№ | Виды работы | Время |
Ежедневная ротация по следующим видам деятельности, проводимой в организационно-методическом отделе и подразделениях санитарно-гигиенической лаборатории (коммунальной гигиены, гигиены труда, физических факторов, гигиены питания): | ||
1. | Подготовка к отбору и проведение отбора проб (образцов) воздуха, воды, почвы, продуктов питания; | 9.00-10.30 |
2. | Проведение лабораторных исследований и инструментальных замеров. | 10.30-12.30 |
3. | Оформление учетно-отчетной документации и работа по статистическому анализу: составление статистических таблиц, построение графических изображений, написание отчета. | 12.30-14.00 |
Виды практической деятельности во время практики:
· подготовка к отбору и проведение отбора проб (образцов) воздуха, воды, почвы, продуктов питания;
· проведение лабораторных исследований и инструментальных замеров;
· оформление учетно-отчетной документации и работа по статистическому анализу
Перечень практических навыков, которыми студент должен овладеть после прохождения учебно-производственной практики:
1.Определение показателей микроклимата (температуры, относительной влажности, скорости воздушного потока).
2.Отбор проб воздуха аспирационным методом в поглотительные приборы.
3.Определение запыленности воздуха аспирационно-весовым методом.
4.Определение токсических примесей (окиси углерода, двуокиси углерода, окислов азота и серы, аммиака) в воздухе.
5. Определение уровня естественной и искусственной освещенности.
6. Измерение уровней шума и вибрации.
7. Отбор и подготовка проб почвы к анализу.
8. Отбор проб воды для органолептического и химического анализа из централизованных, децентрализованных источников водоснабжения и открытых водоемов.
9. Исследование химического состава воды.
10.Отбор и подготовка проб пищевых продуктов к анализу.
11.Оформление сопроводительной документации при взятии проб из различных объектов внешней среды.
12.Выкопировка данных о заболеваемости.
13.Вычисление показателей заболеваемости: инфекционной, заболеваемости с временной утратой трудоспособности, профессиональной заболеваемости.
14.Анализ здоровья населения на основе статистических данных и оформление результатов анализа здоровья населения в виде письменного отчета.
8.Порядок подготовки и срок защиты отчетов по практике
Во время прохождения профессиональной практики студент ведет дневник, являющийся основным документом отчета о проделанной работе.
Дневник состоит из следующих разделов:
1. Титульный лист: указывается ВУЗ, предмет, место прохождения УПП, ФИО студента, группа, факультет, руководитель - преподаватель практики, руководитель базового учреждения.
2. Содержание выполненной работы за каждый день.
3. .Количественный учет практических навыков.
В конце дневника выставляется оценка за практику с датой зачета.
Подписи: руководителя практики, преподавателя и зав. кафедрой.
Подписи заверяются печатью и подписью базового учреждения.
Критерии оценки навыков и умений по итогам учебно-производственной практики
№ п/п | Навыки и умения, критерии оценки | Оценка в баллах |
1 | Определение показателей микроклимата (температуры, относительной влажности, скорости воздушного потока) | 4,0 |
| Определение средней температуры воздуха | 0,5 |
устанавливает термометры (ртутные или спиртовые) на кронштейнах в шести точках: по горизонтали (в середине помещения, в 0,1-0,2 м от наружной и внутренней стены) и по вертикали (на уровне щиколоток -0,15-0,20 м и дыхания стоящего человека -1,5 м); по истечении 5-7 минут снимает показания и определяет среднее значение температуры; | 0,5 | |
Определение влажности воздуха | 1,5 | |
конец одного их термометров аспирационного психрометра, который обёрнут материей, смачивает дистиллированной водой при помощи специальной пипетки, держа при этом прибор вертикально, головкой вверх; | 0,5 | |
заводит механизм психрометра до отказа или включает его в электросеть, помещает прибор в исследуемой точке (на высоте 1,5м от пола в центре помещения), подвешивая на кронштейне в вертикальном положении; | 0,5 | |
по истечении 5-7 минут, после установления постоянной скорости просасывания воздуха, снимает показания сухого и влажного термометров; пользуясь специальными таблицами или графиком, высчитывает относительную влажность воздуха; | 0,5 | |
Определение скорости воздушного потока | 1,5 | |
записывает исходные показания счетчика анемометра (положение стрелок на циферблате прибора); даёт лопастям анемометра вращаться вхолостую 10-15 секунд до установления постоянной скорости; при помощи рычажка включает счетчик прибора и одновременно секундомер; | 0,5 | |
через одну минуту обратным поворотом рычажка останавливает прибор и записывает новые показания счетчика (положение стрелок на циферблате прибора); высчитывает разницу в показаниях счетчика прибора (конечного и начального) и делит на время экспозиции (в секундах); | 0,5 | |
скорость воздушного потока определяет путем пересчета полученной условной величины по тарировочному графику (если измерение проводит крыльчатым анемометром) или по сертификату (при измерении чашечным анемометром). | 0,5 | |
2 | Отбор проб воздуха аспирационным методом в поглотительные приборы | 4,0 |
перед отбором пробы воздуха читает нормативный документ, отбор пробы воздуха проводит в соответствии с требованиями данного документа; | 0,5 | |
объясняет, что поглотительные приборы используются в случае необходимости определения газообразных и парообразных веществ в воздухе; | 0,5 | |
демонстрирует монтаж системы: на короткую изогнутую трубку широкой части поглотителя надевают резиновую трубку (шланг) и конец этого шланга присоединяет к аспиратору через штуцер; | 0,5 | |
после подключения аспиратора к сети открывает вентили ротаметров, тумблером включает электродвигатель, вращением ручки вентиля ротаметра устанавливает необходимую скорость аспирации воздуха; | 0,5 | |
отсчет скорости движения воздуха производит по верхнему краю поплавка; | 0,5 | |
отбирает пробы воздуха в зоне дыхания взрослого человека, либо с максимальным приближением к ней (на высоте 1,5 м от пола), в детских садах и яслях пробы отбирает на более низком уровне; | 0,5 | |
отбирает пробы в следующих точках: рабочее место, места наиболее частого пребывания людей (детей); | 0,5 | |
объясняет, что время и длительность отбора зависит от цели исследования. | 0,5 | |
3 | Определение запыленности воздуха аспирационно-весовым методом | 4,0 |
достает фильтр из упаковки и взвешивает; | 0,5 | |
закладывают фильтр в аллонж; | 0,5 | |
на узкую часть аллонжа надевает резиновую трубку (шланг), другой конец этого шланга присоединяет к аспиратору через штуцер; | 0,5 | |
включает электроаспиратор и с помощью регулировочных вентилей устанавливает по ротаметру заданную скорость протягивания воздуха; отсчет скорости движения воздуха производит по верхнему краю поплавка; | 0,5 | |
производит отбор проб воздуха в зоне дыхания либо с максимальным приближением к ней (на высоте 1,5 м от пола); | 0.5 | |
протягивает через фильтр необходимый объем воздуха (устанавливаемый в зависимости от запыленности); после выключения электроаспиратора извлекает фильтр, перегибает его пополам запыленной стороной внутрь, вкладывают в пакет и свободную ячейку бумажной кассеты; доставленный в лабораторию фильтр опять взвешивает; | 0,5 | |
время аспирации устанавливает опытным путем, исходя из уровня запыленности; | 0,5 | |
запыленность воздуха вычисляет следующим образом: из массы фильтра после взятия пробы вычитает первоначальную массу фильтра; отобранный объем воздуха приводит к нормальным условиям при помощи формулы (с учетом температуры и барометрического давления помещении), массовую концентрацию пыли (в мг/м3) также рассчитывает по формуле. | 0,5 | |
4 | Определение токсических примесей (окиси углерода, двуокиси углерода, окислов азота и серы, аммиака) в воздухе | 4,0 |
выбирает соответствующую исследуемому ингредиенту индикаторную трубку; присоединяет её к воздухозаборному устройству; | 0,5 | |
давлением руки сжимает ручной насос-мех воздухозаборного устройства до определенного положения на приборе, индикаторную трубку освобождает от предохранительного колпачка; протягивает необходимый для исследования определяемого ингредиента объем воздуха; | 0,5 | |
измерение начинает не позднее первой минуты разгерметизации индикаторной трубки; | 0,5 | |
исследование проводит в зоне дыхания либо с максимальным приближением к ней (на высоте 1,5 м от пола); | 0,5 | |
отсчет результата измерения проводит от середины размытости на индикаторной трубке; | 0,5 | |
концентрацию исследуемого вещества в воздухе рабочей зоны (мг/м3) определяет по длине изменившего первоначальную окраску слоя индикаторного порошка, прикладывая индикаторную трубку к шкале (нанесенной на кассету или прилагаемой к прибору); | 0,5 | |
измерение проводит не менее трех раз; | 0,5 | |
за окончательный результат принимает среднее арифметическое значение. | 0,5 | |
5 | Определение уровня естественной и искусственной освещенности | 4,0 |
демонстрирует технику измерения освещенности: перед измерением устанавливает регистрирующую часть люксметра (гальванометр) и фотоэлемент в горизонтальное положение; | 0,5 | |
проверяет, находится ли стрелка прибора на нулевом делении шкалы (для этого фотоэлемент отсоединяют от регистрирующей части прибора) и при необходимости пользуется корректором для установки стрелки в нулевое положение; | 0,5 | |
при помощи переключателя диапазонов на гальванометре определяет с помощью насадок (или без насадок) диапазон измерения; | 0,5 | |
снимает показания прибора по соответствующей шкале; | 0,5 | |
полученную величину умножает на коэффициент, указанный на насадке (если таковая была использована при измерении); | 0,5 | |
при определении освещенности днем: измеряет освещенность, создаваемую смешанным освещением (естественным и искусственным), | 0,5 | |
измерят освещенность при выключенном искусственном освещении, | 0,5 | |
высчитывает разность между смешанным и естественным освещением - получает при этом величину освещенности, создаваемую искусственным освещением. | 0,5 | |
6 | Измерение уровней шума и вибрации | 4,0 |
перед измерением шума выбирает точки замера: постоянные рабочие места или зоны наиболее частого пребывания людей; микрофон при измерении располагает на высоте 1,5 м от пола или на уровне головы (при работе сидя); | 0,5 | |
перед измерением вибрации выбирает точки замера: виброприемник располагает на вибрирующей поверхности в местах непосредственного контакта с телом оператора; | 0,5 | |
при измерении шума: к разъему «Вход» прибора подключает микрофон, включает питание, тумблер ставит в положение «Микрофон»; при измерении вибрации: к разъему «Вход» прибора подключает виброприемник, тумблер ставит в положение «Датчик»; | 0,5 | |
при измерении постоянного шума или непрерывной вибрации ручку переключателя устанавливает в положении «Быстро», при измерении прерывистых шумов и прерывистой вибрации, а также импульсного шума – в положение «Медленно»; | 0,5 | |
в зависимости от вида измерения (определение уровня шума, суммарного звукового давления, звукового давления в октавных полосах частот), меняет положение переключателя рода работы; | 0,5 | |
при измерении общего уровня вибрации ручку переключателя рода работы устанавливает в положение «Лин.», при определении уровня вибрации в октавных полосах - в положение «Фильтры»; | 0,5 | |
длительность измерения шума и вибрации устанавливает в зависимости от характеристик параметров шума и вибрации; | 0,5 | |
средние значения уровней шума и вибрации определяет по формуле. | 0,5 | |
7 | Отбор и подготовка проб почвы к анализу | 4,0 |
объясняет, что размер участка почвы для исследования выбирается в зависимости от назначения данного участка (промышленная зона, территория детского сада и т. д.); | 0,5 | |
выбирает две площадки одинаковой площади по 25м2 каждая: одну вблизи источника загрязнения, другую – вдали от него; если на участке нет видимых источников загрязнения, то выбирает 2 площадки по 25 м2 каждая; | 0,5 | |
пробы отбирают буром или лопатой по диагонали, средний образец получает из 3-5 отдельных проб массой до 1 кг каждая; | 0,5 | |
глубину отбора определяет в зависимости от задачи и вида лабораторного исследования: 0-0,25; 0,75-1; 1,75-2 м, при этом для каждого горизонта составляет отдельный средний образец; | 0,5 | |
образцы почвы помещает в банку с притертой пробкой или клеенчатый мешок; | 0,5 | |
банки и мешки пронумеровывает и снабжает сопроводительным документом, в котором указывает место и время отбора пробы, глубину, метеорологические особенности в момент взятия пробы; | 0,5 | |
в лаборатории образцы почвы тщательно перемешивает, взвешивает, освобождает от различных включений (стекло, камень, щебень) и просеивает; | 0,5 | |
готовит водную вытяжку: смешивает образец почвы с дважды перегнанной и лишенной аммиака водой; поочередно добавляет в раствор сульфат алюминия и гидроксид калия, добиваясь просветления раствора; несколько раз раствор фильтрует; объясняет, что фильтрат подлежит исследованию в день приготовления, в противном случае раствор консервируют и хранят в закрытой колбе, в темном месте. | 0,5 | |
8 | Отбор проб воды для органолептического и химического анализа из централизованных, децентрализованных источников водоснабжения и открытых водоемов | 4,0 |
читает нормативный документ, и отбор пробы воды проводит в соответствии с требованиями данного документа: берёт для отбора воды химически чистую посуду, ополаскивает дистиллированной водой, а затем дважды той водой, которую берёт для анализа; | 0,5 | |
образец воды на полный анализ забирает в батометр или бутыль вместимостью 5 дм3, на краткий анализ – в емкость вместимостью 2 дм3; | 0,5 | |
пробу воды из открытого водоёма отбирает у верхней и нижней границы района водопотребления (по течению водоёма), не ближе чем 1,5-2,0 м от берега, на глубине 0,5-1,0 м от поверхности и дна водоема; | 0,5 | |
закрытую бутыль с грузом или батометр опускает на заранее выбранную глубину, после чего пробку вынимает с помощью прикрепленного к ней держателя; бутыль заполняет водой до верха, после чего извлекает; перед закрытием бутыли слой воды сливает так, чтобы под пробкой оставался небольшой слой воздуха; | 0,5 | |
пробы воды из подземного источника (скважины, колодца, каптажа) отбирает в часы максимального расхода воды, из артезианской скважины пробу берёт из устья скважины через пробоотборные краны; | 0,5 | |
перед отбором воды из водопроводных кранов сначала свободно спускает воду в течение 10-15 минут; бутыль ополаскивает отбираемой водой, заполняет её водой до верха; закрывает бутыль пробкой (притертой, полиэтиленовой или корковой); при отборе проб, подлежащих хранению, между водой и пробкой оставляет зазор, чтобы пробка не смачивалась при транспортировании; | 0,5 | |
объясняет, что при необходимости хранения, пробы воды консервируют (вид консерванта можно узнать из нормативного документа); | 0,5 | |
прикрепляет к емкости с отобранной пробой этикетку, где указывает сведения о месте и условиях отбора. | 0,5 | |
9 | Исследование химического состава воды | 4,0 |
фотометрический прибор (фотоколориметр, спектрофотометр) включает в сеть за 15-30 минут для прогрева, устанавливает необходимую длину волны или выбирает соответствующий светофильтр; | 0,5 | |
перед измерением и при переключении проверяет установку стрелки прибора на «0»; | 0,5 | |
устанавливает в кюветное отделение кювету с контрольным образцом; | 0,5 | |
пропускает световой пучок через контрольный образец; | 0,5 | |
устанавливает в кюветное отделение кювету с исследуемым образцом; | 0,5 | |
пропускает световой пучок через исследуемый образец; | 0,5 | |
снимают показания по шкале прибора в единицах оптической плотности; | 0,5 | |
пользуясь калибровочным графиком, определяет концентрацию вещества, соответствующую данной оптической плотности; | 0,5 | |
10 | Отбор и подготовка проб пищевых продуктов к анализу | 4,0 |
читает нормативный документ, и находит подробные указания по выемке проб пищевых продуктов; отбирает образцы в соответствии с требованиями нормативного документа: | 0,5 | |
сыпучие продукты, а также продукты из бочковой и ящичной тары отбирает из разных мест тары (из верхних, средних и нижних участков); | 0,5 | |
отобранные образцы смешивает и получает среднюю пробу; | 0,5 | |
при взятии пробы жидких продуктов последние предварительно тщательно перемешивает в течение одной минуты; | 0,5 | |
при исследовании мясной продукции отбирает определенные или подозрительные по свежести участки туши; | 0,5 | |
полученную пробу помещает в чистую, сухую, плотно закрывающуюся стеклянную банку или другую подходящую тару, опломбировывает, маркирует; | 0,5 | |
тару с образцом снабжает этикеткой с указанием наименования продукта, номера и даты взятия пробы, названия объекта, откуда взята проба; | 0,5 | |
объясняет, что скоропортящиеся продукты (мясные, молочные, кремовые и др.) надо исследовать в день поступления их в лабораторию, в исключительных случаях - на следующий день, при хранении их в температурных условиях - 0º+4°С; образцы продуктов, стойкие к хранению, хранятся в специально отведенном месте в течение 10 дней со дня выдачи результатов. | 0,5 | |
11 | Оформление сопроводительной документации при взятии проб из различных объектов внешней среды | 4,0 |
отбор проб завершает составлением сопроводительного документа: | 0,5 | |
в сопроводительном документе указывает: дату, время, место отбора; | 0,5 | |
цель отбора, метод отбора; | 0,5 | |
фамилию лица, отобравшего пробу и представителя предприятия (при отборе проб воздуха и пищевых продуктов); | 0,5 | |
при отборе проб воздуха указывает время (начало и окончание отбора), разновидность поглотительного прибора, скорость аспирации, температуру окружающего воздуха, точки отбора, технологический процесс, расстояние от пола и источника выделения вредного вещества; | 0,5 | |
при отборе образцов пищевых продуктов указывает наименование предприятия изготовителя, наименование сорта, дату выработки продукта, температуру продукта в момент отбора пробы; | 0,5 | |
при отборе проб воды отмечает метеоусловия в момент отбора; температуру воды; способ консервации; продолжительность и особенности хранения пробы; оборудование, используемое для отбора проб; емкости для отбора проб (материал); | 0,5 | |
доставленные в лабораторию образцы (пробы) регистрируются в специальном журнале учета. | 0,5 | |
12 | Выкопировка данных о заболеваемости | 4,0 |
разработка специальных бланков для выкопировки в них данных; введение в разработочные бланки данных о заболеваемости; | 2.0 2,0 | |
13 | Вычисление показателей (коэффициентов) заболеваемости: инфекционной, заболеваемости с временной утратой трудоспособности, профессиональной заболеваемости | 4,0 |
относительные и средние величины; статистическая достоверность сравниваемых показателей; взаимосвязь (корреляция); составление статистических таблиц, графиков, диаграмм, рисунков | 1.0 1.0 1.0 1.0 | |
14 | Анализ здоровья населения на основе статистических данных и оформление результатов анализа здоровья населения в виде письменного отчета | 4.0 |
таблицы, правильность их составления; графики (диаграммы), рисунки, выполнение правил их составления; собственные рассуждения; заключение и выводы | 1,0 1,0 1,0 1.0 |
Итоговый контроль – дифференцированный зачет.
Подписи: руководителя практики и заведующего кафедрой.
Подписи заверяются печатью и подписью базового учреждения.
Литература:
основная:
1. , Королик к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека.- М.:Издательский центр «Академия», 2006.
2. Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения: Уч. Пособие /под редакцией Кучеренко. – 2-е изд. Стереотип – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2005.
3. , , Нурбаев статистического анализа и его применение в медицине и общественном здравоохранении. – Алматы, 2003 г.
дополнительная:
4. Социальная гигиена и организация здравоохранения / под редакцией .-М - 2004 г.
5. Руководство к практическим занятиям по методам санитарно-гигиенических исследований: учеб. Пособие /, , и др.; под ред. – М.: Медицина, 1990. – 304с.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г. СЕМЕЙ
Кафедра Общая гигиена и эпидемиология
Зав. кафедрой____________
Преподаватель___________
Базовый руководитель
практики_______________
ДНЕВНИК-ОТЧЕТ
УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
студента ______ курса ОЗ, _________группы
Ф. И.О.______________________________________
Место прохождения учебно-профессиональной практики
Сроки прохождения ______________________________
СЕМЕЙ 200_г
Содержание практики
Таблица 3
Дата И дни | Виды работ | Практические навыки | Подпись руководителя |
Подпись базового руководителя практики:__________(оценка)
Подпись преподавателя кафедры__________________(оценка)
Подпись заведующего кафедрой__________________
Печать и подпись базового учреждения
Результаты выполнения практических навыков учебно-производственной практики в качестве лаборанта по технике гигиенических исследований и медицинской статистике
Перечень практических навыков | Определение показателей микроклимата (температуры, относительной влажности, скорости воздушного потока). | Отбор проб воздуха аспирационным методом в поглотительные приборы. | Определение запыленности воздуха аспирационно-весовым методом. | Определение токсических примесей (окиси углерода, двуокиси углерода, окислов азота и серы, аммиака) в воздухе. | Определение уровня естественной и искусственной освещенности. | Измерение уровней шума и вибрации. | Отбор и подготовка проб почвы к анализу. | Отбор проб воды для органолептического и химического анализа из централизованных, децентрализованных источников водоснабжения и открытых водоемов. | Исследование химического состава воды. | Отбор и подготовка проб пищевых продуктов к анализу. | Оформление сопроводительной документации при взятии проб из различных объектов внешней среды. | Выкопировка данных о заболеваемости. | Вычисление показателей заболеваемости: инфекционной, заболеваемости с временной утратой трудоспособности, профессиональной заболеваемости. | Анализ здоровья населения на основе статистических данных и оформление результатов анализа здоровья населения в виде письменного отчета. | |
дата | |||||||||||||||
коли- чество | |||||||||||||||
оценка за навык | |||||||||||||||
подпись руководителя |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
