по географии для 7 а, 7б классов на 2014– 2015 учебный год
Учитель:
№ урока | Дата урока (план) | Дата урока (факт) | Пункт или страницы учебника | Тема урока | Виды внеурочной деятельности учащихся | Примечание | ||
7А | 7Б | 7А | 7Б | |||||
Раздел 1. Планета, на которой мы живем (21 час) Ведение ( 2часа) | ||||||||
1 | 06.09 | 02.09 | Что изучают в курсе географии материков и океанов. Карты материков и океанов. | Практическая работа №1 Определение по картам расстояний между точками в градусной мере и километрах | ||||
2 | 07.09 | 06.09 | § 1 | Суша в океане | ||||
Литосфера – подвижная твердь (5 часов) | ||||||||
3 | 13.09 | 09.09 | §2 | Геологическое время | ||||
4 | 14.09 | 13.09 | § 3 | Строение земной коры | Работа с картами атласа | |||
5 | 20.09 | 16.09 | § 4 | Литосферные плиты и современный рельеф | Просмотр видеофильма | Работа с картами атласа | ||
6 | 21.09 | 20.09 | § 5 | Платформы и равнины | Работа с картами атласа | |||
7 | 27.09 | 23.09 | § 6 | Складчатые пояса и горы | Работа с картами атласа | |||
Атмосфера – мастерская климата (3 часа) | ||||||||
8 | 28.09 | 27.09 | § 7 | Пояса планеты | Работа с картами атласа | |||
9 | 04.10 | 30.09 | § 8 | Воздушные массы и климатические пояса | Работа с картами атласа | |||
10 | 05.10 | 04.10 | § 9 | Климатообразующие факторы | Фронтальный опрос, тестирование | |||
Мировой океан – синяя бездна(4 часа) | ||||||||
11 | 11.10 | 07.10 | § 10 | Мировой океан и его части | Работа с картами атласа | |||
12 | 12.10 | 11.10 | § 11 | Движение вод Мирового океана | Беседа по результатам анализа карт | |||
13 | 18.10 | 14.10 | § 12 | Органический мир океана | ||||
14 | 19.10 | 18.10 | § 13 | Особенности отдельных океанов | Виртуальная экскурсия в подводный мир | |||
Геосфера - живой механизм (2 часа) | ||||||||
15 | 25.10 | 21.10 | § 14 | Географическая оболочка | ||||
16 | 26.10 | 25.10 | § 15 | Зональность географической оболочки | Беседа по результатам анализа карт | |||
Человек разумный (5 часов ) | ||||||||
17 | 01.11 | 28.10 | § 16 | Освоение Земли человеком | ||||
18 | 02.11 | 01.11 | § 17 | Охрана природы | ||||
19 | 15.11 | 11.11 | § 18 | Население Земли | ||||
20 | 16.11 | 15.11 | § 19 | Страны мира | Тестирование | |||
21 | 22.11 | 18.11 | Зап. в тетр. | Урок обобщения и контроля знаний. | ||||
Африка – материк коротких теней (9 часов) | ||||||||
22 | 23.11 | 22.11 | § 20 | Географическое положение и история исследования Африки | Практическая работа №2. Определение ГП материка. (Контурная карта). | |||
23 | 29.11 | 25.11 | § 21 | Геологическое строение и рельеф | Беседа с использованием карт, работа с контурными картами | |||
24 | 30.11 | 29.11 | § 22 | Климат Африки | Беседа с использованием карт | |||
25 | 06.12 | 02.12 | § 23 | Гидрография Африки | Беседа с использованием карт | |||
26 | 07.12 | 06.12 | § 24 | Разнообразие природы Африки | Просмотр видеофильма | Беседа с использованием карт | ||
27 | 13.12 | 09.12 | § 25 | Население Африки | Работа с картами атласа | |||
28 | 14.12 | 13.12 | § 26 | Регионы Африки: Северная и Западная Африка | Работа с картами атласа | |||
29 | 20.12 | 16.12 | § 27 | Регионы Африки: Центральная, Восточная и Южная Африка | Работа с картами атласа | |||
30 | 21.12 | 20.12 | С. 152-205 | Обобщение по теме «Африка». | Фронтальный опрос, тестирование | |||
Австралия – маленький великан (6 часов) | ||||||||
31 | 27.12 | 23.12 | § 28 | Географическое положение. История открытия и исследования | Практическая работа №4 Сравнение ГП Австралии и Африки. | |||
32 | 28.12 | 27.12 | § 29 | Компоненты природы Австралии | Работа с картами атласа | |||
33 | § 30 | Особенности природы Австралии | Просмотр видеофильма | Работа с картами атласа | ||||
34 | § 31 | Австралийский Союз | Работа с картами атласа | |||||
35 | § 32 | Океания | Работа с картами атласа | |||||
36 | С. 219-245 | Обобщение по теме «Австралия» | Фронтальный опрос, тестирование | |||||
Антарктида – холодное сердце (2 часа) | ||||||||
37 | § 33 | Географическое положение и история исследования Антарктиды | Работа с картами атласа | |||||
38 | § 34 | Особенности природы Антарктиды | Работа с картами атласа | |||||
Южная Америка – материк чудес (8 часов) | ||||||||
39 | § 35 | Географическое положение Южной Америки. История открытия и исследования | Практическая работа №5Определение ГП материка Южная Америка. | |||||
40 | § 36 | Геологическое строение и рельеф Южной Америки | Работа с картами атласа, контурными картами | |||||
41 | § 37 | Климат Южной Америки | Работа с картами атласа | |||||
42 | § 38 | Гидрография Южной Америки | Работа с картами атласа, контурными картами | |||||
43 | § 39 | Разнообразие природы Южной Америки | Просмотр видеофильма | Практическая работа№6 Выявление по картам взаимосвязей между компонентами природы в одном из ПК | ||||
44 | § 40 | Население Южной Америки | Частично-поисковая беседа | |||||
45 | § 41 | Регионы Южной Америки | Работа с картами атласа | |||||
46 | С. 27-67 | Урок обобщения по теме «Южная Америка» | Фронтальный опрос, тестирование | |||||
Северная Америка – знакомый незнакомец (8 часов) | ||||||||
47 | § 42 | Географическое положение Северной Америки. История открытия и исследования | Практическая работа №7. Определение ГП материка. | |||||
48 | § 43 | Геологическое строение и рельеф Северной Америки | Работа с картами атласа, контурными картами | |||||
49 | § 44 | Климат Северной Америки | Практическая работа №8. Сравнит. характеристика климата отдельных частей материка. | |||||
50 | § 45 | Гидрография Северной Америки | Работа с картами атласа, контурными картами | |||||
51 | § 46 | Разнообразие природы Северной Америки | Виртуальная экскурсия по материку | Составление таблицы. Групповая работа | ||||
52 | § 47 | Население Северной Америки | Работа с картами атласа | |||||
53 | § 48 | Регионы Северной Америки | Практическая работа №9 Составление по картам и другим источника описания одной из стран | |||||
54 | С.85-134 | Урок обобщения по теме «Северная Америка» | Фронтальный опрос, тестирование | |||||
Евразия – музей природы (12 часов) | ||||||||
55 | § 49 | Географическое положение. История исследования Евразии | Работа с картами атласа | |||||
56 | § 50 | Геологическое строение и рельеф Евразии | Работа с контурной картой | |||||
57 | § 51 | Климат Евразии | Практическая работа №10Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки | |||||
58 | § 52 | Гидрография Евразии | Работа с картами атласа, контурными картами | |||||
59 | § 53 | Разнообразие природы Евразии | Практическая работа №11 Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америки | |||||
60 | § 54 | Население Евразии | Работа с картами атласа | |||||
61 | § 55 | Регионы Европы | Работа с картами атласа | |||||
62 | § 55 | Регионы Европы | Работа с картами атласа | |||||
63 | § 56 | Регионы Азии: Юго-Западная и Восточная Азия | Работа с картами атласа | |||||
64 | § 57 | Регионы Азии: Южная и Юго-Восточная Азия | Работа с картами атласа | |||||
65 | Составление по картам и другим источникам описания одной из стран Евразии | Исследовательская работа | Практическая работа №12 | |||||
66 | С.148-210 | Урок обобщения по теме «Евразия» | Фронтальный опрос, тестирование | |||||
Раздел 3. Взаимоотношения природы и человека (4 часа) | ||||||||
67 | § 58 | Природа и общество | Экскурсия в природу | |||||
68 | Земля – наш дом. Экологические проблемы. | |||||||
69 | Повторительно-обобщающий урок. | Тестирование | ||||||
70 | Итоговый урок | |||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
