Программа дисциплины (syllabus) (стр. 4 )

Оптимальные метеорологические условия помещений обеспечиваются системами отопления и вентиляции. При этом распределение воздушных и тепловых потоков по объему внутреннего пространства определяется:

· месторасположением обогревательных приборов и вытяжных отверстий каналов естественной вентиляции;

· циркуляцией воздуха с помощью принудительной вентиляции;

· архитектурно-планировочными решениями, способствующими естественной конвекции воздуха (определенная форма здания, соответствующая организация внутреннего пространства).

Соблюдение нормируемых микроклиматических параметров обеспечивается энергоэффективностью (теплоэффективностью) здания, т. е. его теплозащитой и теплопотреблением. В свою очередь нормативы по теплопотреблению и теплозащите определяют энергосбережение в здании.

Литература: [1-9].

Тема 6. Нормативно-правовая база по регулированию городской среды.

1.  Контроль за состоянием городской среды.

Загрязнение окружающей среды создается вредными выбросами, сбросами и физическими воздействиями от всех стационарных и подвижных (передвижных) источников, расположенных на территории города, а также отходами производства и потребления. Определенный вклад вносит загрязнение, обусловленное трансграничным переносом вредных веществ воздушными и водными потоками.

Экологический контроль осуществляется за источниками загрязнения, а также за загрязнением и состоянием окружающей среды на территории города. Контроль основан на данных экологического мониторинга. Основными объектами экологического мониторинга являются выбросы и сбросы источников загрязнения (газовоздушные смеси и производственные сточные воды), атмосферный воздух жилых и рекреационных зон, поверхностные воды, почвы. Отобранные пробы выбросов и сбросов, пробы воздуха, воды и почв систематически исследуются на содержание загрязняющих веществ в аналитических лабораториях по стандартным методикам. Достоверность результатов обеспечивается, если лаборатория имеет сертификат аккредитации государственными органами стандартизации и метрологии на проведение данных анализов.

Кроме экологического контроля за загрязнением и состоянием окружающей среды города ведется государственный санитарно-эпидемиологи-ческий надзор. Он основан на данных социально-гигиенического мониторинга. Санитарно-эпидемиологический надзор осуществляет орган Министерства здравоохранения РФ – Городской центр государственного санитарно-эпидемиологического надзора (ГорЦГСЭН). Надзор ведется:

·  за водными источниками, используемыми для хозяйственно-питьевого и культурно-бытового водоснабжения, а также для купания, занятия спортом и отдыха населения;

·  атмосферным воздухом на границе санитарно-защитной и жилой зон и др.

2.  Мониторинг состояния окружающей среды в городе.

Системное развитие мониторинга окружающей среды является важнейшей частью фундаментальной и прикладной экологии в целом и урбоэкологии в особенности. Мониторинговые исследования необходимы не только для характеристики состояния окружающей городской среды, но и для решения многих социально-экономических и управленческих задач. Многие политические организации используют данные мониторинга для достижения своих целей. Современные системы мониторинга являются сложными и дорогостоящими, но получаемые результаты чрезвычайно важны и необходимы для устойчивого развития всего общества.

3.  Экологические нормативы.

Для предотвращения загрязнения или деградации наземных и водных экосистем городских территорий необходимо, чтобы антропогенные нагрузки загрязняющих веществ (поллютантов) укладывались в рамки природных колебаний различных звеньев биогеохимических пищевых цепей, что, как правило, должно сопровождаться существенным сокращением этих нагрузок. Для определения требуемого сокращения антропогенных нагрузок существуют различные приемы в токсикологии и химии окружающей среды, связанные с установлением различных стандартов, например предельно-допустимых концентраций (ПДК) или ориентировочно допустимого содержания (ОДС) поллютантов в различных средах. Эти приемы в большей степени основаны на данных, полученных в модельных условиях при экспериментах с лабораторными животными, и их результаты зачастую весьма далеки от реальных условий окружающей среды, что делает применение таких стандартов спорным как с экологической, так и экономической позиций.

Литература: [1-5].

7. Содержание практических занятий, их объем в часах

Тема семинара №1. Народонаселение мира и их непрерывный рост. Динамика урбанизации.

1. Динамика урбанизации.

2. Динамика численности Республики Казахстан.

3. Динамика численности населения городов Казахстана.

Задания:

1. В чем заключается процесс урбанизации? Какова динамика урбанизации? Провести анализ роста городского населения за последние 50 лет. Сравнить полученные данные крупных развитых стран.

2. Особенности урбанизации в Казахстане.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов, классификаций и др.

Литература: [1-5].

Тема семинара №2. Антропогенные воздействия на окружающую среду городов.

1.  Воздействие транспорта и электромагнитного излучения. Методы охраны городской среды от шума и электромагнитных полей. Защита среды зданий от шума, вибрации и электромагнитных полей.

2.  Источники образования отходов. Утилизация отходов. Мусороудаление в городах.

Задания:

1. Какими показателями характеризуются ТБО? Основные методы и инженерные сооружения по переработке отходов.

2. Система организации управления ТБО в городе. Пример схемы управления ТБО.

3. Методы звукоизоляции и звукопоглощения. Примеры звукозащиты помещений.

4. Мероприятия по защите среды помещений от электромагнитных полей.

5. Современные экологические представления о жилом доме. Схематично изобразить современный экологический жилой дом.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов, классификаций и др.

Литература: [1-9].

Тема семинара №3. Природно-техногенные компоненты городской среды. Воздушная среда города. Водная среда города. Почвенный покров в городах.

1.  Водная среда городской экосистемы. Методы охраны и регулирования качества водной среды.

2.  Атмосфера города. Регулирование качества воздушной среды города.

3.  Городские почвы. Мероприятия по охране почв и растительного покрова на городских территориях.

Задания:

1. Какие показатели используются для оценки качества и состояния природных вод поверхностных источников? Основные теоретические положения по установлению нормативов ПДС.

2. Преимущества использования подземных вод для водоснабжения города питьевой водой. Охрана подземных вод.

3. Какими показателями оценивается состояние воздушной среды города? Какие экологические требования предъявляются к ее качеству?

4. Какими показателями оценивается состояние городских почв?

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов, классификаций и др.

Литература: [1-9].

Тема семинара №4. Методы охраны городской среды.

1.  Контроль за состоянием городской среды.

2.  Оценка экономического ущерба от загрязнения городской среды и его возмещения.

3.  Классификация методов охраны окружающей среды.

4.  Охрана среды зданий. Мероприятия по оптимизации микроклимата среды зданий. Мероприятия по защите среды зданий от радиации. Регулирование качества воздушной среды здания.

Задания:

1.  Какими показателями характеризуется микроклимат помещений? Классификация мероприятий по обеспечению оптимальных условий микроклимата.

2.  Какие факторы определяют качество воздуха в помещении?

3.  Мероприятия по защите среды зданий от загрязнения вредными веществами. Экологические требования к строительным и отделочным материалам.

4.  Методы звукоизоляции и звукопоглощения. Примеры звукозащиты помещений.

5.  Какими причинами обусловлено радиационное загрязнение среды зданий? Требования радиационной гигиены на этапах строительства и эксплуатации здания.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов, классификаций и др.

Литература: [1-9].

Тема семинара №5. Зеленые насаждения в городах. Охрана зеленой растительности в городах.

1.  Основные экологические функции зеленых насаждений в городе: пылеулавливание, снижение шума, влияние на тепловой режим, газозащитная функция.

2.  Выбор пород деревьев и кустарников для озеленения города.

3.  Мероприятия по охране растительного покрова.

Задания:

1.  Какова основная функция зеленых насаждений?

2.  Зарисовать таблицу пород деревьев и кустарников наиболее благоприятных для озеленения в зависимости от их экологических свойств.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов, классификаций и др.

Литература: [1-9].

Тема семинара №6. Социальная ситуация в городской экосистеме.

1.  Состояние здоровья городского населения. Медико-демографические показатели здоровья населения.

2.  Проблемы автомобилизации и доля городского населения, погибающих при ДТП.

Задания:

1.  Связь факторов окружающей среды и заболеваемости населения в крупных городах.