На уровне основного общего образования обучающиеся обучаются по общеобразовательным программам с использованием специальных (коррекционных) методов и приемов обучения. Обучение по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития носит коррекционно-развивающий характер. Режим работы в 1 – 9 классах по пятидневной учебной неделе. План реализации адаптированной образовательной программы для детей с задержкой психического развития на уровне основного общего образования включает инвариантную часть (федеральный компонент) и вариативную часть (региональный компонент и компонент образовательного учреждения, отражающий особенности обучения детей с задержкой психического развития в образовательной организации (классе)). Федеральный компонент учебного плана определяет количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Региональный компонент реализации адаптированной образовательной программы для детей с задержкой психического развития направлен на обеспечение реализации региональной политики в области образования. С целью обеспечения формирования у обучающихся предметных компетенций по русскому языку в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта в региональный компонент введен курс «Русский язык»: по 3 часа в 5 – 6 классах, 1 час в 7 классе (при пятидневной рабочей неделе). Коррекционная подготовка при реализации адаптированной образовательной программы для детей с задержкой психического развития направлена на коррекцию отклонений в развитии школьников, формирование у детей навыков адаптации в современных жизненных условиях. Часы компонента коррекционной подготовки могут быть использованы для реализации в образовательной практике таких программ учебных курсов, как «Логика», «Информатика и ИКТ» и др. В целях успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся, коррекции недостатков их психического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях вводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия. На обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия на одного обучающегося отводится 15-25 минут учебного времени. С целью оказания индивидуальной помощи обучающимся в ликвидации проблем в устной и письменной речи используются занятия по развитию речи с учителем-логопедом.
В целях всестороннего развития обучающихся образовательных организаций (классов), реализующих адаптированные образовательные программы для детей с задержкой психического развития, коррекции недостатков их психического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях предусмотрены занятия с учителями-предметниками, коррекционные занятия с педагогом-психологом, учителем-логопедом.
Учебный план основного общего образования МКОУ «Верховская ООШ» разработан в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерный учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с последующими изменениями) и федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации и на основании регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Костромской области, утвержденного приказом департамента образования и науки Костромской области от 01.01.2001 г. от 8 июля 2013 г. № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Костромской области, реализующих программы общего образования, на 2013 – 2014 учебный год».
Учебный план объем компонента образовательной организации и тем самым выражает направленность и специфику школы. Учебное время, отведенное на компонент образовательной организации, использовано для введения пропедевтических курсов, проведения групповых занятий; на организацию предпрофильной подготовки обучающихся в 8-9 классах.
Региональный компонент учебного плана на обеспечение реализации региональной политики в области образования через преподавание предметов:
· русский язык;
· русский язык и культура речи;
С целью обеспечения формирования у обучающихся языковой и лингвистической (языковедческой), коммуникативной и культуроведческой компетенций в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта в 5 – 7 классах в региональный компонент введен курс «Русский язык».
В связи с необходимостью повышения уровня практического владения обучающимися современным русским литературным языком в письменной и устной его разновидностях и в различных сферах функционирования в 8 – 9, классах часы регионального компонента базисного учебного плана (по 1 часу соответственно) отведены на изучение курсов предметного поля «Русский язык и культура речи».
Учебное время, отведенное на компонент образовательного учреждения, использовано следующим образом:
- для реализации вариативных программ курсов образовательной области «Духовно-нравственная культура» («Истоки») – 5-7 классы по 1 часу;
- для изучения факультативных, элективных и специальных курсов для реализации программ предпрофильной подготовки:
здоровый образ жизни – 8 класс по 0,5 часа;
овощеводство – 8-9 классы по 0,5 часа;
реальный потребитель – 9 класс по 0,5 часа;
дорога и мы – 9 класс по 0,5 часа;
уравнения – 9 класс по 0,5 часа;
- с целью формирования у учащихся умений работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты на ступени основного общего образования по 1 часу в 6 – 7 классах введен учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологи (ИКТ)».
- введение в 5 классе учебного предмета «Обществознание» (1 час) призвано расширить знания учащихся по основным социальным наукам, создать условия для совершенствования у школьников навыков сравнения, анализа, оценки социальных фактов и явлений.
Учебный план для V-IX классов
Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего | ||||
Классы | ||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
Федеральный компонент | ||||||
Русский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 14 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 11 |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
Информатика и ИКТ | - | - | - | 1 | 2 | 3 |
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Обществознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Природоведение | 2 | - | - | - | - | 2 |
Биология | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 |
Химия | - | - | - | 2 | 2 | 4 |
География | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 8 |
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | - | 7 |
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
1 | 1 | |||||
Итого: | 24 | 25 | 29 | 31 | 30 | 139 |
Региональный компонент | ||||||
Русский язык | 3 | 3 | 1 | 7 | ||
Итого: | 3 | 3 | 1 | 7 | ||
Компонент образовательного учреждения | ||||||
Коррекционно-развивающие курсы | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 6 |
Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Итого: | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 11 |
Предельно допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной учебной неделе | 29 | 30 | 32 | 33 | 33 | 157 |
Формы промежуточной аттестации обучающихся
Класс | Учебный предмет | форма промежуточной аттестации | |
по итогам четверти | по итогам года | ||
5 | Русский язык | контрольный диктант | |
Литература | |||
Иностранный язык | итоговый контроль за год | ||
Математика | контрольная работа | итоговый зачет за курс 5 класса | |
Информатика и ИКТ | контрольная работа | - | |
История | тестирование по теме | ||
Природоведение | Зачет | - | |
Искусство (Музыка и ИЗО) | - | - | |
Технология | - | творческий проект | |
Физическая культура | - | зачет | |
6 | Русский язык | контрольный диктант | Итоговый контроль за год |
Литература | - | Итоговый контроль за год | |
Иностранный язык | - | Итоговый контроль за год | |
Математика | контрольная работа | - | |
Информатика и ИКТ | - | Итоговый контроль за год | |
История | - | Итоговый контроль за год | |
География | контрольная работа | - | |
Биология | контрольная работа | - | |
Искусство (Музыка и ИЗО) | - | - | |
Технология | - | Творческий проект | |
Физическая культура | - | Зачет | |
7 | Русский язык | контрольный диктант | - |
Литература | - | Итоговый контроль за год | |
Иностранный язык | - | - | |
Математика | - | Итоговый контроль за год | |
Информатика и ИКТ | - | - | |
История | Контрольная работа | - | |
География | - | Итоговый контроль за год | |
Биология | - | - | |
Физика | Контрольная работа | Итоговый контроль за год | |
Искусство (Музыка и ИЗО) | - | - | |
Технология | - | Творческий проект | |
Физическая культура | - | зачет | |
8 | Русский язык | контрольный диктант | - |
Литература | - | Итоговая контрольная работа | |
Иностранный язык | - | итоговая контрольная работа за курс 8 класса | |
Математика | Контрольная работа | зачет за курс 8 класса | |
Информатика и ИКТ | итоговая контрольная работа | ||
История | тестирование | ||
Обществознание | - | контрольная работа за курс 8 класса | |
География | - | контрольная работа за курс 8 класса | |
Физика | контрольная работа | - | |
Химия | - | итоговая контрольная работа | |
Биология | контрольная работа | - | |
Искусство (ИЗО) | - | творческий проект | |
Технология | - | творческий проект | |
Физическая культура | - | зачет | |
9 | Русский язык | контрольный диктант | итоговая тестовая контрольная работа |
Литература | контрольная работа | - | |
Иностранный язык | проверочная работа по языковому и речевому материалу | ||
Математика | итоговая контрольная работа за курс 9 класса | ||
Информатика и ИКТ | контрольная работа | ||
История | контрольная работа за курс 9 класса | ||
Обществознание | тестирование | ||
География | - | контрольная работа за курс 9 класса | |
Физика | контрольная работа, | - | |
Химия | контрольная работа | - | |
Биология | контрольная работа, зачет | итоговая контрольная работа | |
Искусство (ИЗО) | творческий проект | ||
Технология | творческий проект | ||
Физическая культура | зачет |
По специальной (коррекционной) программе VII вида в условиях общеобразовательного класса в среднем звене обучается 8 человек (5 - 9 кл.).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
