Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Пушкинского муниципального района

«Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Пушкино»

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ № 6 г. Пушкино

______________

«____»_________________2015г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ

(базовый уровень)

9-б, 9-в классы

Класс 9-б, 9-в

Учитель

Количество часов:

Всего – 102 часа; в неделю – 3 час.

Плановых контрольных уроков – 4.

Планирование составлено на основе: авторской программы “L’oiseau bleu” для общеобразовательных учреждений. Программа по французскому языку для 5 - 9 класса. Автор - М.: Просвещение, 2011;

Учебно-методическое обеспечение:

Учебник: “L’oiseau bleu” для 9 класса, авторы Н. Селиванова, А. Шашурина, издательство «Просвещение», 2013.

Рабочая тетрадь и аудиодиск к учебнику Н. Селивановой, А. Шашуриной “L’oiseau bleu” для 9 класса

Календарно-тематическое планирование.

 

 

№

Тема урока

Плановые сроки прохождения

Скорректирован-ные сроки прохождения

1

Unité 1. Je vais en France Я еду в Париж Путешествие. Введение новой лексики. Аудирование.

 

2

Мое первое путешествие Письмо. Перевод на русский язык

 

3

Перелет Москва – Париж. Активизация лексики.

 

4

На борту самолета. Чтение текста.

 

5

В аэропорту Шарля де Голля. Развитие монологич. речи.

 

6

Subjonctif (презентация материала)

7

Subjonctif (трениров. упражнения)

 

8

Указательные местоимения. Чтение с извлечением полной информации.

 

9

Указательные местоимения (тренир. упражнения)

 

10

Обощающий урок по граматике

 

11

Заказ билетов. Развитие диалог. речи.

 

12

Борьба с наркотиками. Чтение текста.

 

13

«Poisson d` avril». Чтение текста.

 

14

«Poisson d` avril». Вопросно-ответная работа с текстом.

 

15

Виды транспорта

 

16

Обобщающий урок

 

17

Контрольный урок

 

 

18

Unité 2. Je m’installe à l’hôtel Я устраиваюсь в отель Гостиница Введение новой лексики

19

По дороге в гостиницу( спряжение возвратных глаголов)

20

Обустройство в гостинице Чтение и аудирование

21

Номер в гостинице. Чтение текста

22

Subjonctif present (тренир. упр.)

23

Subjonctif present (тренир. упр.)

24

Притяжательные местоимения Составление диалогов.

25

Притяжательные местоимения (тренир. упр.)

26

Обобающий урок по граматике

27

Поиск гостиницы по Интернету. Вопросы к тексту.

28

Бронирование номера в гостинице

29

Знакомство с французкой прессой

30

«C` est papa qui décide» Чтение текста, составление вопросов

31

Выбор гостиницы. Аудирование.

32

Обобщающий урок

33

Контрольный урок

34

Unité 3. Je me promène dans Paris Я гуляю по Парижу.. Прогулка по Парижу Введение новой лексики

35

Достопримечательности Парижа Употребление пассивной формы

36

Прогулка по Латинскому кварталу

37

Достопримечательности Латинского квартала Чтение текста с опорой на аудиозапись, и ответить на вопросы

38

Относительные местоимения Чтение текста с извлечением краткой информации

39

Относительные местоимения (тренир. упр.)

40

Subjonctif present после Il n` est pas sûr, Est – il sûr?

41

Обобщающий урок по граматике

42

Латинский квартал Составить маршрут посещения

43

Монмартр Вопросно-ответ. работа с текстом.

44

Парижское метро Чтение текста.

45

Как пройти…? Описание маршрута.

46

«Grand hôtel du Languedoc…»Аудирование писем.

47

Ваши впечатления от знакомства с Парижем

48

Обобщающий урок

49

Контрольный урок

50

Unité 4. Je visite un muse Je visite un muse Музеи Франции Введение новой лексики

51

Музеи России. Чтение текста с извлеч. осн. информации.

52

Посещение Лувра. Аудирование.

53

Посещение музея Орсэ. Чтение текста, краткий пересказ.

54

Местоимение у Чтение текста, заменить местоимение

55

Местоимение у (тренир. упр.)

56

Местоимение en, анализ текста, заменить местоимение

57

Местоимение en (тренир. упр.)

58

Обобщающий урок по грамматике

59

Импрессионисты Прочитать текст, опираясь на аудиозапись

60

Лувр Прочитать и задать вопросы,

61

Моя любимая картина, Составить диалоги

62

Центр имени Жоржа Помпиду Прочитать журнальные статьи

63

«La fille qui parlait aux tableaux»Чтение текста

64

Социологический опрос «Средний посетитель музея Орсэ»

65

Обобщающий урок

66

Контрольный урок1

67

Unité 5. Je vais au cinema Я иду в кино. Французское кино Введение новой лексики

68

Российское кино Чтение текста.

69

Современные мультиплексы. Рассказ о героях текста

70

Посещение мультиплекса. Развитие монол. речи

71

Согласование причастия прошедшего времени

72

Согласование причастия прошедшего времени

73

Инфинитивные предложения(презентация материала)

74

Инфинитивные предложения (тренир. упр)

75

Обобщающий урок по грамматике

76

Кинофестивль в Каннах. Чтение текста

77

Приглашение в кино Развитие диал речи

78

Любимые французские герои: Астерикс и Обеликс

79

«Florence debute au cinéma» Чтение текста

80

«Florence debute au cinéma» Вопросы к тексту

81

Какое кино вы любите? Развитие диалог. речи

82

Обобщающий урок

83

Контрольная работа

84

Unité 6. Je visite des endroits historiques Я посещаю исторические места. Основные даты истории Франции Введение новой лексики

85

Основные даты в истории Франции Чтение текста

86

Прогулка по историческим местам Парижа Аудирование

87

Прогулка по историческим местам Парижа Работа с текстом

88

Порядковые и количественные числительные

89

Имена собственные (тренир упр)

90

Ближайшее прошедшее время. (тренир упр)

91

Екатерина Медичи Чтение текста с извлеч. осн. информации

92

Короли Франции Вопросно-ответная работа стекстом

93

История Франции Составить рассказ о династии Бурбонов

94

На экзамене по истории Франции Чтение диалогов

95

Александр Дюма и его роман «Королева Марго»

96

Памятники французской истории Прочитать интервью, опираясь на аудиозапись

97

Обобщающий урок

98

Контрольный урок

99

Итоговый контроль

100- 102

Резервные уроки

«СОГЛАСОВАНО»

на заседании РМО

учителей французского языка

протокол № __

от__________2015 г.

руководитель _______

«СОГЛАСОВАНО»

Зам. директора по УВР

___________

___________ 2015 г.