Министерство образования и науки Камчатского края
Камчатский институт повышения квалификации педагогических кадров
Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга
Камчатский государственный технический университет
Петропавловская и Камчатская епархия
МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«Духовно-нравственное воспитание
подрастающего поколения
как определяющее условие развития общества»
16 - 18 февраля 2011 года
ПРОГРАММА
г. Петропавловск-Камчатский
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ
Председатель - , министр образования и науки Камчатского края
Сопредседатель - Архиепископ Петропавловский и Камчатский Игнатий
Члены оргкомитета:
, заместитель министра образования и науки Камчатского края, кандидат педагогических наук, доцент
, начальник отдела воспитания, дополнительного образования и охраны прав детей Министерства образования и науки Камчатского края
, заведующая кафедрой педагогики и психологии КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», кандидат педагогических наук
, проректор КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
, доцент кафедры истории Камчатского государственного технического университета
, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга, кандидат психологических наук, доцент
, начальник отдела образования Петропавловской и Камчатской епархии
, директор КГОУ ДОД «Камчатский дворец детского творчества»
, директор КГОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»
Секретариат оргкомитета:
, старший методист кафедры педагогики и психологии КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
, старший методист отдела воспитания и дополнительного образования КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ
16 февраля 2011 г.
Пленарное заседание
Место проведения: актовый зал КГОУ ДОД «Камчатский дворец детского творчества», А
09.30-10.00 | Регистрация участников конференции | |
10.00-10.20 | Открытие конференции | , министр образования и науки Камчатского края, Архиепископ Петропавловский и Камчатский Игнатий |
10.20-12.50 | Пленарное заседание: | |
10.20-10.35 | Комплексный подход к формированию духовно-нравственных ценностей граждан Российской Федерации в Камчатском крае | , заместитель председателя Правительства Камчатского края |
10.35-10.50 | Пути совершенствования духовно-нравственного воспитания детей и молодежи (на примере Камчатского края) | , заместитель министра образования и науки Камчатского края, к. п. н., доцент |
10.50-11.10 | Становление человеческого в человеке – императив отечественного образования | , зав. лабораторией психологических основ развития и образования человека Института психолого-педагогических проблем детства РАО, доктор псих. н., профессор, член-корреспондент РАО |
11.10-11.30 | Промежуточные итоги и перспективы преподавания «Основ православной культуры» в рамках апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» | , зав. сектором Основ православной культуры Синодального Отдела религиозного образования и катехизации, член координационного совета по апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» Министерства образования и науки РФ |
11.30-11.50 | Кофе-брейк |
11.50-12.10 | Содержательные и методические аспекты формирования духовно-нравственных ценностей (комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики») | , проректор по учебно-методической работе КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК» |
12.10-12.30 | Роль семьи в формировании духовно-нравственного потенциала ребенка | , доцент кафедры педагогики Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга, к. п.н. |
12.30-12.40 | Проблемы и перспективы реализации духовно-нравственного воспитания в техническом вузе | , проректор по воспитательной и социальной работе Камчатского государственного технического университета |
12.40-12.50 | Из опыта работы педагогического коллектива МОУ «Гимназия № 39» по духовно-нравственному воспитанию | , заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Гимназия № 39» г. Петропавловска-Камчатского |
13.00-13.45 | Обед | |
13.45-14.15 | Музыкальная программа | Петранковская Ирина Брониславовна, директор КГОУ ДОД «Камчатский дворец детского творчества» |
14.15-16.00 | Открытая лекция «Проблемы духовно-нравственного воспитания в современном обществе и пути их решения» | , зав. лабораторией психологических основ развития и образования человека Института психолого-педагогических проблем детства РАО, доктор псих. н., профессор, член-корреспондент РАО , зав. сектором Основ православной культуры Синодального Отдела религиозного образования и катехизации, член координационного совета по апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» Министерства образования и науки РФ |
17 февраля 2011 г.
Открытые уроки, мастер-классы, секции
Время, место проведения | Тема | Руководитель |
09.00-09.45 МОУ СОШ № 42 г. Петропавловск-Камчатский | Урок толерантности «Мы все такие разные, | , учитель первой квалификационной категории МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 42», г. Петропавловск-Камчатский |
09.20-10.05 МОУ «Гимназия № 39» г. Петропавловск-Камчатский | Открытый урок ОРКЭС «Хранители преданий в религиях мира», 4 класс | а, методист отдела образования Департамента социального развития г. Петропавловска-Камчатского |
10.15-11.00 МОУ «Гимназия № 39» г. Петропавловск-Камчатский | Мастер-класс ОРКЭС «Формирование толерантности на уроках ОРКСЭ» | , учитель истории, обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2», г. Елизово |
10.00-11.00 МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Петропавловска-Камчатского | Открытое занятие «Диспут как интерактивный метод формирования убеждений, укрепляющих духовно-нравственный стержень личности» | Архиепископ Петропавловский и Камчатский Игнатий |
11.00-12.00 МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Петропавловска-Камчатского | Открытое занятие «Методы, средства и формы духовно-нравственного воспитания современной молодёжи в рамках спортивной секции» | Иерей Алексей Апатов |
12.20-14.00 МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Петропавловска-Камчатского | Подведение итогов работы практического семинара «Формы и методы духовно-нравственного воспитания молодёжи» | Архиепископ Петропавловский и Камчатский Игнатий, , преподаватель кафедры истории и философии Камчатского государственного технического университета, к. п.н. |
10.00-11.20 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория 15 | Открытое игровое занятие по занимательной этнографии «Как хозяйка Айя встречает гостей» | , главный хранитель фондов музея БРЭМ (с. Эссо) |
10.00-11.20 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория 13 | Мастер-класс «Пути формирования мужественности и женственности как основы духовного развития личности» | , методист отдела воспитания и дополнительного образования КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», к. п.н. |
11.20-11.50 | Перерыв | |
11.50-13.10 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория 14 | Мастер-класс «Роль семейных ценностей в формировании жизненного сценария ребенка» (работа психолога с родителями) | , , педагоги-психологи МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45», г. Петропавловск-Камчатский |
11.50-13.10 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория 13 | Мастер-класс «Роль отца в воспитании ребенка» (работа с родителями) | , педагог-психолог МДОУ «Детский сад № 63», , социальный педагог МОУ «Начальная школа - детский сад № 52», г. Петропавловск-Камчатский |
11.50-13.10 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория 15 | Секция «Духовный потенциал этнопедагогического опыта культуры коренных народов Севера в контексте современного социального пространства: пути сохранения и развития» | , доцент кафедры теоретической и прикладной психологии Камчатского государственного университета имени В. Беринга, к. психол. н., доцент |
12.30-13.50 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория 6 | Секция «Школа как социальный институт духовно-нравственного воспитания в современном культурном пространстве» (для заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов, учителей эстетических дисциплин, ОРКСЭ, классных руководителей) | , методист, , старший методист отдела воспитания и дополнительного образования КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК» |
13.20-14.50 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», актовый зал | Круглый стол «Семья - основа (носитель) духовно-нравственного становления ребенка» (заместители директоров по воспитательной работе, педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели ДОУ, классные руководители) | , заведующая кафедрой педагогики и психологии КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», к. п.н. |
16.00-18.00 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория 6 | Круглый стол «Влияние общественных организаций на формирование духовно-нравственной культуры общества» (для представителей органов государственной власти Камчатского края и местного самоуправления в Камчатском крае, Общественной палаты Камчатского края, общественных объединений (ветеранских, патриотических, женских, молодежных, волонтерских, национальных, КМНС, благотворительных фондов) | , главный специалист отдела по работе с общественными и религиозными объединениями Министерства общественных отношений Камчатского края |
18 февраля 2011 г.
Мастер-классы, круглые столы
Время, место проведения | Тема | Руководитель |
10.00 -13.00 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», актовый зал | Мастер-класс «Духовное развитие ребенка» | , зав. лабораторией психологических основ развития и образования человека Института психолого-педагогических проблем детства РАО, доктор псих. н., профессор, член-корреспондент РАО |
10.00-13.00 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория 15 | Круглый стол «Духовно-нравственное воспитание на основе культурных традиций народа» | , зав. сектором Основ православной культуры Синодального Отдела религиозного образования и катехизации, член координационного совета по апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» Министерства образования и науки РФ |
13.00-14.00 КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория 6 | Подведение итогов | , заместитель министра образования и науки Камчатского края, к. п.н., доцент |
Программа работы секции
«Возрождение духовно-нравственных ценностей молодёжи на основе русской традиционной культуры»
Руководители - Архиепископ Петропавловский и Камчатский Игнатий, , преподаватель кафедры педагогики Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга
1. Духовно-нравственное развитие личности на основе русской традиционной культуры в современных социально-культурных условиях
,
преподаватель кафедры отечественной и зарубежной истории
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга
2. Православная традиция и её роль в духовно-нравственном становлении человека
,
преподаватель кафедры педагогики
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга
3. Духовно-нравственное воспитание на основе фольклорных традиций
, директор КГОУ «Камчатский центр
художественного творчества детей и молодёжи»
4. Формирование духовно-нравственных ценностей молодёжи на основе изучения традиционных русских боевых искусств
,
тренер-преподаватель МОУ ДЮСШ № 5 г. Петропавловска-Камчатского
Программа работы секции
«Духовный потенциал этнопедагогического опыта культуры коренных народов Севера в контексте современного социального пространства:
пути сохранения и развития»
Руководитель – , доцент кафедры теоретической и прикладной психологии Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга, кандидат психологических наук, доцент
1. Развитие «культуры диалога культур» как основа духовно-нравственного становления личности в современном поликультурном пространстве
,
кандидат психол. наук, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга, доцент
2. Культурное разнообразие народов Севера как основа духовно-нравственного развития
,
кандидат философ. наук, старший научный сотрудник
Камчатского филиала Тихоокеанского института географии ДВО РАН
Духовный мир коренных народов Камчатки,
заведующая отделом Центра национальных культур КГУ ЦДК «Сероглазка», заслуженная артистка России
Опыт создания школ ремесел в Быстринском национальном районе, директор Быстринской школы ремесел (с. Эссо)
5. Использование музейной экспозиции во внеурочной деятельности учащихся по истории: из опыта работы БРЭМ
, главный хранитель фондов музея БРЭМ (с. Эссо)
6. Особенности организации познавательной деятельности коренных народов Севера
,
кандидат психол. наук, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга
7. Деятельность детского эвенского народного ансамбля «Орьякан»
,
директор МУК СДК с. Анавгай Быстринского района
Пути возрождения этнической культуры коренных народов Севера (на примере работы этнокультурных центров, центров национальных культур, проведения фестивалей национальных культур).,
художественный руководитель городского центра культуры «Досуг»,
г. Петропавловск-Камчатский
9. Роль традиций в воспитании человека в межэтническом пространстве
, кандидат филол. наук,
профессор кафедры литературы и журналистики
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга
10. Модель отношений с миром Природы в экологическом сознании коренных народов Севера
,
старший преподаватель кафедры теоретической и прикладной психологии
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга
11. Современные подходы к проблеме сохранения и развития культуры коренных народов Севера
,
руководитель детского национального народного клуба «Бисеринка» МУК ДК с. Эссо
12. Поиск новых путей сохранения и развития культуры коренных народов Севера
,
заведующая информационно-краеведческим отделом Мильковской центральной библиотеки, заслуженный работник культуры,
лауреат премии им.
13. Уроки предков
,
режиссер-постановщик МУК ЭКЦ «Мэнэдек» с. Анавгай,
художественный руководитель народного ансамбля «Нургэнэк»,
заслуженный работник культуры Российской Федерации, лауреат премии «Душа России»
14. Особенности межэтнического взаимодействия и межэтнического восприятия коренных народов Камчатки
,
ассистент кафедры теоретической и прикладной психологии
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга
15. Сохранение и передача традиционных знаний будущим поколениям
,
председатель общественной организации молодежи коренных
малочисленных народов Севера в Камчатском крае «Дружба Северян»
16. Описание праздника Алхалалай: история и современность
,
председатель Елизовского районного союза общин
коренных малочисленных народов Севера «Суаачу-Ай»
Программа круглого стола
«Семья - основа (носитель) духовно-нравственного становления ребенка»
Ведущий - , заведующая кафедрой педагогики и психологии КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», кандидат педагогических наук
1. Семья - основа (носитель) духовно-нравственного становления ребенка»
,
кандидат психологических наук, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга
2. Роль психолога ДОУ по формированию духовно-нравственных ценностей во взаимодействии с родителями
,
педагог-психолог МДОУ № 9 «Звездочка», Елизовский муниципальный район
3. Взаимодействие школьного психолога с родителями по формированию духовно-нравственного потенциала ребенка
,
методист отдела образования Департамента социального развития
Петропавловск-Камчатского городского округа
4. Роль отца в формировании ценностной компетентности (опыт работы «Клуба отцов»)
,
педагог-психолог МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2», г. Вилючинск
5. Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей. Клуб семейного общения «Весь год вместе»: опыт работы по укреплению семейных традиций
,
директор МОУ ДОД «Дом детского творчества «Юность», г. Петропавловск-Камчатский
6. Взаимодействие учреждения дополнительного образования с семьёй как условие повышения эффективности духовно-нравственного воспитания детей
,
заместитель директора ЦДОД «Луч», г. Елизово
7. Роль родителей в определении жизненного пути одаренного ребенка
,
старший преподаватель кафедры педагогики и психологии
КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
8. Духовно-нравственное становление ребенка с особыми образовательными возможностями в семье
,
методист кафедры педагогики и психологии КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
9. Формирование семейных ценностей посредством реализации комплексной программы социализации воспитанников интернатных учреждений
,
директор МОУ «Детский дом № 4 для детей-сирот,
оставшихся без попечения родителей»,
г. Петропавловск-Камчатский
10. Взаимодействие педагогов и родителей по развитию духовно-нравственного потенциала личности ребёнка
,
заместитель заведующего МДОУ «Детский сад № 43 - Центр развития ребёнка»,
г. Петропавловск-Камчатский
Программа работы секции
«Школа как социальный институт духовно-нравственного воспитания в современном культурном пространстве»
Руководители секции - , методист отдела воспитания и дополнительного образования КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»;
, старший методист отдела воспитания и дополнительного образования КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности
гражданина России
,
методист отдела воспитания и дополнительного образования
КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
2. Школа как основной институт в воспитании подрастающего поколения
,
преподаватель кафедры педагогики
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга, к. п.н.
3. Сотрудничество семьи и школы в воспитании ребенка
,
социальный педагог МОУ «Лицей № 46», г. Петропавловск-Камчатский
4. Культура как условие духовно-нравственного развития личности
,
педагог дополнительного образования
МОУ ДОД «Районный дом детского творчества», с. Мильково
5. Духовно-нравственное развитие личности на основе русской традиционной культуры в современных социально-культурных условиях
,
преподаватель кафедры истории
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга
6. Пути и средства приобщения школьников к духовно-нравственным ценностям
,
старший методист отдела воспитания и
дополнительного образования КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
7. Роль социальных проектов в нравственном становлении личности
,
заместитель директора по инновационной работе МОУ «Николаевская сош»,
Елизовский муниципальный район
8. Новое поколение выбирает творчество
,
заведующая музеем МОУ ДОД «Районный дом детского творчества», с. Мильково
9. Формирование у обучающихся гражданской позиции в современных условиях развития общества
,
заместитель директора по воспитательной работе
МОУ СОШ № 32, г. Петропавловск-Камчатский
10. Православная традиция и ее роль в духовном становлении человека
,
преподаватель кафедры педагогики
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга», к. п.н.
11. Промежуточные итоги апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательных учреждениях Камчатского края
,
старший методист отдела воспитания и дополнительного образования
КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
12. Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи на основе фольклорных традиций
,
директор КГОУ ДОД «Камчатский центр художественного творчества
детей и молодежи», г. Петропавловск-Камчатский
13. Роль общественных объединений в воспитании детей и юношества
,
координатор проекта некоммерческой организации
«Благотворительный фонд содействия движению юных разведчиков «Русский скаут»,
г. Петропавловск-Камчатский
Программа круглого стола
«Влияние общественных организаций на формирование
духовно-нравственной культуры общества»
Ведущий - , главный специалист отдела по работе с общественными и религиозными объединениями Министерства общественных отношений Камчатского края
Темы для обсуждения:
1. Социальные корни духовно-нравственной культуры общества:
- традиции, обычаи, социальные табу как истоки формирования нравственных критериев общества;
- исторические факторы формирования духовно-нравственной культуры общества.
2. Потенциал общественных организаций в сфере воспитания духовности и нравственности личности:
- постановка общественно полезных целей;
- поддержка членов организации;
- воспитательные возможности (передача культурных ценностей).
3. Деятельность общественных организаций Камчатского края в сфере воспитания духовности и нравственности в современных условиях:
- патриотическое воспитание как средство формирования духовно-нравственной культуры общества;
- роль общественных объединений творческой интеллигенции в формировании духовно-нравственной культуры общества;
- сохранение национальных традиций в землячествах, национальных общинах и автономиях как средство формирования духовно-нравственной культуры общества;
- деятельность объединений КМНС по формированию нравственных ценностей путем приобщения к традиционным культурам коренных малочисленных народов;
- воспитание духовности в процессе волонтерской деятельности.
