Игра - путешествие в страну математики

Игра - путешествие в страну математики.

Цели:

1.  Закрепить умения по пройденному материалу: количественный и порядковый счет, умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), состав чисел 6 ,7 ,8.

2.  Закрепить навыки вести обратный счет в пределах 10.

3.  Закрепить навыки ориентировки в пространстве (справа, слева).

4.  Воспитывать интерес к математике, усидчивость.

Материал: ракета, вырезанная из картона; рисунок к игре «Засели домик»; набор геометрических фигур на каждого ребенка для игры «Собери грузовик»; индивидуальные карточки с нарисованными флажками; карточки числовых домиков; цветные карандаши; медали для награждения.

Ход занятия.

Организационный момент. Сообщение темы и целей.

- Сегодня мы отправимся в путешествие в страну Математики. Только мы не поедем, а полетим, а на чем, вы узнаете, отгадав загадки.

Летит птица – небылица,

А внутри народ сидит

Меж собою говорит.

(самолет)

Чудо – птица – хвост,

Прилетела в стаю звезд.

(ракета)

- Как называется человек, который управляет самолетом? (летчик)

- А как называется человек, который летит в космос? (космонавт)

- Представьте, что сегодня вы – космонавты и летите в страну Математики.

Чтоб космонавтом стать,

Надо очень много знать,

Надо многое уметь.

И при этом, и при этом,

Вы заметьте-ка,

Космонавтам помогает арифметика.

Основная часть.

- На чем отправляется в полет космонавт? (на ракете)

- Вот на этой ракете мы и полетим. (показ большой картонной ракеты).

- Из каких геометрических фигур построили ракету? (треугольник, круг, прямоугольник)

- Ракета готова к полету. Чтобы взлететь нужно произвести отсчет от 5 до 1.

Пуск! Полетели!

Игра «Засели домик», Числоград.

- В стране Математики есть город Числоград, здесь живут числа. Им построили новые домики, ребята, давайте поможем числам найти свои домики.

Жители Числограда рады, что к ним прилетели такие умные детки. Наше путешествие по городу лучше продолжить не пешком, а на грузовике.

«Собери грузовик».

- Юные космонавты, чтобы не устать в пути, сделаем зарядку.

Физкультминутка.

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете.

(потягивания – руки вверх)

А внизу леса, поля –

Расстилается земля.

(низкий наклон вперед, руки разводят в стороны)

Чтоб получше нам размяться,

Будем глубже наклоняться.

Наклоняемся вперед, а потом – наоборот.

(наклоны вперед и назад).

Вот еще одно заданье –

Выполняем приседанья.

Не ленитесь приседать

Раз - два - три - четыре - пять.

(приседанья)

Мы шагаем дружно, бодро,

Но пора закончить отдых.

(ходьба на месте)

«Выполни задание»

Каждому ребенку дается карточка с нарисованными флажками.

- Закрасьте флажки, которые повернуты не влево.

«Числовой ряд»

- Ребята, в Числограде случилась беда. Был ураган. Сильный ветер сдвинул домики с места и сорвал с них номера. Помогите, пожалуйста, поставить их по порядку номеров, и починить некоторые из них.

Жители вас благодарят за помощь и на намять о том, что вы побывали в стране Математики, в городе Числограде, вам дарят фотографии своих домиков.

Вручение медалей.

- Нам пора возвращаться домой, в детский сад, на нашу Землю. Занимайте свои места в ракете. Обратный отсчет: 5,4,3,2,1 – поехали!

Итог.

- Вот мы и дома! Вам понравилось наше путешествие?

- Как вы помогли жителям Числограда?

- На чем вы путешествовали по городу?

- Что вам понравилось больше всего?

- Молодцы, ребята, вы были хорошими помощниками и космонавтами!