Учебно-методический комплекс по дисциплине «Лучевая диагностика» (стр. 8 )

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

СРЕДСТВА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА»

2013г.

1.  Карта оценки компетенций

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

Коды формируемых компетенций	Компетенции	Средства оценки
ОК-№	Общекультурные компетенции
ОК-1	способен и готов анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности	Наблюдение Беседа Контрольное задание Тест
ОК-5	способен и готов к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности	Беседа Интервью Контрольный реферат Тест
ОК-8	способен и готов осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; к соблюдению правил врачебной этики, сохранению врачебной тайны; к соблюдению законов и нормативных актов по работе с конфиденциальной информацией	Беседа Интервью Метод экспертных оценок Контрольное задание Тест
ПК -№	Профессиональные компетенции
ПК-1	способен и готов реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, родственниками пациента	Интервью Метод экспертных оценок Контрольное задание Тест
ПК-3	способен и готов к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности	Контрольный реферат Метод экспертных оценок Интервью Тест
ПК-5	способен и готов проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного	Контрольный реферат Метод экспертных оценок Тест Зачет
ПК-6	способен и готов проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики с учетом возрастно-половых групп пациентов	Ситуационная задача Контрольный реферат Тест Зачет
ПК-9	способен и готов к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач	Ситуационная задача Тест Зачет
ПК-15	способен и готов к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом	Ситуационная задача Тест Зачет
ПК-16	способен и готов анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов	Ситуационная задача Тест Зачет
ПК-17	способен и готов выявлять основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний	Ситуационная задача Тест Зачет Контрольное задание
ПК-19	способен и готов выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях, способных вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия	Ситуационная задача Тест Зачет Контрольное задание

2.  Оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости студентов:

1.  Тесты:

1. Перечислите мероприятия, обеспечивающие радиационную безопасность пациента при рентгенологическом исследовании:

1.назначение исследования по строгим показаниям

2. применение приспособлений для защиты тела пациента вне зоны исследования

3. использование усилителей рентгеновского изображения и цифровых датчиков

4. сокращение времени исследования пациента за экраном при сохранении качества исследования

5. верно все вышеизложенное

2. Из каких структурных элементов состоит цифровое изображение:

1. вокселы

2. цифры

3. пикселы

4. графики

5. все вышеперечисленное

3. КТ исследование можно применять:

1. в детском возрасте

2. без возрастных ограничений

3. только взрослым и пожилым

4.взрослым

2. Ситуационные задачи:

ЗАДАЧА № 1

У ребенка 5 лет на рентгенограмме прорезывающегося 46 на жевательной поверхности выявлен очаг просветления в пределах эмали и дентина с неровными контурами, не сообщающийся с полостью зуба. Ткани пародонта интактные. Поставьте диагноз:

а. флюороз;

б. кариес; +

в. гипоплазия эмали;

г. хронический периодонтит;

ЗАДАЧА № 2

На рентгенограмме 55, 54, 64, 65, 85, 84, 74, 75 – очаги просветления в пределах эмали.

Поставьте диагноз:

а. гипоплазия эмали;

б. хронический периодонтит;

в. хронический фиброзный пульпит;

г. кариес; +

Д. без патологии.

ЗАДАЧА № 3

Мужчина 29 лет лечился по поводу осложненного кариеса 46, 36. До лечения сделаны диагностические внутриротовые снимки 46, 36. В течение последних 2-х дней проведен рентгенконтроль пломбирования 46, 36. Какую лучевую нагрузку получил мужчина?

а. 0,1;

б. 0,2;

в. 0,4;

г. 0,6;

д. 0,8.+

ЗАДАЧА № 4.

Указать рентгенологические признаки, характерные для нормального фолликула:

а. целостность компактной пластинки, окружающей зачаток зуба, сохранена;+

б. маленькие размеры фолликула ( «сморщенные»);

в. определяется неоднородная по плотности слабая тень минерализации твердых тканей зачатка;

г. нарушение целостности компактной пластинки, окружающей зачаток;

д. правильная форма коронки зачатка;+

е. фолликул в виде разрежения округлой формы в кости с четко прослеживающейся пластинкой.+

ЗАДАЧА № 5.

Указать рентгенологические признаки хронического гранулематоного периодонтита:

а. периодонтальная щель в норме;

б. очаг разрежения костной ткани в области верхушки корня с неровными контурами;

в. остеосклероз;

г. расширение периодонтальной щели; +

д. очаг разрежения с ровными контурами. +

ЗАДАЧА № 6.

На рентгенограмме 26 определяется расширение периодонтальной щели. Очаг деструкции костной ткани в области щечных камней размером 0,5 х 0,8 см. Тень пломбировочного материала за верхушкой небного корня. Поставьте диагноз:

а. острый периодонтит;

б. хронический гранулирующий периодонтит; +

в. хронический фиброзный периодонтит;

г. хронический гранулематозный периодонтит;

д. киста.

ЗАДАЧА № 7.

На рентгенограмме определяется расширение периодонтальной щели интактного 61 у его верхушки. Зуб смещен в сторону альвеолярного края, имеет нормальную длину. Фолликул 61 в норме. Ваш диагноз:

а. вколоченный вывих;

б. вывих полный;

г. травматическое прорезывание;

г. вывих неполный; +

д. перелом корня.

ЗАДАЧА № 8.

На рентгенограмме 22 у ребенка 10 лет косая тень в области средней трети корня, расширяющаяся в медиальном направлении. Поставьте предварительный диагноз:

а. вколоченный вывих 22;

б. лом корня зуба 22;

в. вывих 22 со смещением в сторону 23;

г. перелом корня 23со смещением коронкового отломка дистально; +

д. рентгенологическая норма.

3. Перечень тем рефератов, эссе, докладов:

1. Лучевые признаки травматических повреждений костей, суставов и челюстно-лицевой области;

2. Лучевые признаки остеомиелита, доброкачественных и

злокачественных заболеваний челюстно-лицевой области;

3. Лучевые признаки заболеваний лёгких и сердца;

4. Лучевые признаки заболеваний органов пищеварения;

5. Лучевые признаки «неотложных состояний»;

6. Лучевые признаки заболеваний печени и желчного пузыря;

7. Лучевые признаки заболеваний в нефрологии и урологии;

8. Лучевые признаки кариеса, периодонтита и парадонтоза;

2.  Оценочные средства для промежуточной аттестации студентов:

Вопросы к зачету:

1.  Меры защиты от вредного воздействия рентгеновских лучей.

2.  Основные и специальные методы рентгенологического исследования. Их достоинства и недостатки.

3.  Устройство рентгеновской трубки. Получение рентгеновских лучей.

4.  Понятие о жестких и мягких рентгеновских лучах.

5.  Устройство рентгеновских кассет. Рентгеновская пленка, усиливающие экраны.

6.  Особенности рентгеновского изображения.

7.  Требования к качеству рентгеновских снимков.

8.  Методы рентгенологического исследования органов грудной клетки.

9.  Флюорография и ее клиническое значение.

10.  Томография и ее значение для диагностики.

11.  Деление легких на доли и сегменты.

12.  Корни легких и легочный рисунок (анатомический субстрат, нормальная картина).

13.  Классификация внутригрудных лимфатических узлов по Сукенникову.

14.  Основные рентгенологические симптомы заболеваний легких.

15.  Рентгенологическая картина крупозной пневмонии по стадиям.

16.  Рентгенологическая картина очаговой пневмонии.

17.  Рентгенологическая картина абсцесса легкого

18.  Рентгенологическая картина плевритов.

19.  Рентгенологическая картина бронхоэктазов.

20.  Рентгенологическая картина центрального рака легкого. Нарушение бронхиальной проходимости.

21.  Рентгенологическая картина периферического рака легкого.

22.  Рентгенологическая картина метастазов в легкие.

23.  Дифференциальная рентгенодиагностика полостных образований в легких.

24.  Рентгенологическая картина первичного туберкулеза легких.

25.  Рентгенологическая картина пневмоторакса и эмфиземы легких

26.  Методы лучевой диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы

27.  О чем говорит смещение контрастированного пищевода при рентгенологическом исследовании сердца.

28.  Методы лучевой диагностики заболеваний желудочно-кишечного тракта.

29.  Контрастные вещества, используемые в рентгенологии. Подготовка больных к исследованию.

30.  Рентгенологическая картина дивертикулов пищевода.

31.  Рентгенологическая картина опухолей пищевода.

32.  Рентген-семиотика язвенной болезни

33.  Осложнения язвенной болезни.

34.  Доброкачественные опухоли желудка.

35.  Злокачественные опухоли желудка.

36.  Рентгенологическая картина опухолей кишечника.

37.  Рентгенологическая картина кишечной непроходимости.

38.  Методы лучевой диагностики заболеваний костей.

39.  Рентгенологические признаки перелома.

40.  Виды смещения отломков костей.

41.  Основные рентгенологические симптомы заболеваний зубов.

42.  Рентгенологические методы исследования слюнных желез.

43.  Рентгенодиагностика парадонтоза, кариеса, периодонтита.

44.  Лучевые признаки остеомиелита челюстей.

45.Лучевые признаки одонтогенных кист.

46.Лучевые признаки доброкачественных опухолей челюстей.

47.Лучевая диагностика злокачественных опухолей челюстей.

48.Лучевая диагностика при заболеваниях слюнных желез.

49.Лучевая диагностика при заболеваниях височно-нижнечелюстного сустава.

50.Лучевая диагностика при ортопедическом, эндодонтическом лечении и в имплантологии.

4. Материалы для проведения итоговой государственной аттестации выпускников:

Не предусмотрена.

5. Материалы для контроля остаточных знаний студентов (АПИМ).

(в отдельном файле)