Програма державного іспиту з біології (стр. 6 )

12.  Методика переподавания биологии: учебник для студентов высших учебних заведений / , , ; ред. . – М.: Академия, 2008. – 320 с.

13.  Методичні рекомендації для організація самостійної роботи студентів з шкільного курсу біології та методики його викладання /Укладачі: Т. Є. Христова, , єв. – Мелітополь, 2000. – 45 с.

14.  Муртазин формы и методы обучения биологии. Человек и его здоровье [Кн. для учителя: Из опыта роботы]. – М.: Просвещение, 1989. – 192 с.

15.  Педагогічна практика студентів ІV-V курсів з дисципліни «Шкільний курс біології та методика його викладання» (Методичні рекомендації) /Укладаяч: іна-Бик. – Мелітополь: МДПУ, 2001. – 52 с.

16.  Біологія людини: посібник для учнів 8 кл. серед. загальноосвіт. шк. – К.: Фенікс, 1999. – 436 с.

17.  Біологія людини: посібник для учнів 9 кл. серед. загальноосвіт. шк. – К.: Фенікс, 2001. – 436 с.

18.  І. Біологія: підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Грамота, 2007. – 296 с.

19.  Сучасні форми та методи навчання біології /Укладач: . – Х.: Основа, 2010. – 142 с.

20.  Тиждень біології в школі. Випуск 7 /Укладач: . – Х.: Основа, 2011. – 142 с.

21.  Хрестоматія з методики викладання біології. Для студентів біологічних спеціальностей вищих педагогічних закладів /Упорядник . – К.: НПУ імені , 2007. – 298 с.

22.  , , Мотузный человека [Учебник для учащихся 8-9 классов средней общеобразовательной школы]. – К.: Генеза, 1998. – 432 с.

23.  Шарко урок: технологічний аспект / Посібник для вчителів і студентів. – К.: Фенікс, 2006. – 220 с.

24.  Яковлєва Є. В. Уроки біології у 8 класі: методичний посібник. – Запоріжжя: Просвіта, 1998. – 160 с.

25.  Яковлєва Є. В. Уроки біології в 10 класі: методичний посібник. – Запоріжжя: Просвіта, 2000. – 144 с.

26.  Яковлєва Є. В. Уроки біології в 9 класі: методичний посібник для вчителя біології. - Запоріжжя: Просвіта, 1999. – 224 с.

27.  Яковлєва Є. В. Уроки біології в 11 класі: методичний посібник. – Запоріжжя: Просвіта, 2002. – 240 с.

ОХОРОНА ПРАЦІ

Змістовий модуль. Правові і організаційні питання.

Тема. Вступ. Предмет, об’єкт і розділи курсу “Основи охорони праці”. Зміст курсу та його зв’язок з іншими дисциплінами. Правова форма праці вчителів. Законодавство про охорону праці. Нормативно-правова база. Особливості охорони праці жінок та підлітків.

Тема. Нормативно-технічна документація з охорони праці. Уявлення про систему стандартів безпеки праці. Правила та норми з охорони праці й техніки безпеки. Галузеві та міжгалузеві нормативні документи. Інструкція, як нормативний документ з техніки безпеки. Правила оформлення і порядок затвердження інструкцій. Державний нагляд за станом охорони праці в навчально-виховних закладах. Нагляд профспілок за додержанням актів законодавства з питань охорони праці в закладах освіти.

Змістовий модуль. Методика організації безпечної роботи в навчально-виховних закладах.

Тема. Управління роботою з охорони праці. Обов’язки структурних підрозділів з охорони праці. Управління охороною праці. Відповідальність посадових осіб за порушення законодавства з питань охорони праці. Види відповідальності: дисциплінарна, матеріальна, адміністративна, карна. Порядок розслідування нещасних випадків під час навчально-виховного процесу.

Тема. Робота з охорони праці і техніки безпеки в загальноосвітніх і вищих навчальних закладах. Обов’язки директора, викладача ВНЗ, лаборанта, вчителя загальноосвітнього закладу щодо забезпечення безпеки під час навчання та при виконанні практичних і лабораторних робіт з хімії (біології). Організація проведення лабораторних, практичних робіт та експериментів при виконанні курсових та дипломних робіт. Методи забезпечення безпеки студентів та школярів при проходженні навчальних, технологічних практик та під час екскурсій на виробництва. Обов’язки працюючих у хімічних лабораторіях.

Тема. Безпечні методи навчання. Пропаганда безпечних методів навчання і праці. Форми та методи навчання правилам техніки безпеки. Перевірка знань з питань охорони праці та техніки безпеки. Види інструктажів з техніки безпеки. Проведення атестації працівників шкіл та вузів, а також студентів, які виконують роботи підвищеної небезпеки. Порядок допуску студентів до самостійної роботи. Оформлення кабінетів (куточків) з охорони праці. Засоби індивідуального захисту для працюючих у лабораторіях вузів та кабінетах шкіл, норми їх видачі. Зберігання засобів та порядок випробування їх на придатність.

Змістовий модуль. Виробнича санітарія.

Тема. Санітарно-гігієнічні норми в навчальних приміщеннях. Психофізіологічні основи створення здорових та безпечних умов праці.

Основні санітарно-гігієнічні вимоги до навчальних приміщень, хімічних лабораторій загальноосвітніх та вищих навчальних закладів: параметри мікроклімату навчальних приміщень; нормативні розміри приміщень; параметри робочих місць; розташування обладнання в хімічних лабораторіях; вентиляція кабінетів, лабораторій. Класифікація небезпечних та шкідливих факторів. Умови, які визначають ступінь небезпеки речовин. Захист від випромінювання (електромагнітне, іонізуюче випромінювання). Його дія на організм людини. Принципи гігієнічного нормування.

Змістовий модуль. Організаційний принцип пожежної охорони в Україні.

Тема. Основи пожежної безпеки. Організація пожежної охорони і протипожежного нагляду. Основні вимоги пожежної безпеки до споруд навчальних закладів та навколишньої території. Стадії розвитку вогню, ознаки кожної стадії. Фізико-хімічні основи процесів горіння та вибуху. Самозаймання. Засоби ліквідації вогнища пожежі: вода, хімічна та високо-кратна повітряно-механічна піна, вуглекислий газ, пісок, вогнезахисні накидки та ін. Механізм їх вогнегасної дії. Засоби пожежогасіння у хімічних лабораторіях загальноосвітніх закладів. Дії при виникненні пожежі під час занять. Вимоги пожежної безпеки до електрообладнання.

Тема. Профілактика дитячого травматизму. Надання першої допомоги. Вчасне надання першої допомоги потерпілому. Ознаки отруєння речовинами підвищеної токсичності, дія на організм та засоби надання невідкладної допомоги. Перша допомога, при опіках, кровотечах, ураженнях електричним струмом. Необхідні медикаменти в аптечці першої допомоги та їх використання при нещасних випадках. Поняття травматизму. Найбільш поширені причини травматизму дітей під час занять у школі. Дитячий, побутовий травматизм. За­ходи профілактики дитячого травматизму.

ЛІТЕРАТУРА З ОХОРОНИ ПРАЦІ

1.  Бедрій Я. І., , Мурін охорони праці: Навч. посібник. 3-тє вид. переробл. і доп. / Я. І. Бедрій, , Мурін О. С. – Львів: „Магнолія плюс”, 2004. – 240 с.

2.  , Желібо Є. П., Халімовський охорони праці / , Є. П. Желібо, імовський / ред. . – К.: Каравела, 2004. – 406с.

3.  Жидецький охорони праці. Розділ 4: Пожежна безпека: запитання, завдання, тести та відповіді.: Навч. посібник / . – К.: Основа, 2003. – 152с

4.  , , Мельников охраны труда. Учебник / , , . – Львов: Афиша, 2000. – 351 с.

5.  Закон України "Про охорону праці". – К.: Б. в., 2004. – 40 с.

6.  , Пістун І. П. Охорона праці в галузі освіти: Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів. 2-ге вид., доп. – Суми.: Університетська книга, 2005. – 304 с.

7.  Керб охорони праці: Навч. посібник / . – К.: КНЕУ, 2005. – 215 с.

8.  Кулешов труда в школе // Сб. нормативных документов. М.: Просвещение, 1981. – 256 с.

9.  Основи охорони праці: Навч. посібник / ред. проф. . – Х.: Факт, 2005. – 480 с.

10.  Основи охорони праці: Підручник / , імовський, та ін.; ред. та імовського. – К.: Основа, 2003. – 472 с.

11.  Сулла труда: Учебное пособие для педагогических институтов / . – М.: Просвещение, 1989. – 272 с.

ПОРІВНЯЛЬНА АНАТОМІЯ ТВАРИН

Змістовий модуль. Покриви тіла та їх похідні. Характеристика скелету хребетних.

Тема. Історія порівняльної анатомії. Основні поняття порівняльної анатомії. Організм і орган. Метод порівняння і гомологія органів. Розвиток (філогенез і онтогенез). Основні принципи філогенетичного формотворення. Диференціація і інтеграція. Морфофізіологічні перетворення органів. Прогрес, регрес і спеціалізація органів. Співвідносний розвиток органів. Кореляції індивідуальні, або фізіологічні. Координації, або філетичні кореляції. Заміщення органів і функцій. Виникнення органів і їх зникнення. Організація хордових тварин. Характеристика хордових. Організація ланцетника. Розвиток ланцетника. Загальна організація хребетних. Класифікація хребетних. Ембріональний розвиток хребетних.

Тема. Загальні покриви. Покриви безхребетних. Покриви хребетних. Рогові утвори. Шкірні залози. Шкірний скелет.

Тема. Внутрішній скелет. Скелет безхребетних. Скелет хребетних. Хребет. Елементи хребта. Хребет нижчих хребетних. Хребет наземних хребетних. Груднина. Надгрудинник. Черевні ребра. Череп. Диференціювання мезодерми в ділянці голови. Розвиток осьового черепа. Розвиток і будова вісцеральної частини черепа. Теорії походження черепа. Хрящовий череп нижчих хребетних. Кістковий череп. Кістковий череп вищих риб. Череп наземних хребетних і його скостеніння. Череп амфібій. Череп рептилій. Череп птахів. Череп ссавців. Скелет кінцівок. Непарні плавці. Парні плавці. Походження кінцівок. Передній пояс риб. Задній пояс риб. Скелет грудного плавця. Скелет черевного плавця. Кінцівки наземних хребетних та їх походження.  Плечовий пояс наземних хребетних. Тазовий пояс наземних хребетних. Скелет вільної кінцівки. Зведення найважливіших фактів  і положень морфології скелета.