МКДОУ детский сад №1 г. Россоши
АНАЛИЗ
работы
за летний оздоровительный период
2015 год.
Детский сад работал с детьми в летний период с 01.06.15. по 31.08.15., с 01.07.15. по 31.07.15. – был ремонт.
Летняя оздоровительная работа была организована по утверждённому плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровьесберегающего режима, предупреждение заболеваемости и травматизма. В ДОУ были созданы благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный мир растений и животных.
Для организации работы МКДОУ детский сад № 1 г. Россоши в летний период заведующим были изданы приказ:
- « О проведении летней оздоровительной работы», № 17 от 20.05.15 г..
С целью создания в ДОУ здоровых и безопасных условий организации воспитательно-образовательного процесса и оздоровительных мероприятий в течение летнего оздоровительного периода проведено распределение обязанностей и ответственности между сотрудниками и администрацией; проведен инструктаж со всеми работниками по:
организации охраны жизни и здоровья детей; предупреждение детского травматизма; предупреждение отравления ядовитыми грибами и ягодами; оказанию первой помощи при солнечном и тепловом ударе;
профилактике кишечных инфекций; составлен план работы на летний оздоровительный период; план оперативного контроля; режим дня на лето; план физкультурно-оздоровительных мероприятий на летний период.
План воспитательно-образовательной работы содержит следующие разделы:
- воспитательно-образовательная работа с детьми,
- оздоровительная работа с детьми,
- профилактическая работа,
- методическая работа,
- работа с родителями,
- контроль и руководство оздоровительной работой.
Перед педагогическим коллективом поставлены следующие задачи:
· Сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников.
· Формирование у воспитанников желание вести здоровый образ жизни через закаливание, выполнение физических упражнений, полезное питание.
· Формирование навыков безопасного поведения.
· Формирование познавательных интересов воспитанников.
· Обеспечение методического сопровождения для планирования и организации летнего отдыха детей.
· Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней оздоровительной работы, мотивация педагогов на улучшение качества организации летнего отдыха дошкольников.
· Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период с привлечением семей к участию в воспитательном процессе.
В летний оздоровительный период функционировало 4 группы, которые посещали 77 % детей. Остальные воспитанники находились в отпуске родителей. Заболеваемость по учреждению составила июнь - 0%, август - 0,4% - адаптация вновь поступивших детей, случаев травматизма не зарегистрировано.
Летнее меню нацелено на витаминизацию организма детей, укрепление иммунитета. Оно максимально включает в себя соки, фрукты и овощи. На летний оздоровительный период с 01 июня по 31 августа на питание одного ребенка в день составляет 90-92 рубля.
Территория учреждения регулярно убирается, мусор вывозится. Дети пребывают на прогулочных участках максимальное время: утренний прием, гимнастика, НОД, прогулки, развлечения, праздники, музыкальная и физкультурная НОД. Прогулочные участки ежедневно перед приходом детей поливаются водой, песок в песочницах обильно увлажняется. Во время прогулок и в течение дня соблюдается питьевой режим, ведется контроль соответствия одежды детей погодным условиям, наличием головных уборов.
Активно ведётся работа по оздоровлению. Проводились закаливающие процедуры, игры с водой, хождение босиком.
Для повышения двигательной активности детей используется: - стандартное физкультурное оборудование: скакалки, мячи, кегли, волейбольная сетка, выносной материал, проводятся спортивные игры;
- нестандартное физоборудование: дорожка здоровья – для разнообразного воздействия на стопы, терапия плоскостопия.
Объем двигательной активности в течение дня составляет 2 - 2,5 часа в зависимости от возраста.
Согласно с Планом проводится профилактическая работа с детьми: беседы - « Мойте руки перед едой», « Что можно и что нельзя», « Овощи. Фрукты. Витамины» и т. д.
В детском саду проводится просветительская работа с родителями, представляя информацию об оздоровительных мероприятиях, питании, организации праздников и развлечений.
Для родителей оформлены санитарные бюллетени в раздевальных комнатах и кабинете медперсонала на темы: «Дизентерия - болезнь грязных рук», «Что делать при тепловом ударе», «Осторожно: грибы!», «Берегите детей!», «Закаливание детского организма в домашних условиях» и т. п.
Родители принимают активное участие в озеленении, оформлении и пополнении игрового оборудования на прогулочных участках, выносного материала, покраске и ремонте имеющегося оборудования. Все имеющееся оборудование на прогулочных участках отремонтировано и безопасно при эксплуатации.
Летом продолжается систематическая и полномочная работа по разделам программы. Все виды деятельности переносятся на воздух, каждому виду отводится место и время в распорядке дня.
Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса, положенный в основу содержания работы с детьми в летний оздоровительный период 2015 г., позволяет обеспечить осуществление образовательного процесса в основных организационных моделях, включающих: совместную деятельность взрослого и детей, самостоятельную деятельность детей, сотрудничество с родителями.
В основу реализации комплексно-тематического планирования положен календарь праздников (с учетом праздничных дат России), проводимых в детском саду в летний период с недельным подготовительным периодом, что позволяет обеспечить:
- «проживание» ребенком содержания образовательного процесса во всех видах деятельности;
- социально-личностную ориентированность и мотивацию во всех видах детской деятельности;
- поддержание эмоционально-положительного настроя ребенка в течение всего периода;
- активность и ритмичность работы педагогов по реализации Плана;
- разнообразие форм подготовки и проведения праздников;
- сплочение педагогического, детского и родительского коллективов.
Каждая неделя лета имеет свое название:
«Счастливое детство мое», «С чего начинается Родина», «Я расту здоровым», «На страже мира», «Лесная», «Неделя осторожного пешехода», «До свидания, лето», «Неделя пожарной безопасности». Дети имеют возможность на свежем воздухе рисовать, лепить, развивать логическое мышление, играть в подвижные, спортивные, дидактические, сюжетно-ролевые игры
Для создания благоприятного микроклимата в помещениях сотрудники учреждения регулярно проводят влажную уборку, проветривание помещений
В летний период проводились праздники и развлечения: «Музыкально - спортивный праздник «Дружат дети на планете», «Старая
Сказка на новый лад "Теремок"» (кукольное представление), «С физкультурой дружить – здоровым быть», «Мама, папа, я – спортивная семья», «Путешествие в страну цветов», «В гостях у Лесовичка» - путешествие по экологической тропке, «Весёлый светофорчик», «Пожарные на учении», праздник «Хлеб – всему голова».
Путешествие в страну цветов
Развлечение «Весёлый светофорчик»
Праздник «Хлеб – всему голова»
Конкурс рисунков на асфальте, выставка рисунков «Лето красное – пора прекрасная» (июнь); фотовыставка «В огороде и в саду я помощником расту» (август).
Окружной конкурс «Подам руку зеленому другу» между муниципальными казенными дошкольными образовательными учреждениями детский сад №1 г. Россоши, детский сад №2 общеразвивающего вида г. Россоши, детский сад №6 г. Россоши, Центр развития ребенка – детский сад №23 г. Россоши с поддержкой МКДОУ ДОД станция юных натуралистов г. Россоши
Дети с воспитателями посадили небольшой огород, ухаживали: поливали, пололи и вырастили неплохой урожай. Дети с большим удовольствием ухаживали за цветами и наблюдали за их ростом и цветением, а также запомнили все названия цветов на клумбах, изучали насекомых.
Все оздоровительные мероприятия организовывались с учётом состояния здоровья воспитанников и их индивидуальных особенностей.
В основном задачи летнего оздоровительного периода были выполнены, но были выявлены и недостатки в работе летом: очень мало игрушек для летних прогулок: кукол, колясок, машин. Все мероприятия в ДОУ проводились с использованием ИКТ.
Проанализировав работу ДОУ за летний оздоровительный период 2015 г. были определены задачи на летний период 2016 г.:
- укрепление здоровья и физическое развития детей: повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального дифференцированного подхода в работе по физическому воспитанию;
-реализация системы мероприятий по нравственному и экологическому воспитанию, развитию любознательности и познавательной активности, формированию культурно-гигиенических и трудовых навыков;
- повышение профессионального мастерства педагогов и сотрудников, осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам организации летней оздоровительной работы.
Сентябрь 2015г. Старший воспитатель
