Программа курса (syllabus) (стр. 3 )

Тема 9 Современная философия

Главные проблемы и тенденции философии XX в. "Школы" и "тематические направления". Сциентизм и антисциентизм. Место и роль философии в культуре XX в.

Американский прагматизм. Прагматизм в контексте американской духовной традиции: Ч. Пирс, У. Джеймс, Д. Дьюи. Философская герменевтика. М. Хайдеггер: герменевтика как феноменология человеческого бытия. Философская герменевтика Г. Гадамера. Структурализм и постструктурализм. Структурные методы в гуманитарных науках и философский структурализм. Структурная антропология К. Леви - Стросса.

Аналитическая философия. Становление и источники: Дж. Мур, Б. Рассел, Л. Витгенштейн. Основные темы аналитической философии. Философская программа неопозитивизма и ее кризис (Р. Карнап, Г. Рейхенбах). "Постпозитивизм" и философия науки ( К. Поппер, Г. Башляр, Т. Кун, И. Лакатос, С. Тулмин, П. Фейерабенд).

Тема 10. Онтология: основные понятия и принципы

Онтология как учение о бытии. Философское и физическое понимание бытия. Единство мира и его многообразие. Проблемы бытия в истории мысли.

Бытие и сущее. Проблема единства и множественности. Сущность как единица бытия и сущность как единство рода. Основные виды бытия. Реальность объективная и субъективная. Монистические и плюралистические концепции бытия. Бытие вещей, процессов и состояний. Человеческое бытие. Общественное бытие. Бытие, субстанция, материя, природа. Материальное и идеальное. Проблема идеального в философии. Мир вещей и мир идей. Основные философские и естественнонаучные представления о материи. Единство и многообразие материального мира. Современные представления о структуре и уровнях организации материи.

Пространство и время. Эволюция представлений о пространстве и времени. Время статическое и динамическое, циклическое и линейное. Направление времени. Бесконечность временная и пространственная.

Тема 11. Гносеология. Формы и методы познания

Познание как предмет философского анализа. Многообразие форм познания. Научные, преднаучные и вненаучные формы знания. Знание и мнение, вера и убеждение. Обыденное знание и здравый смысл. Сенсуализм и рационализм. Познание как "отражение" и познание как "конструирование" действительности. Познание научное и художественное. Чувственный опыт и рациональное мышление: их основные формы и способы взаимодействия. Интуитивное и дискурсивное познание. Этапы познания и уровни знания.

Природа познавательного отношения. Субъект и объект познания. Объект как "данность" и объект как "конструкция". Объекты материальные и идеальные.

Истина как цель познания. Истина - субъективный образ объективного мира. Критика скептицизма и агностицизма. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истины. Истина и ценность.

Познание как социальный процесс. Особенность технического и технологического знания. Средства и способы познания в научно-технической и инженерной действительности.

Тема 12. Проблема сознания в философии. Общественное сознание.

Сознание и самосознание. Структура и формы сознания. Происхождение сознания. Бессознательное. Разум и безумие. Эмоциональное и рациональное. Воля и разум, проблема желания. Сознание как деятельность и совокупность знаний. Структура сознания. Интуиция, воображение, творчество.

Сознание и язык. Естественные и искусственные языки, их соотношение. Проблема искусственного интеллекта.

Эмоционально-психический мир сознания, структура и функции эмоций, разнообразие эмоциональных состояний (аффекты, переживания, переоценка ценностей в ситуации стресса, фрустрации). Воля как универсальный регулятор сознательной деятельности. Принятие решений.

Память - способность запечатлевать, хранить и воспроизводить опыт.

Тема 13 Социальная философия

Понятие общества. Системность социальной реальности. Представление о больших системах применительно к обществу. Целостность и системность социума. Понятие о цивилизации как типе общественного порядка.

Понятие социальной стратификации. Философия истории и социальная философия. Мир как данность и мир как становление. Функционирование и развитие общества. История как действительность общественной жизни. Проблема направленности мирового исторического процесса. Знание о будущем общества: однозначно определенное знание и знание о системах, допускающих многообразие сценариев. Смысл истории и подходы к ее интерпретации.

Главное и второстепенное в истории. Принципы субординации исторических фактов. Философия истории и футурология.

Тема 14. Человек, общество, культура.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Человек как предмет антропологии. Человек как творец и творение культуры. Человек и история. Биосоциальная природа человека. Происхождение человека, его место и специфика в ряду живых существ. Производство и его роль

в жизни человека. Человек в системе социальных связей. Человек как творец и творение культуры. Человек и исторический процесс; личность и массы; свобода и необходимость. Сущность человека и смысл его бытия. Теория личности. Типологии личности. Проблемы индивидуализации, отчуждения, свободы, ответственности. Личность как субъект общественного развития. Личность традиционного общества. Становление индивидуальности в эпоху Возрождения и Нового времени. Личность индустриального общества: факторы отчуждения. Индивид, личность, индивидуальность. Свобода и ответственность личности в обществе. Проблема деятельной сущности человека.

Тема 15 Социально - философские проблемы науки и техники и технических наук

Проблема классификации наук. Общенаучные проблемы и их динамика в ходе исторического процесса познания. Логико-гносеологические, онтологические и аксиологические проблемы современной науки. Свобода научного поиска и ответственности ученого за выбор методов исследования и его результаты. Философские проблемы естественных, точных, технических, социальных и гуманитарных наук.

Техника как область человеческой деятельности с давних пор интересовала философов. Мыслители Древней Греции и Рима, эпохи Возрождения и Нового времени обращались к рассмотрению теоретических и философских проблем техники. Сам термин «философия техники» введен Э Каппом. В работе «Основания философии техники» (1877). Проблемами философии техники занимались: Х. Ортега-и-Гассет, М. Хайдеггер, О. Шпенглер, К. Ясперс, русский инженер («Теория творчества» и «Философия техники» - основные его работы, посвященные данной проблеме). Однако лишь с 60-х годов ХХ века философские исследования техники приобретают статус самостоятельной философской дисциплины. Особо проблема актуализируется в связи с обострением глобальных проблем, как негативный результата НТП. Технические науки: фундаментальные и прикладные. Структура технической теории. Кризис традиционной инженерии и проблемы новой технической стратегии. Этические кодексы инженерных сообществ и фирм.

Семинар № 1 Философия, ее роль в жизни человека и общества -1 час

1. Философия как “любовь к мудрости”.

2. Миф, религия, философия: их общие и отличительные черты.

3. Сущность философского мировоззрения. Предмет философии.

4. Основные функции философии. Роль философии в современном мире. Философия и наука.

Семинар №2 Философия Древнего Востока - 1 час

1. Специфические черты восточных цивилизаций.

2. Основные принципы философской мысли Древней Индии, ее основные направления и школы.

3. Социально-этическая направленность древнекитайской философии, ее основные школы.

Семинар №3 Античная философия - 1 час

1.Происхождение и своеобразие античной философии.

2.Космоцентризм древнегреческой философии. Досократическая и классическая философия Древней Греции.

3.Основные направления и школы древнегреческой философии.

Семинар №4 Средневековая философия – 1 час

1. Теоцентризм средневековой философии. Схоластика и патристика.

2. Спор об универсалиях. Номинализм и реализм.

3. Античное научное и философское наследие в арабоязычной философии.

4. Развитие классической средневековой арабской философии.

Семинар №5 Философия Нового времени– 1 час

1. Ренессанская философия человека и природы (Н. Кузанский, Дж. Бруно).

2. Эмпиризм и рационализм, как главные методологические противоположности философии ХYII века.

Семинар № 6 Немецкая классическая философия. – 1 час

1. Основные идеи и принципы немецкой классической философии.

2. Идеалистическая диалектика и материализм в классической немецкой философии.

3. Немецкая классика как теоретический источник философии марксизма, его главные идеи.

Семинар № 7 Казахская философия– 1 час

1. Отражение кочевого образа жизни, быта и традиций казахов в их духовном мире, в устном народном творчестве, образном мышле­нии.

2. Казахские просветители XIX века. а) Ч. Валиханов, б) И. Алтынсарин, в) А. Кунанбаев,

3. Общественно-политическая и философская мысль казахов в начале XX века.

Семинар № 8 Неклассическая философия XIX- XX вв. - 1 час

1.Критический пересмотр основных принципов классической философии.

2.Проблема бессознательного и нерационального. Теория психоанализа и неофрейдизма.

3.Философия экзистенциализма и её основные течения.

Семинар № 9 Современная философия -1час

1.Позитивизм, его исторические формы. Постпозитивизм.

2. Структурализм. Постструктурализм. Постмодернизм.

Семинар №10 Онтология: основные понятия и принципы -1 час

1. Бытие, субстанция, единство мира.

2. Категория мате­рии и её фундаментальная роль в науке и философии.

3. Движение, пространство, время, их единство с материей.

Семинар № 11 Гносеология. Формы и методы познания - 1 час

1. Субъект и объект познания.

2. Чувственное и рациональное знание и познание.

3. Проблема истины в философии. Объективность истины. Абсолютная и относительная истина.

Семинар № 12 Проблема сознания в философии. Общественное сознание

1. Сознание – как форма отражения.

2. Сознание и язык. Язык и мышление. Сознание и самосознание.

3. Общественная природа сознания. Общественное и индивидуальное сознание, их взаимосвязь.