезни).
Перечень тем рефератов, докладов, эссе, контрольных и курсовых работ, сборники тестов и ситуационных задач приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
8.2. Формы промежуточной аттестации (зачет)
Этапы проведения зачета
1. Этап - тестирование
2. Этап – решение ситуационной задачи
3. Этап - собеседование
Вопросы к зачету и экзамену приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
1. Лучевая диагностика в стоматологии: Монография/ , Ю. И. 2. Воробьев, . – М.: Медика, 2007. – 496 с.: ил.
3. , , и др. Лучевая диагностика в стоматологии: Учебное пособие. – М.: «Геотар-Медиа», 2008. – 176 с.: ил.
4. Воробьев зубов и челюстей: Учебник. – М.: Медицина, 2009. – 176 с.: ил.
5. , Королюк радиология (Основы лучевой диагностики и лучевой терапии): учебник. – М.: Медицина, 2008 – 672 с.: ил.
6. , «Пособие по рентгенологии», г. Архангельск, 2012
9.2. Дополнительная литература
1. Краткий атлас по цифровой рентгенографии: учебное пособие / Под ред. – М.: Геотар-Медиа, 2008. – 88 с.: ил.
9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы
- компьютерные презентации;
- страница кафедры на сайте СГМУ
базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- сайты учебных центров;
- сайты Высших учебных медицинских учреждений.
http://www. radiomed. ru (Всероссийское общество рентгенологов и радиологов)
http://www. med-edu. ru (образовательный портал врачей лучевой диагностики)
http://www. klinrek. ru (Клинические рекомендации профессиональных медицинских обществ России)
http://www. nemb. ru (Национальная электронная медицинская библиотека)
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Клинические базы с лекционными аудиториями, учебными комнатами; помещения базы кафедры с демонстрацией рентген-техники, презентации, плакаты, видеофильмы, компьютерные программы, набор рентгенограмм, таблицы, мультимедиа, компьютеры, принтер.
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине
Анкета-отзыв на дисциплину «лучевая диагностика» (анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_лучевая диагностика». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.
1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий_____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т. п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
СПАСИБО!
Автор (ы):
Занимаемая должность | Фамилия, инициалы | Подпись |
СГМУ, доцент | ||
Рецензент (ы):
Место работы | Занимаемая должность | Фамилия, инициалы | Подпись |
СГМУ | Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней | ||
Тематический план лекций
Учебная дисциплина – лучевая диагностика
Направление подготовки – стоматология
Семестр – 1У
Курс – 2
Количество часов - 12
№ лекции | Тема лекции
| Количество часов |
1 | Общие вопросы и методы лучевой диагностики, радиационная безопасность | 2 |
2 | Лучеваяя диагностика заболеваний органов грудной клетки | 2 |
3 | Лучевая диагностика заболеваний пищеварительной системы | 2 |
4 | Лучевая диагностика заболеваний мочевыделительной системы | 2 |
5 | Лучевая диагностика заболеваний костно-суставной системы | 2 |
6 | Методы лучевой диагностики в стоматологии | 2 |
ИТОГО | 12 |
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г.
протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
Тематический план практических занятий
Учебная дисциплина –лучевая диагностика
Направление подготовки – стоматология
Семестр –1У
Количество часов, отведенное на курс, цикл – 24 час.
Курс –2
№ занятия | Тема занятия
| Количество часов |
1 | Физико-технические основы лучевой диагностики, радиационная безопасность | 2 |
2 | Семиотика заболеваний легких | 2 |
3 | Комплексная лучевая диагностика заболеваний легких | 2 |
4 | Семиотика заболеваний сердца | 2 |
5 | Лучевые признаки пороков сердца | 2 |
6 | Лучевые признаки заболеваний желудочно-кишечного тракта | 2 |
7 | Лучевые признаки заболеваний мочевыделительной системы | 2 |
8 | Лучевые признаки заболеваний опорно-двигательного аппарата | 2 |
9 | Лучевые признаки заболеваний мочевыделительной системы | 2 |
10 | Лучевая диагностика заболеваний эндокринной системы | 2 |
11 | Лучевая диагностика заболеваний молочных желез | 2 |
12 | Методы лучевой диагностики заболеваний зубо-челюстной системы | 2 |
ИТОГО | 24 |
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г.
протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
Тематический план лекций
Учебная дисциплина – лучевая диагностика
Направление подготовки – стоматология
Семестр – У
Курс – 3
Количество часов - 12
№ лекции | Тема лекции
| Количество часов |
1 | Лучевая диагностика аномалий развития зубов и челюстей | 2 |
2 | Лучевая диагностика кариеса, периодонтитов, заболеваний парадонта | 2 |
3 | Лучевая диагностика травм челюстно-лицевой области | 2 |
4 | Лучевая диагностика воспалительных заболеваний (остеомиелита) челюстно-лицевой области | 2 |
5 | Лучевая диагностика новообразований челюстей | 2 |
6 | Лучевая диагностика заболеваний слюнных желез и височно-челюстного сустава | 2 |
ИТОГО | 12 |
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г.
протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
Тематический план практических занятий
Учебная дисциплина –лучевая диагностика
Направление подготовки – стоматология
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


