Довідник для студента з вивчення біоорганічної та біологічної хімії (стр. 3 )

Тематичний план лекцій

№ з/п	Тема лекції	Кількість годин
	Разом	8
1	Катаболізм і біосинтез пуринових та піримідинових нуклеотидів. Патологія їх обміну.	2
2	Біосинтез нуклеїнових кислот: реплікація ДНК; транскрипція РНК.	2
3	Біосинтез білка на рибосомах.	2
4	Регуляція експресії генів. Молекулярні механізми мутацій.	2
	РАЗОМ	8

Тематичний план практичних занять

№	Тема	Кількість годин
1.	Будова і властивості нуклеїнових кислот. Реакції виявлення нуклеотидів.	2
2.	Метаболізм нуклеотидів. Кількісне визначення сечової кислоти в сечі	2
3.	Біосинтез нуклеїнових кислот. Виявлення ДНК зв вмістом дезоксирибози.	2
4.	Біосинтез білка та його регуляція.	2
5.	Регуляція експресії генів. Молекулярні механізми спадкових розладів	2
6.	Гормони центральної нервової системи. Реакції виявлення гормонів.	2
7.	Механізми дії біогенних амінів. Кількісне визначення адреналіну.	2
8.	Гормони підшлункової залози. Реакції виявлення інсуліну	2
9.	Обмін та механізм дії стероїдних гормонів. Виявлення 17-кетостероїдів у сечі	2
10.	Фізіологічно активні ейкозаноїди: синтез і механізм дії.	2
	Разом	20
11.	Підсумковий контроль модуля 4: Молекулярна біологія. Біохімія міжклітинних комунікацій	4
	Разом	24

Види самостійної (індивідуальної) роботи студента

№	Тема	Кількість годин	Вид контролю
1.	Підготовка до практичних занять
1.1	Набути практичні навики з молекулярної біології та генетики:		Поточний контроль на практичних заняттях
	Малювати схеми послідовних етапів процесів реплікації, транскрипції та трансляції.	1
	Пояснювати молекулярні механізми регуляції в реалізації генетичної інформації.	1
	Оцінювати вроджені вади метаболізму (молекулярні хвороби) як наслідок генетичних пошкоджень та точкових мутацій.	1
1.2.	Набути практичні навики з біохімії та молекулярної біології гормональної регуляції:
	Писати структурні формули гормонів – похідних амінокислот та стероїдних гормонів.	1
	Пояснювати молекулярно-клітинні механізми дії пептидних, стероїдних, тиреоїдних, амінних гормонів.	1
	Оцінювати порушення метаболізму при недостатньому та надлишковому утворенні гормонів.	1
	Оцінювати зміни гомеостазу кальцію при гормональному дисбалансі.	1
2.	Індивідуальна СРС за вибором (індивідуальне завдання) – огляд наукової літератури з тем:	1	Підсумковий модульний контроль
2.1.	Молекулярна маса, розміри та нуклеотидний склад молекул ДНК вірусів, прокаріотів та еукаріотів
2.2.	Генетичні рекомбінації, транспозони
2.3.	Рекомбінації геному прокаріотів (трансформація, трансдукція, кон'югація).
2.4.	Процеси рекомбінації у еукаріотів на прикладі утворення генів H - та L-ланцюгів молекул імуноглобулінів.
2.5.	Ампліфікація генів.
2.6.	Ланцюгова полімеразна реакція; її використання в медицині
2.7.	Генна інженерія (технологія рекомбінантних ДНК)
2.8.	Клонування генів з метою отримання біотехнологічних лікарських засобів.
2.9.	Мелатонін: обмін і функції.
2.10	Механізм дії та біологічні функції простагландинів
2.11	Механізм дії та біологічні функції лейкотриєнів
3.	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 4.	2	Підсумковий модульний контроль
	Разом	10

Модуль 5: Біохімія тканин та фізіологічних функцій

Тематичний план лекцій

№ з/п	Тема лекції	Кількість годин
1	Біохімія крові. Особливості біохімії еритроцитів. Дихальна функція крові. Згортальна, фібринолітична та імунні системи крові. Патобіохімія крові.	2
2	Активні форми кисню. Пероксидне окиснення ліпідів та біополімерів. Антиоксидантні системи.	2
3	Біохімічні функції печінки та нирок.. Біохімія сечі та сечоутворення	2
4	Метаболізм порфіринів. Знешкодження токсичних речовин. Біохімія жовтяниць.	2
5	Біохімія м’язової та сполучної тканини. Біохімія нервової тканини: особливості метаболізму головного мозку; нейромедіатори. Патобіохімія психічних порушень.	2
6	Біохімія харчування людини. Вітаміни та мікроелементи як компоненти харчування людини.	2
	РАЗОМ	12

Тематичний план практичних занять

№	Тема	Кількість годин
1.	Білки плазми крові. Кількісне визначення білка в сироватці крові.	2
2.	Дихальна функція крові. Кількісне визначення гемоглобіну	2
3.	Ферменти плазми крові. Визначення активності лужної фосфатази в сироватці крові	2
4.	Ліпіди плазми крові. Кількісне визначення бета-ліпопротеїнів у сироватці крові.	2
5.	Антиоксидантна система плазми крові. Кількісне визначення малонового альдегіду.	2
6.	Біохімія печінки. Проба Вельтмана	2
7.	Метаболізм порфіринів. Кількісне визначення білірубіну	2
8.	Трансформація токсичних речовин у печінці. Виявлення ефірів сульфатної кислоти у сечі.	2
9.	Біохімія м’язової тканини. Кількісне визначення креатиніну в сечі.	2
10.	Біохімія сполучної тканини. Кількісне визначення сіалових кислот у плазмі крові.	2
11.	Біохімія нервової тканини. Клінічний аналіз ліквору.	2
12.	Біохімія нирок. Клінічний аналіз сечі.	2
13.	Біохімія травлення. Клінічний аналіз шлункового соку.	2
14.	Біохімія харчування. Кількісне визначення вітаміну С у харчових продуктах. Біохімія молока (для спеціальності „педіатрія”)	2
15.	Хвороби вітамінної недостатності. Якісні реакції на жиророзчинні вітаміни.	2
16.	Діагностичне значення основних біохімічних констант (контроль практичних навичок)	2
17.	Підсумковий контроль модуля 5: Біохімія тканин та фізіологічних функцій	4
	Разом	36

Види самостійної (індивідуальної) роботи студента

№	Тема	Кількість годин	Вид контролю
1.	Підготовка до практичних занять:		Поточний контроль на практичних заняттях
1.1	Набути практичні навики з функціональної та клітинної біохімії органів і тканин:
	Оцінювати стан системи крові, її біохімічних функцій.	1
	Пояснювати роль білків та індикаторних ферментів плазми крові в нормі та при патології.	0,5
	Оцінювати показники азотистого обміну та зміни вмісту азотовмісних небілкових компонентів крові.	0,5
	Аналізувати і трактувати показники згортання крові та фібринолізу.	1
	Оцінювати стан імунної системи організму.	1
	Пояснювати біохімічні основи процесів детоксикації ксенобіотиків та ендогенних токсинів.	1
	За біохімічними показниками оцінювати детоксикаційну функцію печінки.	1
	Оцінювати показники вмісту нормальних та патологічних компонентів сечі.	1
1.2	Набути практичні навики з біохімії харчування:		Поточний контроль на практичних заняттях
	Пояснювати біохімічні механізми травлення білків, вуглеводів, ліпідів за участю ферментів у шлунково-кишковому тракті.	1
	Пояснювати роль коферментних вітамінів у функціонуванні ферментів.	1
	Пояснювати роль жиророзчинних вітамінів у метаболічних процесах та реалізації клітинних функцій.	1
	Оцінювати за біохімічними показниками вітамінну забезпеченість організму та прояви гіповітамінозів.	1
2.	Індивідуальна СРС за вибором (індивідуальне завдання) – огляд наукової літератури з тем:	1	Підсумковий модульний контроль
2.1.	Типи гіпоксій, механізми їх виникнення, методи лабораторної діагностики.
2.2.	Компоненти системи неспецифічної резистентності організму. Тестові білки „гострої фази” запальних процесів.
2.3.	Механізми активації та функціонування каскадної системи згортання крові
2.4.	Спадкові порушення процесу згортання крові
2.5.	Антизгортальна система крові.
2.6.	Фібринолітична система крові.
2.7.	Лікарські засоби, що впливають на компоненти фібринолізу.
2.8.	Медіатори та гормони імунної системи. Цитокіни.
2.9.	Імунодефіцитні стани. СНІД.
2.10	Генетичний поліморфізм та індуцибельність синтезу цитохрому р-450.
2.11	Клініко-біохімічні зміни при гломерулонефриті, амілоїдозі, пієлонефриті, гострій нирковій недостатності.
2.12	Біохімічні механізми виникнення мукополісахаридозів та колагенозів, їх клініко-біохімічна характеристика.
3.	Підготовка наукової доповіді на засіданні студентського гуртка з біохімії. Участь в заключному турі студентської олімпіади та інше.	1	Підсумковий модульний контроль
4.	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля –5.	2	Підсумковий модульний контроль
	Разом	15

Оцінювання навчальної діяльності студента