Робоча програма навчальної дисципліни (стр. 2 )

·  вилучати основну інформацію і деталі фактологічного характеру, працюючи з аудіо і відео матеріалами;

·  вільно та аргументовано висловлювати свої думки, сприймати на слух нормативну англійську мову в межах тем за програмою, мати добре сформовані навички монологічного та діалогічного мовлення;

·  викладати на письмі набуту інформацію і свої думки у межах програмної тематики, продемонструвати розвинуту мовну здогадку та мовленнєву реакцією, вміння мовного самоконтролю;

·  не допускати помилок в усній та писемній формах мовлення; використовувати набуті мовні знання, мовленнєві навички для ефективного усного і письмового спілкування;

·  звертатися до життєвого досвіду, міжпредметних зв'язків і розуміння соціокультурних аспектів, тобто повинен мати особистісну соціокультурну значущість;

·  пов'язувати культуру країни, мова якої вивчається, з рідною культурою;

·  виконувати роль культурного посередника між своєю культурою і культурою країни, мова якої вивчається;

·  читати критично складні, великі за обсягом тексти, пов'язані з їх майбутньою роботою або дослідницькою діяльністю;

·  розуміти художній зміст, а також деталі тексту, вилучати специфічну інформацію, зосереджуючись на фактичному матеріалі і випускаючи другорядні деталі, розуміти структуру тексту, всілякі інструкції;

·  виконувати письмово завдання на загальну та професійну тематику, передавати інформацію та описувати події у письмовій формі, реагувати на інформацію, яка надається вербально (англійською мовою) або візуально (за допомогою малюнків, плану, таблиці, схеми), продукуючи ясно і чітко письмові висловлювання соціального та публіцистичного характеру типу.

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

В ході курсу розглядаються наступні комунікативні теми:

1.  Моя сім’я та навчання. Члени родини. Біографія

2.  Проблема поколінь

3.  Зовнішність. Риси обличчя

4.  Риси характеру

5.  Зовнішній вигляд моїх батьків та друзів

6.  Особливості зовнішності різни націй

7.  Вибір професії

8.  Сучасний дім. Комфорт та зручності в квартирі

9.  Моя кімната

10.  Типи будинків в Україні, Великобританії та Америці

11.  Їжа. У їдальні/кафе/ресторані

12.  Моя улюблена страва

13.  Особливості Британської, американської та української кухні

14.  Навчання. Особливості освітньої системи у Великобританії, США та Україні

15.  Найвідоміші та найпрестижніші університети Великобританії, США та України (Oxford, Cambridge, Yale, etc.)

16.  Навчання. Університет

17.  Урок англійської мови.

18.  Оцінки. Екзамени

На першому курсі робота по оволодінню основами усного та письмового мовлення ведеться на високому рівні, що припускає використання складних текстів та поглиблення інтерпретації мовних явищ. Виділяється новий аспект – вивчення суспільно-політичної тематики с залученням періодичної преси.

Учбовим матеріалом І курсу служать навчальні тексти монологічного та діалогічного характеру, а також оригінальні художні тексти і різні додаткові матеріали, що відображають програмну тематику.

Робота з суспільно-політичної тематики ведеться на основі спеціальних текстів із залученням матеріалів періодичної преси.

На І курсі збагачується активний словник студента; особлива увага приділяється оволодінню ідіоматикою та найбільш уживаним розмовним формам сучасної мови.

На І курсі більше приділяється увага непідготовленому мовленню при обговоренні прочитаних чи прослуханих текстів, переглянутих фільмів.

Навчання діалогічному мовленню протікає з обрахуванням специфіки функціональних різновидів діалогу, причому особлива увага приділяється вмінню користуватися діалогу-обговоренню.

Монологічне мовлення представлено описанням і оповіданням з елементами роздуму. особлива увага приділяється вмінню користуватися різними видами опису, вмінню робити розгорнуте узагальнення, реферувати прочитаний чи прослуханий текст з елементами коментування.

Читання на І курсі представлено двома видами: вивчаючим та ознайомлювальним. Вивчаюче читання носить більш глибокий характер, так як вводяться елементи лексико-граматичного аналізу. Для вивчаючого читання рекомендуються оригінальні тексти, твори сучасних письменників. Ознайомлювальне читання протікає головним чином на основі газетних матеріалів, науково-популярних, а також художньої літератури.

Письмове мовлення студентів здійснюється за рахунок більш глибокого вивчення особливостей всіх мовленнєвих форм, що сприяє оволодінню вмінню висловлювати свою думку на мові, що вивчається на основі виконання робіт творчого характеру.

Лінгафонний курс максимально використовується для самостійної роботи студентів з метою оволодіння аудіювання і засвоєння лексико-граматичного матеріалу, для формування вміння говоріння в межах непідготовленого мовлення.

Програма навчальної дисципліни:

Людина, її зовнішність та характер. Родина. Професія.

Моя сім’я та навчання. Члени родини. Біографія; Проблема поколінь; Зовнішність. Риси обличчя; Риси характеру; Зовнішній вигляд моїх батьків та друзів; Особливості зовнішньості різних націй; Почуття та емоції; Весілля, Весільні традиції; Виховання дітей.

Мій дім, моя квартира. Домашні обов’язки.

Сучасний дім. Комфорт та зручності в квартирі; Обладнання помешкань; Сучасна кухня; Кухонне обладнання; Сучасна їдальня; Сучасна вітальня; Сучасна спальня; Дитяча кімната; Ванна кімната; Тераса, обладнання та дизайн; Типи будинків в Україні, Великобританії та Америці; Порівняння умов життя в Україні та Великобританії/США

Їжа, особливості національної кухні

Типи закладів харчування; Меню, частини меню; Способи нарізання продуктів та їх приготування; М’ясні страви; Рибні страви; Овочі; Фрукти; Спеції та горіхи; Десерти; Напої; У ресторані; Замовлення страви; М’ясоїди та вегетаріанці; Англійська кухня; Українська кухня; Кухня США.

Система освіти в Україні та англомовних країнах.

Дошкільна та шкільна освіта в Україні та Великій Британії; Дошкільна та шкільна освіта в Україні та Сполучених Штатах Америки; Вища освіта в Україні, Великій Британії та США; Структура вищого навчального закладу; Система наукових ступенів в Україні та англомовних країнах; Структура навчального року, Система оцінювання; Державні та приватні школи у Великій Британії; Навчання та викладання.

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
денна форма	Заочна форма
усього	у тому числі	усього	у тому числі
Л	П	Лаб	інд	с. р.		Л	П	Лаб	інд	с. р.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Змістовий модуль 1. «Людина, її зовнішність та характер. Родина. Професія.»
Тема 1. Сім’я. Сімейні відносини	12		8			4
Тема 2. Тіло людини. Зовнішність	12		6			6
Тема 3. Характер людини	12		8			4
Тема 4. Почуття та емоції	14		8			6
Тема 5. Весілля. Весільні традиції	14		8			6
Тема 6. Ролі у сім’ї та сімейні проблеми	14		8			6
Тема 7. Виховання дітей	14		8			6
Разом за змістовим модулем 1	92		54			38
Змістовий модуль 2. «Мій дім, моя квартира. Домашні обов’язки»
Тема 1. Типи помешкань	8		4			4
Тема 2. Обладнання помешкань	4		4
Тема 3. Сучасна кухня	8		4			4
Тема 4. Кухонне обладнання	4		4
Тема 5. Сучасна їдальня	10		6			4
Тема 6. Сучасна вітальня	10		6			4
Тема 7. Обладнання вітальні	8		4			4
Тема 8. Сучасна спальня	8		4			4
Тема 9. Дитяча кімната. Дизайн та меблі	6		4			2
Тема 10. Ванна кімната	6		4			2
Тема 11. Тераса. Обладнання та дизайн	6		4			2
Тема 12. Дома у Великобританії. Застава нерухомості	8		6			2
Разом за змістовим модулем 2	92		54			38
Усього годин за 1 семестр	184		108			76
Змістовий модуль 3. «Їжа, особливості національної кухні»
Тема 1. Місця харчування	8		4			4
Тема 2. Заклади харчування	4		4
Тема 3. Столові прибори. Меню	8		4			4
Тема 4. Способи приготування їжі	8		4			4
Тема 5. М’ясні продукти та способи їх приготування	4		4
Тема 6. Способи приготування страв із морепродуктів	6		2			4
Тема 7. Страви з овочів та фруктів	6		2			4
Тема 8. Ароматичні трави та спеції	4		4
Тема 9. Десерти та солодке	8		4			4
Тема 10. Характеристика страв	2		2
Тема 11. Напої	8		4			4
Тема 12. Меню	6		4			2
Тема 13. Вегетаріанці та м’ясоїди	8		4			4
Тема 14. Британська кухня	6		4			2
Тема 15. Британська та українська кухні	6		4			2
Разом за змістовим модулем 3	92		54			38
Змістовий модуль 4. «Система освіти в Україні та англомовних країнах.»
Тема 1. Дошкільна та середня освіта в Україні та Великій Британії	12		8			4
Тема 2. Дошкільна та середня освіта в Україні та Сполучених Штатах Америки	14		8			6
Тема 3. Вища освіта в Україні, Великій Британії та США;	14		8			6
Тема 4. Навчальний рік та система оцінювання	14		8			6
Тема 5. Державні та приватні школи у Великобританії	14		8			6
Тема 6. Проблеми викладання та навчання	14		8			6
Тема 7. Шкільні проблеми.	12		8			4
Разом за змістовим модулем 4	94		56			38
Усього годин за 2 семестр	186		110			76
Усього годин за рік	370		228			152

Структура навчальної дисципліни