Рабочая программа дисциплины Б3.Б9 Безопасность жизнедеятельности (стр. 4 )

Положение о порядке разработки и утверждение правил и инструкций по охране труда. Методические указания по разработке правил и инструкций по охране труда. Положение об особенностях расследования Н. С. на производстве в отдельных отраслях и организациях.

4. Тема 4.1. Состояние воздушной зоны рабочей среды. – 13 часов.

ГОСТ 12.1.005 ССБТ «Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны», ГОСТ 12.1.007 ССБТ «Вредные вещества. Классификация. Общие требования безопасности». ГН 2.2.5.1313 Предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе рабочей зоны.

СанПиН 2.2.4.548 Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений.

5. Тема 5.1. Электробезопасность. – 17 часов.

«Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок». «Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей», «Правила устройства электроустановок».

6. Тема 6.1. Процессы горения, пожарная и взрывная опасность веществ, способы и средства борьбы с пожаром.. – 2 часа.

Правила пожарной безопасности в РФ (ППБ-01-93).

7. Тема 6.2. Характеристика производств по пожарной и взрывной опасности. – 20 часов.

Правила устройства электроустановок (ПУЭ). ГОСТ 12.1.011 ССБТ «Смеси взрывоопасные. Классификация и методы испытаний». ГОСТ 12.2.020 ССБТ «Электрооборудование взрывозащищенное. Термины и определения. Классификация. Маркировка»

Контроль изученного материала осуществляется на лекциях в форме «ключевых слов» и форме коллоквиума, проводимого на ЭВМ.

Итого: 58 часов

Перечень вопросов для подготовки к практическим занятиям и коллоквиуму (раздел 7)

1. Определение потребных размеров СИЗ. – 1 час.

2.Хранение и сбережение СИЗ органов дыхания и кожи.- 1 час.

3. Назначение, устройство и пользование дозиметрами.- 2 часа.

4.Назначение, устройство и пользование газоанализаторами.- 1 час.

5. Проведение расчетов зон поражения и разрушений.- 2 часа.

6.Проведение расчетов зон химического заражения.- 3 часа.

Итого: 10 часов

Перечень вопросов для подготовки к лабораторным работам

1.  Параметры микроклимата, их нормирование.- 0,3 часа.

2.  Виды освещения. Нормирование освещения.- 0,4 часа.

3.  Физические и физиологические характеристики шума и вибрации.- 0,5 часа.

4.  Нормирование уровней шума и вибрации.- 0,5 часа.

5.  Оценка фактического состояния условий труда на рабочем месте.- 0,3 часа.

6.  Сети с изолированной нейтралью (IT).- 0,4 часа.

7.  Сети с глухозаземленной нейтралью (TN).- 0,4 часа.

8.  Защитное заземление. Нормативные требования к сопротивлению заземляющего устройства.- 0,2 часа.

9.  Зануление. Повторное заземление нулевого провода.- 0,5 часа.

10.  Защита от шаговых напряжений. – 0,5 часа.

Итого: 4 часа

4.3. Формирование компетенций

Таблица 9

№ раздела дисциплины	Трудоемкость, часов	Коды компетенции
Раздел 1	4	ПК-25
Раздел 2	6	ПК-12
Раздел 3	4	ПК-19
Раздел 4	21	ПК-12, ПК-13, ПК-14
Раздел 5	25	ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16
Раздел 6	26	ПК-12, ПК-14, ПК-16
Раздел 7	22	ПК-6

5. образовательные технологии

В учебном процессе используются пассивные, активные формы проведения занятий: опросы, тесты, решение ситуационных задач, разбор конкретных ситуаций по темам, встречи со спе­циалистами в области безопасности жизнедеятельности. Интерактивная форма проведения занятий в учебном процессе не используется.

Компьютерная симуляция: в компьютерной среде, с помощью имеющихся программных средств моделируется та или иная профессиональная ситуация, проблема или задача, модель. На этой основе отрабатывается принятие технических или управленческих решений. При этом требуются самостоятельный поиск и проработка информации по отдельным вопросам теорети­ческого курса, консультации преподавателя, взаимодействие с сокурсниками, создание творче­ских групп с распределением функций и пр.

6. Формы контроля освоения дисциплины

Текущая аттестация производится в дискретные временные интервалы лектором и преподавателем, ведущими лабораторные работы и практические занятия по дисциплине в следующих формах:

·  тестирование;

·  выполнение лабораторных работ;

·  защита лабораторных работ;

·  выполнение заданий на практических занятиях.

Рубежная аттестация студентов производится по окончании разделов 3,4,5,7 в следующих формах:

- тестирование;

- коллоквиум.

Примеры тестовых заданий приведены ниже.

Пример тестовых заданий по разделу 4 «Производственная санитария и гигиена труда»

1.  Показатели микроклимата нормируются в зависимости от:

а)  климатической зоны;

б)  времени года;

в)  категории выполняемых работ по степени тяжести;

г)  скорости движения воздуха.

2.  К основным нормируемым показателям микроклимата рабочей зоны относятся:

а)  атмосферное давление;

б)  относительная влажность;

в)  скорость движения воздуха;

г)  температура.

3.  Оптимальные параметры микроклимата:

а)  обеспечивают тепловой комфорт человека в течение 8-часовой рабочей смены при минимальном напряжении механизмов терморегуляции;

б)  создают предпосылки для высокого уровня работоспособности;

в)  не вызывают отклонений в состоянии здоровья на протяжении 5 лет трудовой жизни;

г)  не вызывают отклонений в состоянии здоровья на протяжении всего трудового стажа.

4.  В качестве средств коллективной защиты для снижения неблагоприятного влияния производственного микроклимата на организм человека используют:

а)  воздушные острова;

б)  воздушные оазисы;

в)  воздушное душирование;

г)  воздушные завесы.

5.  В зависимости от свойств теплозащитных экранов они подразделяются на:

а)  теплоотражающие;

б)  теплопоглощающие;

в)  теплоотводящие;

г)  теплопроводящие.

Примерный перечень вопросов для подготовки к коллоквиуму по разделу 7 «Гражданская оборона»

1.  Назначение и классификация средств индивидуальной защиты.

2.  Подборка противогазов ГП-5 и ГП-7 по размеру.

3.  Проверка герметичности противогаза и наличие ресурса активированного угля.

4.  Назначение и классификация средств коллективной защиты.

5.  Обеспечение герметичности убежищ.

6.  Порядок входа-выхода в убежище при химическом заражении окружающей среды.

7.  Изменение радиоактивного заражения окружающей среды, людей и материальных средств с помощью дозиметра ДП-5В.

8.  Подготовка индивидуального дозиметра ДКП-50А и измерение дозы облучения.

9.  Назначение и устройство войскового прибора химической разведки (ВПХР).

10.  Проведение химической разведки окружающей среды и химического контроля материальных средств, продуктов питания и людей с помощью ВПХР.

Промежуточный контроль по дисциплине проходит в форме зачета (включает в себя ответы на теоретические вопросы).

Примерный перечень вопросов к зачету

1.  Основные задачи БЖД. Система «Человек-среда обитания (Ч - СО).

2.  Виды опасностей. Аксиома о потенциальной опасности.

3.  Риск. Концепция приемлемого риска.

4.  Законодательные и нормативные акты по охране труда.

5.  Надзор и контроль за БЖД на предприятиях.

6.  Ответственность за нарушения требований БЖД.

7.  Виды инструктажей.

8.  на производстве.

9. Метеорологические условия на рабочем месте и защита от ненормального микроклимата.

10. Вредные вещества в воздухе рабочей зоны и защита от них.

11. Виды промышленной вентиляции.

12. Освещение промышленных предприятий.

13. Защита от шума и вибрации.

14. Действие электротока на организм человека.

15. Факторы определяющие опасность поражения электротоком.

16. Виды электротравм, первая помощь пострадавшему от поражения электротоком.

17. Анализ опасности поражения эл. током в сетях с различным режимом нейтрали трансформатора и различным режимом работы.

18. Классификация помещений по степени опасности поражения электротоком.

19. Защитное заземление.

20. Зануление.

21. Устройство защитного отключения.

22. Электрическое (защитное) разделение сетей, контроль сопротивления изоляции.

23. Электрозащитные средства (изолирующие).

24. Обучение и проверка знаний работающего персонала по электробезопасности.

25. Основы процесса и характеристики пожаров взрывоопасности горючих веществ.

26. Оценка производств по взрывопожароопасности.

27. Способы и средства тушения пожаров.

28. Особенности тушения пожара в электроустановках.

29. Причины возгораний и мероприятия по их предупреждению.

30. Обучение и проверка знаний работающего персонала по взрыво - и пожаробезопасности.

7. Учебно-методические материалы по дисциплине

Основная литература

1. Девисилов труда: учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М. 2007. – 448 с.: ил: – (Профессиональное образование).

2. , Савицкая безопасностью химических производств на основе новых информационных технологий. – М.: Химия, КолосС, 2004.-416с: ил: - (Техническое образование).

3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для ВУЗов / , и др. / Под общ. ред. - М.: Высшая школа 2005. - 606 с.

4. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда). Учебное пособие. , , – М. Высш. шк., 2004. – 319с.: ил.