Программа обучения по дисциплине для студента (syllabus) (стр. 2 )

1. Работа с пакетом Microsoft Office (Word, Excel, Access, PowerPoint).

2. Логические операции. Формулы и их преобразования.

3. Системы счисления.

4. Основы разработки алгоритмов.

5. Основные элементы операционных систем (команды, утилиты).

6. Интернет. Теоретические основы интернета. Службы интернета.

7. Работа с графическими приложениями.

Перечень лабораторных занятий

1. Работа с пакетом Microsoft Office (Word, Excel, Access, PowerPoint).

2. Булева алгебра. Логические операции. Формулы и их преобразования.

3. Архитектура компьютера. Хранение информации. Системы

счисления.

4. Алгоритмы. Основы разработки алгоритмов. Блок-схемы (элементы

блок-схем, типы блоков).

5. Основные элементы операционных систем (команды, утилиты).

6. Интернет. Основные понятия (сайт, IP-адрес, порт, сокет, сервер,

клиент).

7. Работа с графическими приложениями.

Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем

Наименование темы СРПС	Цель занятия	Форма проведения занятия	Содержание задания	Рекомен-дованная литература
Тема 1. Информация, ее виды и свойства. Различные уровни представлений об информации. Носители информации. Операции с данными	Углубленное изучение по темам раздела	Знания основных определенийУстный опрос	Конспект	[1,2,3,4,5,6,7,8, 22,23]
Тема 2. Основы дискретной математики. Функции, отношения и множества. Основы логики, логика высказываний, логические связки, таблицы истинности	Углубленное изучение по темам раздела	Решение задач на логические функции	Выполнение заданий. Примеры решения задач	[9,10]
Тема 3. Основные понятия архитектуры ЭВМ. Обзор и история архитектуры компьютеров. Логические элементы компьютера. Представление данных в памяти компьютера. Организация машины. Ввод, вывод и прерывания. Обзор современного аппаратного обеспечения	Углубленное изучение по темам раздела	Разработка схем представления данных в памяти компьютера	Представление рефератов. Конспект	[12,13, доп.2,3]
Тема 4. Алгоритмическое решение задач, анализ алгоритмической сложности. Стратегии решения задач. Алгоритмы и поиск решений. Концепции и свойства алгоритмов. Стратегии реализации алгоритмов. Структуры данных: примитивные типы, массивы, строки. Блок-схемы как графическая реализация алгоритмов. Различные виды блок-схем. Реализация алгоритмов. Основные вычислительные алгоритмы: конечные автоматы; машины тьюринга; легко и трудно разрешимые задачи. Анализ алгоритмов: стандартные классы сложности; затраты по объему памяти и времени.	Углубленное изучение по темам раздела	Решение задач и разработка алгоритмов в виде блок-схем.	Выполнение индивидуальных заданий.	[11,12,14]
Тема 5.Знакомство с языками программирования. Обзор языков программирования: история языков программирования. Основные конструкции программирования: основы синтаксиса и семантики высокоуровневого языка программирования; переменные, выражения и присваивание; простейший ввод/вывод; операторы ветвления и итеративные операторы. Парадигмы программирования. Процедурное программирование.	Углубленное изучение по темам раздела	Устный опрос о истории создания и назначения языков	Конспект Разработка базовых структур алгоритмов. Выполнение заданий.	[15,16,17, 18 и 6,7,8доп.]
Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Обзор современного прикладного программного обеспечения. Основные концепции операционных систем. История развития операционных систем. Функционирование типичной операционной системы. Методы декомпозиции операционной системы: монолитная, многоуровневая, модульная, микроядерная модели. Управление процессами. Планирование и диспетчеризация. Файловые системы. Утилиты. Драйверы. Сети и телекоммуникации. Сетевая безопасность. Web как пример архитектуры «клиент-сервер».	Углубленное изучение по темам разделов	Знание истории развития ОС. Способы и принципы функционирования ОС. Разработка файловой системы. Разработка WEB.	Конспект материала. Выполнение заданий создания файловой системы. Разработка и представление WEB-страниц. Практическая работа в сети.	[ 20,21 и доп.4]
Тема 7. Графика и Интернет. Иерархия графического программного обеспечения. Простые цветовые модели: rgb, hsb, cmyk. Графические системы. Системы растровой и векторной графики. Устройства вывода видеоинформации. Графические редакторы. Графические коммуникации. История и истоки интернета. Теоритические основы интернета. Службы интернета. Информационная безопасность и ее составляющие. Угрозы безопасности информации и их классификация. Архиваторы. Антивирусные программы	Углубленное изучение по темам раздела	Ознакомление с работой в различных графических средах. Получение навыков работы в Internet, изучение всех служб и возможностей Internet.	Практическая работа в сети Internet, Создание почтовых ящиков, работа с поисковыми системами.	[ 25-28]

Темы контрольных заданий для СРС

1.Основные понятия информатики.

2. Структура информатики.

3.Место информатики в системе наук.

4.Информация, ее виды и свойства.

5.Различные уровни представлений об информации.

6.Носители данных. Операции с данными.

7. Основы дискретной.

8.Функции, отношения и множества.

9.Основы логики и высказываний, логические связки, таблицы истинности.

10.Графы и деревья.

11.Основные понятия архитектуры ЭВМ.

12.Обзор и история архитектуры компьютеров.

13.Логические элементы компьютера.

14.Представление данных в памяти компьютера.

15. Организация машины. Ввод-вывод и прерывания.

16.Устройство памяти компьютера. Иерархия памяти.

17.Организация основной памяти и операции. Виртуальная память.

18.Устройства ввода и вывода.

19.Обзор современного аппаратного обеспечения.

20.Алгоритмическое решение задач, анализ алгоритмической сложности.

21.Стратегии решения задач.

22.Алгоритмы и поиск решений.

23.Концепции и свойства алгоритмов.

24.Стратегии реализации алгоритмов.

25.Структура данных.

26. Различные виды блок-схем.

27.Основные вычислительные алгоритмы: конечные автоматы, машина тьюренга.

28. Анализ алгоритмов.

29.Обзор языков программирования: история языков программирования.

30.Основные конструкции программирования

31.Парадигмы программирования.

32.Процедурное программирование.

33.Концепция модульного и структурного программирования.

34.Объектно- ориентированное программирование.

35. Основы операционных систем и сетей.

36.Обзор современного прикладного программного обеспечения.

37.Основные концепции операционных систем.

38.История развития операционных систем.

39.Функционирование типичной операционной системы.

40.Методы декомпозиции операционной системы: монолитная, многоуровневая, модульная, микроядерная модели.

41.Управление процессами.

42.Планирование и диспетчеризация.

43.Файловые системы.

44.Утилиты. Драйверы.

45.Сети и телекоммуникации.

46.Сетевая безопасность.

47.WEB пример архитектуры «клиент-сервер».

48.Графика и Internet.

49.Иерархия графического программного обеспечения.

50.Графические системы.

51.Системы растровой и векторной графики.

52.Графические редакторы.

53.История и истоки Internet.

54.Службы Internet.

55.Информационная безопасность и ее составляющие.

56.Угрозы безопасности информации и их классификация.

57.Архиваторы.

58.Антивирусные программы.

Критерии оценки знаний студентов

Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (до 60%) и итоговой аттестации (экзамену) (до 40%) и составляет значение до 100% в соответствии с таблицей.

Оценка по буквенной системе	Цифровые эквиваленты буквенной оценки	Процентное содержание усвоенных знаний	Оценка по традиционной системе
А А-	4,0 3,67	95-100 90-94	Отлично
В+ В В-	3,33 3,0 2,67	85-89 80-84 75-79	Хорошо
С+ С С- D+ D	2,33 2,0 1,67 1,33 1,0	70-74 65-69 60-64 55-59 50-54	Удовлетворительно
F	0	0-49	Неудовлетворительно

Оценка «А» (отлично) выставляется в том случае, если студент в течение семестра показал отличные знания по всем программным вопросам дисциплины, а также по темам самостоятельной работы, регулярно сдавал рубежные задания, проявлял самостоятельность в изучении теоретических и прикладных вопросов по основной программе, изучаемой дисциплины, а также по внепрограммным вопросам.

Оценка «А-» (отлично) предполагает отличное знание основных законов и процессов, понятий, способность к обобщению теоретических вопросов дисциплины, регулярную сдачу рубежных заданий по аудиторной и самостоятельной работе.

Оценка «В+» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие и отличные знания по вопросам дисциплины, регулярно сдавал семестровые задания в основном на «отлично» и некоторые на «хорошо».

Оценка «В» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие знания по вопросам, раскрывающим основное содержание конкретной темы дисциплины, а также темы самостоятельной работы, регулярно сдавал семестровые задания на «хорошо» и «отлично».