Министерство образования и науки Красноярского края
КГАОУ СПО «Канский педагогический колледж»
Дневник педагогической практики
Методические указания к педагогической практике
Специальность 050301 – «Русский язык и литература»
Специальность 050720 – «Физическая культура»
Специальность 050303 – «Иностранный язык»
Специальность 050201 – «Математика»
Специальность 050503 – «Технология»
Канск 2012 г
Печатается по решению Педагогического совета колледжа
Автор-составитель: , преподаватель КГАОУ СПО «Канский педагогический колледж»
Рецензент: , канд. пед. наук, директор КГКОУ «Канский детский дом им. »
Дневник педагогической практики: Методические указания к педагогической практике / сост. ; рец. ; КГАОУ СПО «Канский педагогический колледж». Канск, 2012. – 49 с.
В общей системе подготовки будущего педагога важное место занимает педагогическая практика, являющаяся связующим звеном между теоретическим обучением студентов и их будущей самостоятельной работой со школьниками. Дневник педагогической практики помогает студенту систематизировать и упорядочить свою деятельность в период прохождения психолого-педагогической практики в школе.
Методические указания предназначены для специальностей 050301 «Русский язык и литература», 050720 «Физическая культура», 050303 «Иностранный язык», 050201 «Математика», 050503 «Технология».
© КГАОУ СПО «Канский педагогический колледж»
Содержание
Пояснительная записка……….……………………………………………………..…4
Образец титульного листа…….……………………………………………………..…5
Индивидуальный план практики…….……………………………………………...…6
Список класса…….…………………………………………………………………..…8
Расписание уроков и звонков………..……………………………………………..…..9
Фотозаписи уроков……………..……….……………………………………………...10
Психолого-педагогический анализ уроков…………………………………………..34
Методика обученности и обучаемости………………………………………………46
Приложение…………………………………………………………………………....46
Схема психолого-педагогического анализа урока……………………………..46
В общей системе подготовки будущего педагога важное место занимает педагогическая практика, являющаяся связующим звеном между теоретическим обучением студентов и их будущей самостоятельной работой со школьниками.
Основные задачи педагогической практики:
- формирование у студентов целостной научной картины педагогической деятельности;
- воспитание устойчивого интереса к профессии учителя;
- формирование профессиональных умений и навыков для успешного осуществления учебно-воспитательного процесса;
- развитие у студентов потребности в самообразовании и самосовершенствовании профессионально-педагогиеских знаний и умений;
- формирование профессионально значимых качеств личности будущего педагога и его активной педагогической позиции;
- анализировать и оценивать уровень обученности/ обучаемости;
- анализировать педагогические ситуации, педагогические явления;
- владеть элементарными навыками психолого-педагогических исследований;
- уметь самостоятельно спланировать рекомендации по коррекции развития психики ребенка;
- уметь устанавливать контакт с детьми с учетом индивидуальных и возрастных особенностей;
- владеть разными видами анализа уроков (общедидактический, психолого-педагогический, с позиций развивающего обучения).
Дневник педагогической практики помогает студенту систематизировать и упорядочить свою деятельность в период прохождения психолого-педагогической практики в школе.
Дневник
педагогической практики
Школа________________________________________________________
Класс_________________________________________________________
Классный руководитель_________________________________________
______________________________________________________________
Ф. И.О. студента________________________________________________
______________________________________________________________
Специальность_________________________________________________
Группа________________________________________________________
Педагог-руководитель практики___________________________________
______________________________________________________________
Индивидуальный план практики
Дата | Содержание работы | |
1 день | 1. Инструктивное совещание по организации и проведению практики: - задачи практики; - виды деятельности студентов на практике; - распределение по классам; - ведение документации (дневник, конспект занятия, отчеты и т. д.); - подготовка студентов к практике (консультация методиста); - обязанности практиканта. 2. Составление индивидуального плана практики. | |
2 день | ||
3 день | ||
4 день | ||
5 день | ||
6 день | ||
7 день | ||
8 день | ||
9 день | ||
10 день | ||
11 день | ||
12 день |
СПИСОК КЛАССА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ
Понедельник | Вторник | Среда |
1. 2. 3. 4. 5. 6. | 1. 2. 3. 4. 5. 6. | 1. 2. 3. 4. 5. 6. |
Четверг | Пятница | Суббота |
1. 2. 3. 4. 5. 6. | 1. 2. 3. 4. 5. 6. | 1. 2. 3. 4. 5. 6. |
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
Фотозапись урока №1
1. Дата______________________________________________________________________
2. Предмет___________________________________________________________________
3. Учитель___________________________________________________________________
4. Тема урока_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Цели урока:
образовательная ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
воспитательная ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
развивающая_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Этап урока | Содержание материала и деятельности | Примечания |
Выводы, рекомендации________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фотозапись урока №2
1. Дата______________________________________________________________________
2. Предмет___________________________________________________________________
3. Учитель___________________________________________________________________
4. Тема урока_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Цели урока:
образовательная ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
воспитательная ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
развивающая_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Этап урока | Содержание материала и деятельности | Примечания |
Выводы, рекомендации________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
