Начальное общее образование (стр. 1 )

Начальное общее образование.

Учебные предметы	1 класс
Письмо	5
Обучение грамоте	4
Математика	4
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2
Музыка	1
Изобразительное искусство.	1
Физическая культура	3
Труд	1
Максимальная нагрузка	21

Пояснительная записка к учебному плану

МКОУ «Кидышевская СОШ» на 2013-2014 учебный год.

Учебный план Кидышевской СОШ составлен на основе

- Закона РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об образовании»(п.22 ст.2, п.1 ст.58, п.2 ст.30, п.4 ст.18)

-Типовых положениях об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ);

-СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010г. № 000);

-Федерального государственного стандарта начального общего образования
(Приказ МОиН № 000 от 06 октября 2009  зарегистрирован Минюст № 000 от 22 .12. 2009);

-областного базисного плана (приказ Министерства образования и науки от 16 июня 2011 года № 04-997), спроектированного на основе федерального базисного учебного плана 2004 г. (приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000)

На основании письма МОиН Челябинской области от 18 июля 2011 года № 000/4286 «О введении ФГОС НОО в образовательных учреждениях Челябинской области в 2011-2012 в учебном году», в соответствии с приказом отдела образования администрации Уйского муниципального района от 24 июня 2011 года № 000 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Уйского муниципального района на 2011-2012 уч. год», на основании письма отдела образования администрации Уйского муниципального района от 01.01.2001 г № 000 «О введении ФГОС НОО в образовательных учреждениях Уйского муниципального района в 2011-2012 учебном году».

Учебный план Кидышевской СОШ состоит из двух взаимосвязанных частей: инвариантной, содержащей федеральной и национально–региональный компоненты, и вариативно–индивидуальной. Инвариантная часть обеспечивает изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, права на качественное образование, сохраняет единое образовательное пространство Челябинской области, обеспечивает готовность обучающихся использовать полученные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности для решения практических и теоретических задач и возможность дальнейшего продолжения образования. Национально–региональный компонент инвариантной части отражает социально–экономические, национально–этнические, природно–климатические, географические, культурно – исторические особенности Челябинской области, Уйского района. Изучение вопросов НРК включается в содержание различных учебных предметов с выделением 10% учебного времени от общего количества часов инвариантной части. Вариативно–индивидуальная часть обеспечивает реализацию школьного и индивидуального компонентов образования.

Начальное общее образование.

Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план начального общего образования МКОУ «Кидышевская СОШ» разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Обучение в 1-4 классах осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований СанПиНа 2.4.2.2821-10:

·  учебные занятия проводятся по 5-ти дневной учебной неделе и только в первую смену;

·  продолжительность учебного года для 1 класса – 33 учебные недели; для 2-4 классов – 34 учебные недели;

·  продолжительность урока для 1 класса – 35 минут, оставшиеся 10 минут урока отводятся на игровую деятельность; для 2-4 классов – 40 минут;

·  обучение в 1 классе проводится без бального оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

·  использование «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе обеспечивает организацию адаптационного периода;

·  организация в середине учебного дня, для обучающихся первых классов, динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

·  увеличение учебных часов по русскому языку, литературному чтению и информатике проводиться в пределах максимально допустимой нагрузки учащихся в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями (СанПиН 2.4.2.2821-10, раздел X, таблица № 3 «Гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки»).

Срок освоения основной образовательной программы начального общего образования для 1-4 классов – четыре года.

Домашние задания даются обучающимся 2 – 4 классов с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 2-3-м – до 1,5 ч.; в 4-м – до 2 ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10).

Учебный план для 1-4 классов реализуется через учебно-методические комплекты:

·  «Школа России» в следующих классах:1класс, 2 класс

·  «Перспектива»: 3 класс, 4 класс

Учебный план является обязательной частью основной образовательной программы начального общего образования, он определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся Кидышевской школы, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности.

Особенность учебного плана школы обусловлена концепцией развивающей личностно-ориентированной системы обучения, отраженной в структуре УМК, в том числе:

– присвоением учебникам комплекта нового содержания: организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в едином комплекте учебников, объединенных межпредметными связями образовательного и воспитательного процесса;

– учетом планируемых результатов как основы системы оценки достижения требований стандарта: опорная система знаний, умений и компетенций («выпускник научится») и система

учебный действий в отношении знаний, умений, навыков, расширяющих и углубляющих опорную систему («выпускник получит возможность научиться»);

– дополнением программы аудиторной нагрузки программой внеурочной деятельности, которая стала неотъемлемой частью образовательного процесса (например, программы « Мир оригами», «Чемпион»);

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации основной образовательной программы начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение.

Каждый учебный предмет решает собственные задачи реализации содержания образования в соответствии с требованиями Стандартов.

Отдельную часть учебного плана МКОУ «Кидышевская СОШ» составляет внеурочная деятельность. Согласно требованиям Стандарта, для ее организации в школе используются различные формы: экскурсии, кружки, секции, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики. Максимальная продолжительность учебной недели для учащихся 1 класса составляет 5 дней.

Сетка часов

учебного плана начальной общеобразовательной школы

Предметные области	Учебные предметы	Кол-во часов в неделю по классам	Всего
I	II	III	IV
Обязательная (инвариантная) часть
Филология	Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	4	4	4/3	14
Иностранный язык	-	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2	2	2	2	8
Основы религиозных культур и светской этики	Основы религиозных культур и светской этики	-	-	-	0/1
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	6
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	12
Итого	21	23	23	23	90
Максимально допустимая недельная нагрузка	21	23	23	23	90

На 2013-2014 учебный год в школе разработаны программы внеурочной деятельности, они структурированы в соответствии с направлениями внеурочной деятельности. Это спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, образовательно-предметное.