Социология (стр. 3 )

Предмет социологии организации, его структура и динамика. Модели организации. Организация как трудовой процесс. Механизмы, структура и функции организаций как социальных групп. Существенные признаки организации. Типология организаций. Формальные и неформальные организации. Отношения между организациями. Управление в организациях. Теории социальных организаций в западной социологии: организация-машина (А. Файоль, Л. Урвик); бюрократическая модель организации (М. Вебер); организация-община (Э. Мэйо) и др. Исследование проблем социальных организаций в отечественной социологии.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие социальные институты Вы знаете?

2. Что входит в понятие «социальный институт»?

3. Какие функции выполняет социальная организация?

4. Какие типы социальной организации существуют в обществе?

5. Какие формальные и неформальные организации молодежи Вы знаете?

Темы рефератов:

1. Определение социального института, его структура и типология.

2. Социальные роли в институтах.

3. Основные социальные институты; семья, государство, образование, воспитание, наука, культура, религия, их влияние на развитие общества.

4. Условия эффективного функционирования социальных институтов.

5. Бюрократическая и демократическая модели социальных организаций.

Рекомендуемая литература [5, 9, 10, 11, 12, 14, 16, 20].

Тема 8. СОЦИОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ. СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

Цель занятия: научиться разбираться в типологии социальных конфликтов, исследовать специфику возникновения, развития и разрешения социальных конфликтов, знать социальные типы поведения, ориентироваться в проблеме девиантности в обществе.

План занятия:

1. Социальный контроль.

2. Социальные конфликты.

Краткое содержание темы:

Понятие социальной нормы, социального порядка, социального контроля. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Классификация социальных норм. Типология социальных санкций. Внешний и внутренний контроль. Функции социального контроля. Способы осуществления социального контроля в обществе: социальный контроль через социализацию, через групповое давление, через принуждение и др. Механизмы социального контроля. Социальная и индивидуальная шкала оценок. Социальные санкции. Правовое регулирование социальной жизни. Отклоняющееся и преступное поведение. Система правосудия.

Теории, объясняющие причины отклонений: теории физических типов (В. Шелдон, Ч. Ломброзо), психоаналитические теории, социологические теории, понятие аномии у Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Р. Мертона. Теория культурного переноса (Г. Тард). Проблема роста преступности и криминализации общества в современной России. Проблема коррупции в российском обществе. Возникновение теории социальных конфликтов. Теоретические разработки проблемы социальных конфликтов К. Марксом и Г. Зиммелем.

Понятие социального конфликта. Конфликтующие стороны. Характеристика социальных конфликтов. Теория стигматизации. Неудовлетворенные потребности как начальная причина возникновения конфликта. Основные типы неудовлетворенных потребностей: физические (пища, материальное благополучие и др.); потребности в безопасности; социальные потребности (общение, контакты и др.); потребности в достижении престижа, уважения; потребность в самовыражении, самоутверждении. Препятствие на пути удовлетворения потребностей (фрустрация). Реакция на фрустрацию.

Основные типы социальных конфликтов: внутриличностный, межличностный, между личностью и группой, межгрупповой. Функциональные и дисфункциональные конфликты. Основные стадии протекания конфликта: предконфликтная ситуация, непосредственно конфликт, стадия разрешения конфликта.

Параметры конфликтов: причины конфликта, острота конфликта, длительность конфликта, последствия конфликта. Причины конфликта - наличие противоположных ориентаций, идеологические разногласия, различные формы социально-экономического неравенства, различные элементы социальной структуры. Объективные и субъективные факторы развития конфликтов.

Конфликты в современной России связаны с переходом от тоталитарного режима к правовому государству и гражданскому обществу, с возникновением новых экономических и социальных отношений. Типы конфликтов в современной России: политические, социально-экономические, межнациональные, межэтнические. Возникновение конфликтов в связи с международным терроризмом.

Вопросы для самоконтроля:

1. Как соотносятся понятия «социальная норма», «социальный порядок», «социальный контроль»?

2. Каковы функции социального контроля?

3. Как Вы определите понятие «социальный конфликт»?

4. Как достичь социального консенсуса в обществе?

Темы рефератов:

1. Социальный контроль: понятие, сущность, структура.

2. Элементы и механизмы социального контроля.

3. Классификация социальных норм контроля.

4. Девиантное поведение: сущность, причины, типы, преодоление.

5. Правовое регулирование социальной жизни.

6. Проблема роста преступности и криминализации российского общества.

Рекомендуемая литература [8, 9, 10, 11, 15, 25, 30, 34].

Тема 9. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Цель занятия: закрепить знания о методологии, методике и программе социологического исследования, социальном прогнозировании, теоретической и прикладной социологии; научиться собирать первичную социологическую информацию.

План занятия:

1. Методология исследования.

2. Методы исследования.

Краткое содержание темы:

Понятие, структура социологического исследования. Социологический исследовательский проект. Аннотация социологического исследования. Виды социологического исследования: пилотажное (разведывательное), полевое (основное), теоретическое, эмпирическое, разовое, повторное, панельное, сплошное, монографическое, выборочное.

Программа социологического исследования. Теоретико-методологическая часть программы социологического исследования: социальная проблема, цель и задачи исследования, предмет и объект исследования, рабочие гипотезы, анализ основных понятий. Процедурно-методическая часть исследования: инструментарий и этапы исследования, организация и финансирование исследования, выбор методов и методик сбора, обработки и анализа результатов социологической информации.

Выборочный метод исследования. Определение репрезентативности выборки. Выборочная и генеральная совокупность. Объем выборки. Респонденты. Методы сбора социологической информации: анализ документов и источников, наблюдение, опрос (интервьюирование и анкетирование), социометрия, социальный эксперимент, тестирование, деловая игра). Правила и методика опроса и составления анкеты. Анализ, обобщение и использование результатов социологического исследования.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что собой представляет программа социологического исследования и из каких элементов она состоит?

2. Что такое объект, предмет и цель исследования?

3. В чем состоит разница между генеральной и выборочной совокупностями исследуемых объектов?

4. Что такое репрезентативность выборки?

5. Как сформулировать гипотезы?

7. Какие методы сбора социологической информации и виды опроса используются в проведении социологических исследований?

8. Составьте программу социологического исследования и проведите исследование, проанализируйте, обобщите, обработайте первичную социологическую информацию; напишите отчет о проведенном социологическом исследовании.

9. Составьте практические рекомендации по итогам проведенного социологического исследования.

Рекомендуемая литература: [9, 11, 12, 14, 34, 37, 39].

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1.  Предмет социологии, ее функции и объект.

2.  Место социологии в системе общественных наук.

3.  Социально-политические, экономические и теоретические предпосылки возникновения социологии.

4.  Основатель позитивизма О. Конт и его взгляды.

5.  Марксистская социология.

6.  Психологические ориентации в социологии (З. Фрейд).

7.  Классические социологические теории.

8.  современные социологические теории и законы, их связь с экономическими законами.

9.  Русская социологическая мысль.

10.  Сущность и свойства социальных институтов и организаций.

11.  Формальная и неформальная структуры социальной организации.

12.  Социальные группы. Основания их классификации.

13.  Социальные общности, детерминированность их формирования.

14.  Общее представление о структуре общества.

15.  Проблема неравенства. Подходы различных школ к неравенству.

16.  Теории социальной стратификации общества.

17.  Учение о социальной стратификации и мобильности.

18.  Культура как объект социального познания.

19.  Элементы и функции культуры. Понятие и виды субкультуры.

20.  Понятие личности. Социологические концепции личности.

21.  Социальная среда активность и социализация личности.

22.  Социальная детерминизация поведения личности.

23.  Социальный факт и эмпирическое исследование.

24.  Программа социологического исследования.

25.  Методы сбора данных в социологическом исследовании.

26.  Девиантное и деликвентное поведение и их сущность.

27.  Социальный контроль и его виды.

28.  Национально-этнические общности.

29.  Социальные санкции и их типология.

30.  Социальные нормы и их классификация.

31.  Теория социального контроля. Функции социального конфликта.

32.  Этапы возникновения и развития социального контроля.

33.  Социология национальных конфликтов.

34.  Место России в мировом сообществе.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.  Социологический словарь/ Н. Аберкромба. - М.: Экономика, 2000. - 428с.

2.  Артемов социология: Уч. пособие/ - М.: Логос, 2002. -280 с.

3.  Бакштановский морали: нормативно-ценностные системы / ; // СОЦИС: Социологические исследования. - 2003. - N5. - С.8-20.