Рабочая программа учебной дисциплины «Международная торговля» (стр. 3 )

Основные вопросы

1. Основные методы международной торговли.

2. Особенности использования методов международной торговли в практике российских предприятий.

3. Прямой, косвенный и кооперативный методы международной торговли.

4. Встречный метод международной торговли.

5. Основные тенденции развития биржевой торговли.

6. Тенденции и перспективы развития международной аукционной торговли.

7. Международные торги, их виды и международно-правовая регламентация.

8. Современные тенденции и перспективы развития электронной торговли.

Литература: [1, 4, 18]

ТЕМА 4 Международные торговые организации и межнациональная регламентация международной торговли

1. Понятие внешнеторговой политики, ее цели. Два основных направления торговой политики.

2. Особенности внешнеторговой политики промышленно-развитых стран.

3. Особенности внешнеторговой политики развивающихся стран.

4. Внешнеторговая политика России.

5. Международные торговые организации регионального уровня и их роль в регулировании международной торговли.

6. ГАТТ/ВТО как важнейший инструмент многостороннего регулирования международной торговли.

7. Регулирование международной торговли в рамках ООН.

8. Проблемы применения инструментов регулирования международной торговли.

9. Торговая политика России и вступление в ВТО.

Литература: [1, 2, 3, 7, 9, 10, 11, 17, 18, 20, 21].

ТЕМА 6
Международная торговля сырьевыми товарами

Основные вопросы

1. Топливно-сырьевые товары в международной торговле.

2. Внешнеторговая политика ведущих стран экспортеров и импортеров в отношении товаров нефтяного комплекса.

3. Место России на мировом рынке нефти и нефтепродуктов.

Тематическая дискуссия: Мировая торговля нефтью и стратегия экономического развития России.

Литература: [10, 11, 13, 14, 15, 23].

ТЕМА 7
Мировой рынок сельскохозяйственного сырья и продовольствия

Основные вопросы

1. Международная торговля сельскохозяйственным сырьем и продовольствием (современное состояние и динамика).

2. Ценообразование на мировом рынке сельскохозяйственного сырья и продовольствия.

3. Россия на мировом продовольственном рынке.

Литература: [11, 13, 14, 15, 16, 23].

ТЕМА 8
Мировой рынок продукции обрабатывающей промышленности

Основные вопросы

1. Международная торговля машинами и оборудованием (современное состояние и динамика).

2. Крупнейшие страны-экспортеры оборудования и машин. Ценообразование на мировом рынке машинотехнических изделий.

3. Общая характеристика мирового рынка оружия и военной техники. Крупнейшие страны-экспортеры оружия и военной техники.

4. Мировой рынок металлов.

5. Мировой рынок химических товаров, характер и динамика его развития.

6. Особенности торговли золотом на мировом рынке.

7. Мировой рынок алмазов. «De Beers». Роль и месть России на мировом рынке алмазов.

8. Международная торговля химическими товарами.

Литература: [4, 10, 11, 12, 13, 23].

ТЕМА 9
Международный технологический обмен.
Международная торговля услугами

Основные вопросы

1. Понятие технологического обмена. Специфика технологии как предмета торговли.

2. Особенности и тенденции развития мирового рынка технологий.

3. Специфика международной торговли услугами по сравнению с традиционной товарной торговлей.

4. Структура и динамика международной торговли услугами.

Литература: [3, 5, 6, 7, 8, 9, 18, 19, 20, 22].

ТЕМА 10
Роль и место отдельных групп стран в международной торговли.
Особенности внешней торговли различных стран мира

Основные вопросы

1. Внешняя торговля развитых стран.

2. Внешняя торговля развивающихся стран.

3. Внешняя торговля стран с переходной экономикой.

4. Внешняя торговля России.

Тематическая дискуссия: Предполагаемые последствия вступления России в ВТО для российской внешней торговли.

Литература:[1, 3, 5, 6, 7, 11, 12, 13, 14, 19, 20, 22, 23].

7.  Задания для самостоятельной работы студентов

В соответствии с учебным планом для самостоятельной работы студентов при изучении данной дисциплины предусмотрен объем самостоятельной работы в 36 ч. В рамках самостоятельной работы по изучению курса предлагается проработка тематического материала по основным его темам. По каждой теме студентам предлагаются case-study – подробное изложение актуальной проблемы и предоставляется возможность проанализировать ее и предложить самостоятельное решение. После самостоятельной проработки студентами case-study можно использовать для стимулирования дискуссии в аудитории на практических занятиях. Кроме того, по каждой теме студентам предлагаются таблицы со статистическими данными из различных национальных и международных первоисточников информации. По данным таблицам сформулированы типовые задания и контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов. Также по каждой теме студентам предлагаются тестовые задания для самоконтроля. Эти задания не только помогут студенту проверить знания и закрепить их, но и дадут возможность еще раз взглянуть на проблему в новом ракурсе.

Целями самостоятельной работы являются:

• обучение студентов обработке первоисточников статистической информации;

• проведение расчетов различных показателей, характеризующих состояние международной торговли;

• выработка навыка анализа актуальных проблем международной торговли;

• закрепление знаний, полученных на лекционных и практических занятиях.

ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 1
СИСТЕМА МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ

Ситуации для обсуждения

Задание 1

При обсуждении ситуации определите, о каких странах идет речь. Обсудите различия во внешнеэкономической политике двух стран. Приведите плюсы и минусы открытости экономики.

Сказка о двух странах

Жили-были две развивающиеся страны, А и Б. Обе страны расположены на одной и той же широте, недалеко от богатых стран, обе омываются теплыми морями. В обеих странах одна и та же религия и одно и то же государственное устройство. Обе страны богаты ценными полезными ископаемыми, имеют обширные территории обрабатываемых угодий, в сельском хозяйстве занято свыше половины населения обеих стран. Обе страны одновременно стали независимыми государствами и начали строить свою экономику.

Страна А сделала ставку на открытость экономики и всеми силами способствовала привлечению иностранного капитала в страну, в первую очередь через создание зон свободной торговли. Стали возникать новые индустриальные центры, в которых развивалось машиностроение, обрабатывающая, химическая, легкая промышленность. Это привело к тому, что доля сельского хозяйства в ВВП страны за 25 лет упала с 35% до 20%. За это же время доля промышленности выросла с 17 до 35%, причем доля обрабатывающей промышленности выросла с 7 до 20% ВВП. Эти структурные изменения происходили на фоне стабильного роста ВВП на душу населения, средний ежегодный темп роста которого за эти 25 лет составил 3.8%. Все эти годы страна придерживалась политики максимальной открытости, экспорт стабильно составлял половину ВВП, однако структура экспорта постепенно смещалась от экспорта сырья в сторону экспорта готовой продукции, экспорт становился все более и более диверсифицированным, что позволяло в значительной мере защитить экономику страны от непостоянства мировой конъюнктуры.

Страна Б с самых первых лет обретения независимости выбрала иной путь развития, основу которого составила политика импортозамещающей индустриализации, сельскохозяйственной самодостаточности, сопровождающейся государственным контролем за национальными ресурсами, а в дальнейшем и промышленностью. Такая политика привела к тому, что во многих отраслях работали неэффективные предприятия с высокими уровнями издержек, существование которых обеспечивалось высокими тарифными и нетарифными импортными барьерами. Финансирование импортозамещающей политики главным образом базировалось на доходах от экспорта сырьевых и сельскохозяйственных ресурсов. Параллельно с этим проводилась политика ограничения иностранной собственности в экономике страны. Таким образом, уже через десятилетие после обретения независимости в основных отраслях экономики страны доминировали крупные государственные предприятия-монополисты, защищенные от внешней конкуренции. Это приводило к постоянному давлению на бюджет, постепенному сокращению инвестиций в экономику страны. Произошедшее через 15 лет падение мировых цен на сырье, составляющее основу экспорта страны, привело к многократному росту бюджетного дефицита (с 3% до 20% ВВП за два года) и внешнему дисбалансу (профицит торгового баланса в 2.5% ВВП по счету текущих операций сменился дефицитом в 15%). Вскоре ситуация усугубилась засухой и падением сельскохозяйственного производства, что привело к дальнейшему росту внешнеторгового дефицита. За эти же 25 лет доля сельскохозяйственного производства сократилась с 25 до 16% ВВП, доля промышленного производства выросла с 25 до 35% ВВП, при крайне незначительном росте обрабатывающей промышленности с 15 до 18% ВВП. Средний темп роста ВВП на душу населения составил всего 1,7%.

К 1985 году, ввиду усилившихся проблем, связанных как с внутренними, так и с внешними диспропорциями, страна Б была вынуждена отказаться от курса на импортозамещение и перейти к политике большей открытости.

Задание 2

При обсуждении ситуации определите, какой метод государственного регулирования внешней торговли применяется в данной ситуации, кто выигрывает и кто проигрывает в случае введения ограничений на импорт стали в США, какую роль в регулировании международной торговли данной продукцией играет Всемирная Торговая Организация.

Пошлины на сталь вступили в силу

В США вступили в силу новые тарифы на ввоз в страну сталелитейной продукции. Новые ставки достигают 30% и вводятся на срок до трех лет. Об изменении условий импорта стали было объявлено в начале марта 2002 г. Президент Буш надеется таким образом помочь национальным металлургам оправиться от довольно продолжительного кризиса, в котором они находятся, как здесь полагают, из-за низких тарифов на ввозимую в США сталь. Эти предложения уже вызвали волну жесткой критики со стороны других сталеваров.