Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Тема | Кількість годин |
1. | Контроль початкового рівня знань. Предмет і задачі біохімії. Колориметричний метод дослідження в біохімії. | 2 |
2. | Фізико-хімічні властивості ферментів. Вплив різних факторів на активність ферментів. | 2 |
3. | Будова ферментів. Коферментна функція вітамінів. Якісні реакції на вітаміни. | 2 |
4. | Вплив температури на активність ферментів. Кінетика ферментативного каталізу | 2 |
5. | Визначення активності каталази крові | 2 |
6. | Визначення активності амінотрансфераз | 2 |
7. | Визначення активності альфа-амілази | 2 |
8. | Регуляція ферментативних процесів | 2 |
9. | Регуляція активності ферментів шляхом хімічної модифікації | 2 |
10. | Обмін речовин і енергії. Визначення пірувату в сечі | 2 |
11. | Біологічне окиснення, окисне фосфорилування. | 2 |
12. | Підсумковий контроль модуля 2: Загальні закономірності метаболізму | 4 |
Разом | 26 |
Види самостійної (індивідуальної) роботи студента
№ | Тема | Кількість годин | Вид контролю |
1. | Підготовка до практичних занять: | ||
1.1 | Набути практичні навики з регуляції метаболізму: | ||
Підготовка матеріалу (біологічні рідини, клітини, субклітинні органели) до проведення біохімічних досліджень. | 0,5 | Поточний контроль на практичних заняттях | |
Побудови графіків залежності швидкості ферментативної реакції від концентрації субстрату, змін рН середовища та температури. | 0,5 | ||
Пояснювати механізм перетворення ацетилхоліну за дії ацетилхолінестерази. | 0,5 | ||
Написання структурних формул коферментних вітамінів та пояснювати механізм дії їх активних форм. | 1 | ||
Складати схеми механізмів дії гормонів на активність ферментів. | 1 | ||
1.2 | Набути практичні навики з молекулярних основ біоенергетики: | Поточний контроль на практичних заняттях | |
Відтворення послідовних етапів спільних шляхів катаболізму білків, вуглеводів та ліпідів. | 0,5 | ||
Написання послідовності реакцій перетворення інтермедіатів у циклі трикарбонових кислот. | 0,5 | ||
Писати схему та пояснювати будову і механізм дії ланцюга транспорту електронів. | 0,5 | ||
Пояснювати на основі положень хеміоосмотичної теорії механізм спряження, окислення та фосфорилювання, синтезу АТФ в дихальному ланцюгу. | 1 | ||
2. | Індивідуальна СРС за вибором (індивідуальне завдання) – підготовка огляду наукової літератури з теми: | 2 | |
2.1. | ін – основоположник школи українських біохіміків. | Підсумковий модульний контроль | |
2.2. | Критерії оцінки методів лабораторних досліджень: достовір-ність, точність, специфічність, чутливість та помилка методу. | ||
2.3. | Методи виділення і фракціонування ферментів. | ||
2.4 | Мультиферментні комплекси: особливості будови та каталізу. | ||
2.5. | Механізм дії ферментів на прикладів хімотрипсину. | ||
2.6. | Ензимодіагностика. | ||
2.7. | Ензимотерапія. | ||
2.8. | Ізоферменти в ензимодіагностиці. | ||
2.9. | Ланцюг мікросомального окиснення та його біологічна роль | ||
2.10 | Роз’єднувачі окисного фосфорилювання і регуляція термогенезу. | ||
2.11 | Порушення синтезу АТФ за умов дії на організм людини патогенних факторів хімічного, біологічного та фізичного походження. | ||
3. | Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля - 2 | 2 | Підсумковий модульний контроль |
Разом | 10 |
Модуль3:Метаболізм вуглеводів, ліпідів, амінокислот та його регуляція
Тематичний план лекцій
№ з/п | Тема лекції | Кількість годин |
1 | Метаболізм вуглеводів –1. Гліколіз, аеробне окислення глюкози; пентозо-фосфатний шлях окиснення глюкозо-6-фосфату. | 2 |
2 | Метаболізм вуглеводів –2. Обмін глікогену; глюконеогенез. Регуляція та патології вуглеводного обміну. Цукровий діабет. | 2 |
3 | Метаболізм ліпідів -1. Катаболізм триацилгліцеролів: окислення жирних кислот та гліцерину; кетогенез. | 2 |
4 | Метаболізм ліпідів-2. Ліпогенез. Обмін холестерину. Регуляція та патологія ліпідного обміну: ожиріння, атеросклероз. | 2 |
5 | Метаболізм амінокислот-1. Загальні шляхи перетворення амінокислот. Обмін аміаку: біосинтез сечовини та його порушення. | 2 |
6 | Метаболізм амінокислот-2: специфічні шляхи перетворення амінокислот; спадкові ензимопатії. | 2 |
РАЗОМ | 12 |
Тематичний план практичних занять
№ | Тема | Кількість годин |
1. | Обмін глікогену та його регуляція. Кількісне визначення глюкози в крові | 2 |
2. | Анаеробний розпад вуглеводів (гліколіз і глікогеноліз) та його регуляція. Виявлення молочної кислоти в м’язах | 2 |
3. | Аеробний розпад вуглеводів | 2 |
4. | Глюконеогенез та його регуляція. Визначення активності глюкозо-6-фосфатази в плазмі крові | 2 |
5. | Пентозофосфатний шлях окиснення глюкозо-6-фосфату. Визначення глюкози в сечі | 2 |
5. | Кількісне визначення глюкози в крові при цукровому навантаженні | 2 |
7. | Кінетика дії ліпаз та роль жовчних кислот | 2 |
8. | Кількісне визначення загальних ліпідів у сироватці крові | 2 |
9. | Виявлення ацетонових тіл в сечі | 2 |
10. | Кількісне визначення фосфоліпідів у сироватці крові | 2 |
11. | Кількісне визначення загального холестерину в сироватці крові | 2 |
12. | Загальні шляхи перетворення амінокислот. Кількісне визначення аміаку в сечі | 2 |
13. | Шляхи знешкодження аміаку. Кількісне визначення сечовини | 2 |
14. | Обмін ароматичних амінокислот. Генетичні аномалії обміну. Виявлення кетокислот у сечі | 2 |
15. | Обмін сірковмісних амінокислот. Проба на гіпераміноацидурію | 2 |
16. | Підсумковий контроль модуля 3: Метаболізм вуглеводів, ліпідів, амінокислот та його регуляція | 4 |
Разом | 34 |
Види самостійної (індивідуальної) роботи студента
№ | Тема | Кількість годин | Вид контролю |
1. | Підготовка до практичних занять: | Поточний контроль на практичних заняттях | |
1.1 | Набути практичні навики з біохімії метаболізму вуглеводів: | ||
Написання ферментативних реакцій перетворення інтермедіатів в гліколізі, пентозофосфатному шляху, метаболізмі глікогену. | 2 | ||
Побудова схем метаболічних шляхів обміну вуглеводів. | 1 | ||
Пояснювати молекулярні механізми регуляції метаболізму вуглеводів. | 1 | ||
Оцінювати за біохімічними показниками стан вуглеводного обміну при патологіях. | 1 | ||
1.2 | Набути практичні навики з біохімії метаболізму ліпідів: | ||
Будувати схеми та писати біохімічні реакції перетворень ліпідів в метаболічних шляхах. | 1 | ||
Пояснювати молекулярні механізми регуляції обміну ліпідів та окремих метаболічних шляхів. | 1 | ||
Оцінювати за біохімічними показниками порушення ліпідного обміну при патологічних станах. | 1 | ||
1.3. | Набути практичні навики з біохімії метаболізму амінокислот: | ||
Будувати схеми та писати біохімічні (ферментні) реакції перетворень амінокислот в метаболічних процесах. | 1 | ||
Аналізувати і трактувати молекулярні механізми регуляції обміну амінокислот та окремих метаболічних шляхів. | 1 | Поточний контроль на практичних заняттях | |
Оцінювати за біохімічними показниками порушення обміну амінокислот при вроджених та набутих вадах метаболізму. | 1 | ||
2. | Набути практичні навики зпитань взаємов'язку обміну вуглевдів, ліпідів та амінокислот шляхом розв'язку біохімічних перетворень. | 1 | Підсумковий модульний контроль |
3. | Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 3. | 3 | Підсумковий модульний контроль |
Разом | 15 |
Модуль 4: Молекулярна біологія. Біохімія міжклітинних комунікацій
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


