Рабочая программа учебной дисциплины методы статистической обработки в научных исследованиях (стр. 3 )

1. Расчеты в Microsoft Office Excel для статистического моделирования и анализа.

2. Использование специализированных пакетов в соответствующей профессиональной области.

3. Построение регрессионной модели для выявления корреляционной зависимости результативного признака от факторного и оценка тесноты взаимосвязи.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Технология обучения дисциплине «Методы статистической обработки в научных исследованиях» включает в себя следующие образовательные технологии:

а) аудиторные занятия в форме практических занятий;

б) самостоятельная работа аспирантов;

г) контрольные мероприятия в процессе обучения и по его окончании;

д) зачет в 3-м семестре.

В учебном процессе используются как активные, так и интерактивные формы проведения занятий: дискуссия, метод поиска быстрых решений в группе, мозговой штурм.

Аудиторные занятия проводятся в интерактивной форме с использованием мультимедийного обеспечения (ноутбук, проектор) и технологии проблемного обучения.

Электронные презентации позволяют качественно иллюстрировать практические занятия схемами, структурировать учебные и информационные материалы, отобразить взаимосвязи в динамике, что позволяет улучшить восприятие материала.

Самостоятельная работа организована в соответствие с технологией проблемного обучения и предполагает следующие формы активности:

- самостоятельная проработка основной и дополнительной литературы;

- поиск научно-технической информации в открытых источниках с целью анализа и выявления особенностей выполнения индивидуальной НИР в соответствующей профессиональной области.

Самостоятельная работа выполняется в соответствии с задачами диссертационного исследования и содержит разделы:

- постановка целей и задач статистической обработки данных в соответствии с задачами диссертационного исследования, обоснование выбора моделей и методов статистической обработки;

- подготовка массовых данных для статистической обработки;

- расчет и анализ статистических показателей;

- обоснование выводов и рекомендаций по результатам анализа статистической обработки.

Основные аспекты применяемой технологии проблемного обучения:

- постановка проблемных задач отвечает целям освоения дисциплины «Методы статистической обработки в научных исследованиях» и формирует необходимые компетенции;

- решаемые проблемные задачи стимулируют познавательную деятельность, научно-исследовательскую активность аспирантов, развитиt личностных качеств.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Цель контроля – получение информации о результатах обучения и степени их соответствия запланированным результатам обучения.

6.1 Текущий контроль

Текущий контроль успеваемости, т. е. проверка усвоения учебного материала, регулярно осуществляемая на протяжении семестра. Текущий контроль знаний учащихся организуется как представление кратких выступлений по вопросам темы практического занятия, выступления в дискуссии, решение задач, выполнение контрольных работ, подготовка и статистическая обработка массовых данных в соответствующей профессиональной области.

Текущая самостоятельная работа студента направлена на углубление и закрепление знаний, и развитие практических умений аспиранта.

6.2 Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в конце семестра и завершает изучение дисциплины. Форма аттестации – зачет в письменной или устной форме в 3-м семестре.

Вопросы для итогового контроля знаний.

1.  Понятие и основные этапы статистического исследования

2.  Понятие, формы, виды и способы статистического наблюдения. План статистического наблюдения и его составные части. Ошибки статистического наблюдения

3.  Задачи группировок и их значение в статистическом исследовании. Виды группировок. Принципы построения статистических группировок и классификаций

4.  Статистические ряды распределения

5.  Статистическая таблица, ее элементы. Принципы построения, виды статистических таблиц

6.  Статистические графики, их виды и правила построения

7.  Абсолютные статистические показатели. Относительные статистические показатели

8.  Средние статистические показатели. Степенные средние величины. Структурные средние

9.  Понятие и основные показатели вариации. Использование показателей вариации в анализе взаимосвязей

10.  Понятие, виды и задачи статистического изучения взаимосвязей явлений. Статистическое изучение корреляционной связи.

11.  Парная и множественная (многофакторная) регрессия. Статистические методы измерения тесноты связи

12.  Непараметрические методы оценки связи

13.  Понятие рядов динамики, их классификация. Основные правила построения и смыкание динамических рядов. Аналитические показатели ряда динамики

14.  Средние показатели в рядах динамики

15.  Методы выявления основной тенденции развития в рядах динамики. Интерполяция и экстраполяция рядов динамики

16.  Методы изучения сезонных явлений. Коэффициенты сезонности. Графическое изображение рядов динамики

17.  Понятие о выборочном наблюдении. Генеральная и выборочная совокупность. Основные обобщающие характеристики генеральной и выборочной совокупности

18.  Виды и способы отбора единиц в выборочную совокупность

19.  Определение необходимой численности выборочной совокупности

20.  Ошибки выборочного наблюдения при различных видах и способах отбора

Вопросы для комбинированного экзамена.

1. Содержание и этапы статистического исследования. Статистическое наблюдение.

2. Понятие, виды и задачи статистического изучения взаимосвязей явлений. Статистическое изучение корреляционной связи.

3. Представление результатов статистической обработки массовых данных. Статистические таблицы. Статистические графики.

4. Статистические показатели. Абсолютные показатели. Относительные показатели. Средние величины.

5. Выборочное наблюдение. Виды и способы отбора единиц в выборочную совокупность. Ошибки выборочного наблюдения.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

1. , Рукосуев теория статистики: учебное пособие Издатель: Дашков и Ко, 2015. Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=253786&sr=1

2. ,

Статистика: учебное пособие

Юнити-Дана, 2012

Объем (стр): 480 - Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=117190

3. Воронин, Валерий Федорович.

Статистика [Электронный ресурс] : [учебное пособие] / , ; под ред. . - Электрон. текстовые дан. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 579 с. : ил. - Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=117335.

Дополнительная литература:

1. Годин, Александр Михайлович.

Статистика [Электронный ресурс] : учебник / . - 11-е изд., перераб. и доп. - Электрон. текстовые дан. - Москва : Дашков и К°, 2014. - 412 с. - ЭБС "Лань". - Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=56301.

2. Горяинова Е. Р. , Панков А. Р. , Платонов Е. Н. Прикладные методы анализа статистических данных: учебное пособие. – М.: Высшая школа экономики, 2012. 312 с. Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=227280

3. , , Зверева  : теория и практика в Excel: учебное пособие Издатель: Финансы и статистика, 2010 Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=78916&sr=1

4. Статистика : учебник : [для вузов по экон. специальностям / и др.] ; под ред. . - М. : Юрайт, 2010. - 565 с. : ил. - (Университеты России). – 1 экз.

5. Книга . Учебное пособие. – Барна9. – 4 экз.

6. , , Шувалова статистики: учебник М.: Финансы и статистика, 2011 Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=79707&sr=1

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Специализированная аудитория с мультимедийным обеспечением – компьютер на базе Sempron 2200, проектор LG DLP, экран, презентации материалов по дисциплине.

Компьютерный класс с пакетами прикладных программ.

Программу разработал:

к. э.н., доцент, зав. кафедрой

«Экономика, финансы и кредит»

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДЫ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ»

1.  Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

программа	Код контролируемой компетенции	Этап формирования компетенции	Способ оценивания	Оценочное средство
05.06.01 НАУКИ О ЗЕМЛЕ	способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1)		Зачет	Комплект контролирующих материалов для зачета; комплект контрольных заданий
07.06.01 АРХИТЕКТУРА	способность профессионально излагать результаты своих исследований и представлять их в виде научных публикаций и презентаций (ОПК-5);			Комплект контролирующих материалов для зачета; комплект контрольных заданий
способность к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области архитектуры, с учетом правил соблюдения авторских прав (ОПК-6)		Зачет	Комплект контролирующих материалов для зачета; комплект контрольных заданий
35.06.04 ТЕХНОЛОГИИ, СРЕДСТВА МЕХАНИЗАЦИИ И ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ В СЕЛЬСКОМ, ЛЕСНОМ И РЫБНОМ ХОЗЯЙСТВЕ	способность планировать и проводить эксперименты, обрабатывать и анализировать их результаты (ОПК-1)		Зачет	Комплект контролирующих материалов для зачета; комплект контрольных заданий
38.06.01 ЭКОНОМИКА	способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1)		Зачет	Комплект контролирующих материалов для зачета; комплект контрольных заданий
44.06.01 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ	владение культурой научного исследования в области педагогических наук, в том числе с использованием информационных и коммуникационных технологий (ОПК-2)		Зачет	Комплект контролирующих материалов для зачета; комплект контрольных заданий
46.06.01 ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ И АРХЕОЛОГИЯ	способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1)		Зачет	Комплект контролирующих материалов для зачета; комплект контрольных заданий
47.06.01 ФИЛОСОФИЯ, ЭТИКА И РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ	способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1)		Зачет	Комплект контролирующих материалов для зачета; комплект контрольных заданий

2.  Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания