Структура УМК для дополнительных профессиональных программ (стр. 4 )

1.  Тестовые задания для текущего контроля (в конце изучения темы модуля программы – до 15- 20 шт. на один вариант, 5 экз. )

2.  Тестовые задания для промежуточного контроля ( в конце изучения модуля программы – 100 шт. 5 экз.)

3.  Тестовые задания для итогового контроля – 100 шт. 5 экз.

Тестовые задания д. б. с эталонами ответов и инструкцией в начале тестового задания (например: «ИНСТРУКЦИЯ: ВЫБЕРИТЕ ОДИН (ИЛИ НЕСКОЛЬКО) ОТВЕТОВ»)

2. Комплект экзаменационных билетов Титульный лист

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Институт непрерывного медицинского образования Факультет повышения квалификации врачей КАФЕДРА …… УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой_______________ «______»________________2015г. КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ по специальности …… для цикла «…. « (ОУ, ПП)

  Количество билетов должно быть таким, чтобы исключить неоднократное использование одного и того же билета во время экзамена в одной группе в один день.

  Должно быть 2 комплекта экз. билетов – один комплект в УМК, другой – на кафедре в недоступном для слушателей месте. Билеты для ознакомления слушателям не выдаются.

  Содержание вопросов одного билета должно относиться к различным разделам программы с тем, чтобы возможно более полно охватить материал учебной дисциплины.

Макет экзаменационного билета

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Институт непрерывного медицинского образования КАФЕДРА …… Специальность «……….» Цикл…. (ПК, ПП) Экзаменационный билет № 1. 2. 3 .Утверждаю Зав. кафедрой _____________ФИО (подпись) «___» _______ 2015 года МП

4.  Ситуационные задачи.

Должны быть двух видов – экзаменационные и обучающие. Обучающие д. б. с эталонами ответов.

Количество экзаменационных сит. задач должно соответствовать количеству билетов.

Ситуационная задача включает в себя описание ситуации и контрольные вопросы или задания.

Должно быть 2 комплекта экзаменационных сит. задач – один в УМК, другой хранится на кафедре в недоступном месте для слушателей. Экзаменационные сит. задачи слушателям для ознакомления до экзамена не выдаются.

Титульный лист

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Институт непрерывного медицинского образования Факультет повышения квалификации врачей КАФЕДРА …… УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой_______________ «______»________________2015г. КОМПЛЕКТ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ по специальности …… для цикла …. (ПК, ПП)

Макет ситуационной задачи

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Институт непрерывного медицинского образования КАФЕДРА …… Специальность «……….» Цикл…. (ПК, ПП) Ситуационная задача № 1. Условие задачи. 2. Контрольные вопросы или задания. .Утверждаю Зав. кафедрой _____________ФИО (подпись) «___» _______ 20 ____ года МП

  Условие задачи должно быть максимально приближено к реальному диагностическому и лечебному процессу.

  Условие задачи должно включать: данные анамнеза, субъективные и объективные симптомы, данные методов исследования, в том числе «отвлекающие значения» для дифференциальной диагностики и выбора метода лечения.

  Вопросы необходимо формулировать корректно, чтобы они позволяли оценить готовность обучающегося действовать в условиях профессиональной деятельности.

  Для обучающих ситуационных задач д. б. эталоны ответов.

5.  Экзаменационные вопросы

6.  Зачетные вопросы

макет

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Институт непрерывного медицинского образования КАФЕДРА …… Специальность «……….» Цикл…. (ПК, ПП) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой_______________ «______»________________2015г. СПИСОК ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ (ЗАЧЕТНЫХ) ВОПРОСОВ отдельно! № Вопросы

13. список тем курсовых работ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Институт непрерывного медицинского образования КАФЕДРА …… Специальность «……….» Цикл…. (ПК, ПП) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой_______________ «______»________________2015г. СПИСОК тем курсовых работ № Темы

14. учебные истории болезни

Титульный лист

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Институт непрерывного медицинского образования КАФЕДРА …… УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой_______________ «______»________________2015г УЧЕБНАЯ ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ (указать специальность, например, урология) Диагноз:

15. презентации занятий

  На титульном слайде - название темы, фамилия и инициалы лектора, должность

  На втором слайде - план лекции

  Последний слайд - резюме

16.учебно-методические материалы, изданные сотрудниками кафедры (список+оригиналы)

17. ФГОС, примерная программа, порядки и стандарты оказания медицинской помощи по специальности обучения (новые!)