ПРОЕКТ
Рекомендации
республиканской научно-практической конференции
"Состояние и перспективы развития социально-психологической службы в системе образования Республики Казахстан в контексте взаимодействия государственных органов по профилактике аутодеструктивного поведения среди детей и молодежи»"
г. Астана, 10 февраля 2012 года
В ходе республиканской научно-практической конференции «Состояние и перспективы развития социально-психологической службы в системе образования Республики Казахстан» состоялось обсуждение вопросов, связанных с совершенствованием организационно-управленческой и научно-методической деятельности социально-психологической службы системы образования Республики Казахстан. Выступления участников конференции носили практико-ориентированный характер.
Актуальность социально-психологического обеспечения системы образования повышается в связи с реализацией правил деятельности психологической службы в организациях среднего образования и необходимостью определения единого содержания и методов социально-психологического обеспечения образовательного процесса. Задачи, поставленные перед системой образования по проблемам беспризорности, профилактике аутодеструктивного поведения среди детей и молодежи, повышению психологической культуры всех участников образовательного процесса и другие, не могут быть решены без активизации деятельности социально-психологической службы.
Участники республиканской научно-практической конференции с целью определения содержания и методов социально-психологического обеспечения образовательного процесса, привлечения государственных и общественных структур к комплексному решению вопросов профилактики аутодеструктивного поведения среди детей и молодежи по итогам пленарного заседания и обсуждений представленных материалов рекомендуют:
Министерству образования и науки Республики Казахстан
Департаменту высшего и послевузовского образования совместно с вузами:
1. Разработать Концепцию развития системы психологического обеспечения образования в Республике Казахстан на период до 2020 года, предусмотрев в ней пути обновления стандартов подготовки психологов, социальных педагогов с учетом мировых тенденций развития социально-психологической службы.
2. При НИИ Каз НПУ имени Абая рассмотреть возможность создания Республиканской лаборатории психологической службы.
Департаменту стратегического планирования и информационных технологий при разработке концепции телеканала «Бiлiм арнасы» предусмотреть направление «Психологическая служба».
Департаменту среднего и дошкольного образования:
1. Совершенствовать нормативную правовую базу, регламентирующую деятельность психологических служб дошкольного и среднего образования и внести предложения по увеличению штатной численности педагогов - психологов в организациях образования.
2. Провести мониторинг состояния психологической службы в общеобразовательных школах.
3. Совместно с Национальной академией образования им. Ы.Алтынсарина изучить и создать электронный банк программ, методик и технологий в области практической психологии и социальной педагогики.
Национальному центру повышения квалификации АО «Өрлеу»
1. Разработать и внедрить комплекс мер по научно-методическому обеспечению системы повышения квалификации психологов, социальных педагогов в контексте профилактики аутодеструктивного поведения, насилия, жестокого обращения в отношении детей, предупреждения безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних
2. Обеспечить системной курсовой переподготовкой социальных педагогов и педагогов-психологов в рамках нового формата повышения квалификации (уровневые курсы).
3. Содействовать созданию и реализации научно-практических программ, методик и технологий в области практической психологии, разработке и внедрению комплексного научно-методического обеспечения профессионального образования и повышения квалификации социальных педагогов, педагогов-психологов службы.
Управлениям образования областей, гг. Астаны, Алматы
1.Обобщить и распространять лучший инновационный и практический опыт организации психолого-педагогической и медико-социальной помощи обучающимся, воспитанникам, выделить проблемы и обозначить перспективы развития системы социально-психологической службы в регионе.
2. Принять комплекс мер по созданию :
1) во всех организациях дошкольного и среднего образования социально-психологических службы, основанной на единстве диагностирования, воспитания, коррекции, реабилитации, обеспечивающую эффективную адаптацию, социализацию детей из неблагополучных семей;
2) межведомственного координационного совета социально-психологической службы при управлениях образования областей и гг. Астаны и Алматы;
3) профессиональных сообществ и научно-методических объединений социальных педагогов, педагогов-психологов, а также проведению региональных конференций и мероприятий: конкурсов, смотров профессионального мастерства психологов, социальных педагогов и др.;
4) условий для информационного обеспечения и поддержки социально-психологических служб, передачи психологической информации родителям, педагогам, общественности, в том числе через использование средств печати, телевидения, Интернет;
5)условий для разработки и реализации межведомственных программ по профилактике аутодеструктивного поведения, безнадзорности, правонарушений, антиобщественных действий несовершеннолетних, пропаганде здорового образа жизни.
3. Рассмотреть вопрос о проведении региональной научно-практической конференции по профилактике аутодеструктивного поведения среди детей и молодежи.
4. Поддерживать развитие международного сотрудничества в области практической психологии и социальной педагогики, способствовать внедрению международного опыта.
Организациям образования республики:
1. Обеспечить выявление и вести учет детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, особенно детей из «группы риска».
2. Проводить последовательную и системную работу по совершенствованию социально-психологической службы в организации образования с учетом усиления профилактической работы по снижению аутодеструктивного поведения, насилия, жестокого обращения в отношении детей, предупреждения безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних.
3. Организовать участие социально-психологической службы в работе педсоветов, методических объединений педагогов, школы молодого педагога.
4. Обеспечить системные мероприятия, направленные профилактику аутодеструктивного поведения среди воспитанников и учащихся.
Организационному комитету конференции разместить текст Рекомендаций на сайте МОН РК, КОПД МОН РК и территориальных ДЗПД с учетом предложений и замечаний участников конференции.
