Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Номинация «Способности в русском языке»

10 -11 класс

Задание 4.

Ключ к заданию и критерии оценки.

№ предложения

Правильный вариант ответа

Максимальное кол-во баллов за предложение

1

4

2

2

3

5

4

3

5

4

Максимальное количество баллов за задание 20

10-11 класс

Номинация «Способности в русском языке»

Задание 6. Часть 1. Внимательно прочитайте и запомните, как пишутся расположенные ниже слова, образно представьте предметы, их качества, действия, с которыми они могут быть связаны.

1.

абстракция

2.

апогей

3.

антагонизм

4.

ассоциативный

5.

бакалавр

6.

баллотироваться

7.

вакансия

8.

дифирамб

9.

дисгармония

10.

ирреальный

11.

интерпретация

12.

каламбур

13.

канонада

14.

коррупция

15.

компромисс

16.

скомпрометировать

17.

маринист

18.

меценат

19.

новелла

20.

ностальгия

21.

оппозиция

22.

оранжерея

23.

приватный

24.

прогресс

25.

преамбула

26.

периферия

27.

реабилитация

28.

фантасмагория

29.

фармацевт

30.

эмпирический

Через 30 минут Вам предстоит вспомнить и записать эти слова.

Фамилия ______________________ Школа ____________

Имя __________________________ 10-11 класс

Номинация «Способности в русском языке»

Задание 6. Часть 2.

Заполните пропуски словами из предложенного ранее списка Части 1.

Вспомните образы, которые возникали во время запоминания.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.  Художники-______________________ пишут пейзажи, изображающие морскую стихию.

2.  Рассказ с необыденным и строгим, быстро развивающимся сюжетом, с неожиданной концовкой называется ________________________ .

3.  Мои родители ________________________________ меня перед друзьями, рассказав нелицеприятную историю из моего детства.

4.  Вводная, разъясняющая часть международного договора, закона или иного правового акта – _________________________ .

5.  ______________________________ – это причудливое, бредовое видение.

6.  Игра слов – _______________________ , непримиримое противоречие – ____________________________________ , расцвет чего-либо – _____________________ , сказочный, или ________________________ , мир, ________________________________ ряд – литературоведческие термины.

7.  Отвлечённое понятие – _______________________________ .

8.  В некоторых странах так называется учёная степень, а также лицо, имеющее эту степень – _____________________________ .

9.  В ___________________________ разговоре мой собеседник пел мне _________________________. Это было приятно слышать. Я не испытывал при этом __________________________ .

10.  Раскрытие смысла произведения, его истолкование называется ___________________________ .

11.  Во время эмиграции поэт испытывал _____________________________ по родине, по прошлому.

12.  Богатый покровитель наук и искусств, известный ___________________, пошёл на ___________________________ в данном вопросе.

13.  Известный политик ______________________________ в президенты знаменитой кампании, несмотря на то, что находился в ______________________.

14.  В ________________________________ мы увидели великое множество редких растений.

15.  Исследовательский метод, основанный на описании фактов, без последующих заключений и теоретических заключений, называется ______________________________________ .

16.  В аптеке объявили __________________________ на должность ______________________________ .

17.  Я слышу грохот __________________________ .

18.  Улучшение в процессе развития – _________________________ .

19.  Процесс устранения последствий, вызванных тяжёлой болезнью или травмой, или __________________________, – обязательное условие для окончательного выздоровления.

20.  Я работал в месте, удалённом от центра города, на _________________.

21.  Моральное разложение должностных лиц и политиков, выражающееся во взяточничестве и хищении, называется _________________________.

Кол-во баллов________Ф. И.О. проверяющего ______________Подпись __________

10-11 класс

Задание 6. Часть 2.

Долговременная память

КЛЮЧ

Слова, которые должны быть вставлены в определения.

1.

маринист

2.

новелла

3.

скомпрометировать

4.

преамбула

5.

фантасмагория

6.

каламбур

7.

антагонизм

8.

апогей

9.

ирреальный

10.

ассоциативный

11.

абстракция

12.

бакалавр

13.

приватный

14.

дифирамб

15.

дисгармония

16.

интерпретация

17.

ностальгия

18.

меценат

19.

компромисс

20.

баллотироваться

21.

оппозиция

22.

оранжерея

23.

эмпирический

24.

вакансия

25.

фармацевт

26.

канонада

27.

прогресс

28.

реабилитация

29.

периферия

30.

коррупция

Критерии оценки:

За каждое слово – по 1 баллу

Максимально – 30 баллов

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4