Тематическое планирование по математике в 8 классе

Тематическое планирование

по математике в 8 классе.

Компонент образовательного учреждения.

(1 час в неделю, 34 часа в год)

Дата	№ урока	Тема урока	Основное содержание	Оборудование, демонстрации	Домашнее задание	Примечание
	1	Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями	Повторить правила сложения и вычитания числовых дробей с одинаковыми знаменателями; формировать умение выполнять действия сложения и вычитания с алгебраическими дробями.
	2	Решение упражнений на сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями	Развивать умение выполнять действия с алгебраическими дробями; рассмотреть более сложные задания на сложение и вычитание алгебраических дробей.
	3	Сложение дробей с разными знаменателями	Закрепить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями; объяснить правила сложения алгебраических дробей с разными знаменателями; формировать умение выполнять действия с алгебраическими дробями.
	4	Вычитание дробей с разными знаменателями	Закрепить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями; объяснить правила вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями; формировать умение выполнять действия с алгебраическими дробями.
	5	Решение упражнений на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	Повторить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями; проверить умение уч-ся складывать и вычитать алгебраические дроби.
	6	Умножение и деление алгебраических дробей	Повторить правила умножения и деления числовых дробей; объяснить правила умножения и деления алгебраических дробей.
	7	Решение упражнений на применение правил умножения и деления алгебраических дробей	Повторить правило возведения в степень алгебраической дроби; развивать умение выполнять действия с алгебраическими дробями; рассмотреть сложные задания на сокращение дробей и выполнение действий с алгебраическими дробями.
	8	Решение упражнений на преобразование рациональных выражений	Объяснить правила преобразования рациональных выражений; развивать умение упрощать выражения, доказывать тождества.
	9	Тождественные преобразования рациональных выражений	Повторить правила выполнения всех действий с обыкновенными дробями, правила преобразования рациональных выражений.
	10	Решение рациональных уравнений	Повторить правила решения и оформления линейных и рациональных уравнений; развивать умение решать уравнения.
	11	Построение графика функции y = kx2 ее свойства	Закрепить знания о свойствах функции вида y = kx2 и умение строить ее график.
	12	Построение графика функции ее свойства	Закрепить знания о свойствах функции y = k/x и умение строить график данной функции.
	13	Построение графика функции	Повторить правила построения графиков функций y = f(x+l) и y = f(x)+m, если известен график функции y = f(x); объяснить правило построения графика функции y = f(x+l)+m, если известен график функции y = f(x).
	14	Построение графика функции у =,	Повторить правила построения графика функции y = ax2 + bx + c; рассмотреть свойства данной функции.
	15	Обучение графическому решению квадратных уравнений	Развивать умение строить графики различных функций и решать квадратные уравнения графическим способом.
	16	Построение графика функции	Повторить свойства функции у = Öх, закрепить умение строить график данной функции;; развивать умение строить графики функций вида у = Öх+a +b и решать уравнения графическим способом.
	17	Решение упражнений на применение свойств квадратных корней	Повторить свойства квадратных корней; развивать умение пользоваться свойствами квадратных корней.
	18	Решение уравнений, содержащих радикал	Вывести алгоритм упрощения сложных выражений; рассмотреть примеры на преобразование выражений различной степени сложности; развивать умение упрощать выражения.
	19	Решение квадратных уравнений по основной формуле	Показать способ решения полных квадратных уравнений с использованием формулы корней квадратного уравнения.
	20	Решение квадратных уравнений по формуле четного k	Вывести формулы для решения квадратных уравнений с четным вторым коэффициентом.
	21	Решение квадратных уравнений с использованием теоремы Виета	Развивать умение решать квадратные уравнения различными способами.
	22	Обучение решению рациональных уравнений	Повторить понятие алгебраической дроби; выработать алгоритм решения рациональных уравнений.
	23	Решение рациональных уравнений разной степени сложности	Закрепить умение решать рациональные уравнения различной сложности.
	24	Решение иррациональных уравнений	Повторить правила решения иррациональных уравнений; рассмотреть решение иррациональных уравнений различного уровня сложности.
	25	Решение уравнений разных видов	Повторить различные способы решения квадратных, рациональных и иррациональных уравнений.
	26	Решение упражнений на применение свойства степени с отрицательным целым показателем	Повторить понятие степени с отрицательным целым показателем.
	27	Решение упражнений на применение свойств числовых неравенств	Повторить свойства неравенств; развивать умение сравнивать числа и выражения, а так же умение пользоваться свойствами неравенств для решения различных заданий.
	28	Обучение решению линейных неравенств	Повторить правила решения линейных неравенств; рассмотреть решение линейных неравенств различного уровня сложности.
	29	Решение линейных неравенств разных видов	Повторить правила решения линейных неравенств; рассмотреть решение линейных неравенств различного уровня сложности.
	30	Обучение решению квадратных неравенств	Повторить алгоритмы построения параболы, правила решения квадратных уравнений; объяснить правило решения квадратных неравенств.
	31	Решение квадратных неравенств	Рассмотреть решение квадратных неравенств различного уровня сложности; развивать умение решать неравенства разными способами.
	32	Решение неравенств, содержащих переменную величину под знаком модуль	Повторить изученные функции; ввести понятие убывающей и возрастающей функций; формировать умение определять какой (убывающей или возрастающей) является функция.
	33	Решение упражнений на исследование функции на монотонность	Повторить понятия убывающей и возрастающей функции.
	34	Решение упражнений на исследование функции на монотонность	Повторить понятия убывающей и возрастающей функции.