Б3.В. ДВ.13.1 Модернизация России в эпоху Петра I (стр. 2 )

Владеть

−  навыками самостоятельно формулировать и обосновывать собственную точку зрения на исторические события, иметь своё мнение на произошедшие и происходящие события;

−  основами анализа исторического развития нашей страны для понимания процессов современного этапа её истории; приёмами самостоятельной работы с научной, учебной, справочной и учебно-методической литературой;

−  методикой подготовки письменных или электронных вариантов работ по общественно–политической и исторической проблематике;

−  оценить качество исследования в данной предметной области, соотнести новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представлять результаты собственного исследования.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 10 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 академических часов, из них 14 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 54 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Контактная работа:
Аудиторные занятия (всего)	14										14
В том числе:		-	-	-	-	-	-	-	-	-
Лекции	4										4
Практические занятия (ПЗ)	10										10
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа (всего):	54										54
Общая трудоемкость зач. ед. час	2										2
72										72
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет

3. Тематический план

Таблица 3.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерак тивной форме, в часах	Итого количес тво баллов
Лекции *	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1
1.1.	Предпосылки и объективная необходимость реформ			2		6	6		10
1.2.	Формирование личности Петра Великого					6	6		10
1.3.	Реформы Петра I					6	8		10
	Всего					18	20		0-30
	Модуль 2								0-30
2.1.	Компания» Петра					6	6		10
2.2.	Укрепление экономического потенциала страны.			2		8	10		10
2.3.	Административные реформы.					6	6		10
	Всего			2		20	22		0-30
	Модуль 3								0-30
3.1.	Социальная политика					6	6		10
3.2.	Преобразования в области культуры и быта.			2		4	8		10
3.3.	Итоги преобразований. Их оценка современниками и потомками			2		8	10		20
	Всего					18	22		0-40
	Итого (часов, баллов):		4	10		54	72		0-100
	Курсовая работа *
	Из них в интеракт. форме		6	6		12		24

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ Темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Информации онные системы и технологии	Итого количество баллов
коллоквиумы	собеседование	ответ на семинаре	лабораторная работа	контрольная работа	тест	реферат	эссе	программы компьютерного тестирования	комплексные ситуационные задания	электронные практикумы	другие формы
Модуль 1
1.1	-	0-1	0-1	-	0-2	0-2	0-2	-	0-2	-	0-1	0-2	0-15
1.2.	-	-	0-1	-	0-2	0-2	0-2	0-2	-	0-2	0-1	0-2	0-15
1.3.		-	0-1	-	0-2		0-2	0-2		0-2		0-2
Всего		0-1	0-3		0-6	0-4	0-6	0-4	0-2	0-4	0-2	0-6	0-30
Модуль 2
2.1	-	0-1	0-1	-	0-2	0-2	0-2	-	0-2	-	0-1	0-2	0-15
2.2.	-	-	0-1	-	0-2	0-2	0-2	0-2	-	0-2	0-1	0-2	0-15
2.3		-	0-1	-	0-2		0-2	0-2		0-2		0-2
Всего	-	0-1	0-9	-	0-6	0-4	0-6		0-2	0-2	0-2	0-6	0-30
Модуль 3
3.1	-	0-1	0-1	-	0-2	0-2	0-2	-	0-2	-	0-1	0-4	0-15
3.2.	-	-	0-1	-	0-2	0-2	0-2	0-2	-	0-2	0-1	0-4	0-15
3.3.	-	-	0-1	-	0-2	0-4	0-2	0-2	-	0-2		0-4
Всего		0-1	0-9	-	0-6		0-8	0-4	0-2	0-4	0-2	0-12	0-40
Итого		0-3	0-27	-	0-18		0-25	0-16	0-12	0-12	0-12	0-24	0-100

5. Содержание дисциплины.