Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
V семестр
Практические занятия – 12 часа, самостоятельная работа - 88 часов
Номер раздела, темы, занятия | Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.) | Литература | Формы контроля | ||
Практические (семинарские) занятия | Управляемая самостоятельна работа студента | Практические занятия | Управляемая самостоятельна работа студента | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Иностранный язык 2-ой | 12 | 88 | |||||
1. | My home | 6 | 44 | ||||
1.1 | - Locations and accommodations, furniture - there is / there are, prepositions of place and movement | 2 | 14 | Internet; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 2-7 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation, dictation-translation |
1.2 | - Household duties - modals, imperatives | 2 | 14 | Internet; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 2-7 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation, role playing |
1.3 | - Talking about locations and accommodations - there is / there are, prepositions, modals, imperatives | 2 | 16 | Internet; Video; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 8-13 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation, presentation: the place I live at; LG test |
2. | City life | 6 | 44 | ||||
2.1 | - Places around a city, giving directions, shopping - imperatives, nouns, prepositions, questions, modals | 2 | 14 | Internet; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 2-7, 8-13 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation; pair work; Dictation-translation |
2.2 | - Food and drinks, ordering food/drinks, Typical daily diet and eating habits around the world, cafes - Countable and uncountable nous, quantities, containers, much, many, a lot of some, any, imperatives, adjectives, like/dislike, questions, polite offers | 2 | 14 | Internet; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 2-7, 8-13 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation; role play |
2.3 | Final lesson | 2 | 16 | Handout material | 8-13 | 14-18, 21-24, 26-30 | Presentations, LG test Computer Test |
VI семестр
Практические занятия – 18 часа, самостоятельная работа - 88 часов
Номер раздела, темы, занятия | Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.) | Литература | Формы контроля | ||
Практические (семинарские) занятия | Управляемая самостоятельна работа студента | Практические занятия | Управляемая самостоятельна работа студента | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Иностранный язык 2-ой | 18 | 88 | |||||
1. | My day | 6 | 28 | ||||
1.1 | - Daily routine, everyday objects, working responsibilities - days of the week, month, Present Simple/Continuous | 2 | 8 | Internet; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 2-7 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation, dictation-translation |
1.2 | - Timetable, free time activities, sports - phrasal verbs, time | 2 | 10 | Internet; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 2-7 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation, role playing |
1.3 | Talking about daily routines at home / at the university / at work, describing free time activities, daily / working responsibilities - Present Simple/Continuous, phrasal verbs | 2 | 10 | Internet; Video; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 8-13 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation, presentation: My working day / my day-off; LG test |
2. | My past life | 6 | 30 | ||||
2.1 | - Past Weekends, holidays, vocations - Past simple of regular and irregular verbs, time expressions | 2 | 10 | Internet; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 2-7 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation; pair work; Dictation-translation |
2.2 | - Past accidents - Past continuous, dates | 2 | 10 | Internet; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 2-7 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation; role play |
2.3 | - Talking about past life (holidays, accidents), Life experience - Past simple/Continuous, dates, Present Perfect Simple | 2 | 10 | Internet; Video; Multimedia; CDs; Translation cards; Handout material | 8-13 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation; presentation: special days in my life LG test |
3. | My future plans | 6 | 30 | ||||
3.1 | - Future events, seasons - Ways of Expressing future, time expressions, if/when | 2 | 10 | 2-7, 8-13 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation; role play, group work | |
3.2 | - Future plans, weather - Ways of expressing future, time expressions, if/when | 2 | 10 | 2-7, 8-13 | 14-18, 21-24, 26-30 | Reading aloud and translating, Acting out the conversation, role play, weather forecast | |
3.4 | Final lesson | 2 | 10 | Handout material | 8-13 | 14-18, 21-24, 26-30 | Presentations, LG test Computer Test |
3. ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК
3.1. МЕТОДИЧЕСИКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (2-ОЙ)»
Методология обучения иностранному языку (2-ому)
Методология определяет содержание обучения иностранному языку и методики преподавания иностранного языка как общеобразовательной дисциплины в экономическом вузе.
Методологической основой обучения иностранному языку в экономическом вузе служат:
· мировозренческая философская концепция диалектического системного развития современного общества,
· лингвистическая теория межъязыковой коммуникации,
· социокультурная теория образования,
· общеметодическая концепция коммуникативно-когнитивного подхода к обучению иностранным языкам.
Принципы обучения иностранному языку (2-ому)
В основу системы обучения иностранным языкам в экономическом вузе положены методические принципы, определяющими из которых являются следующие:
· принцип коммуникативности, предполагающий организацию обучения иностранным языкам как модели процесса межъязыкового и межкультурного общения в социально-бытовой, социально-культурной, общественно-политической, экономической и научной сферах;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


