ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г. СЕМЕЙ

Кафедра питания и гигиенических дисциплин.

Рабочая программа

по профессиональной практике

в качестве лаборанта по технике гигиенических исследований и медицинской статистике .

Специальность: 5В110200 «Общественное здравоохранение»

Объем учебных часов/кредитов: 30

Курс и семестр изучения: 3, 6

Семей 2014

Рабочая программа по профессиональной практике составлена кафедрой питания и гигиенических дисциплин на основании типовой учебной программы по профессиональной практике в качестве лаборанта по технике гигиенических исследований и медицинской статистике. (Астана 2009)

Автор (ы): преподаватель

Обсуждена на заседании кафедры от «_____»___________201__г.

Протокол №____

Зав. кафедрой ______________(Ф. И.О., подпись)

Обсуждена на заседании КОП специальности «……»

от ____. _________ 201__г. Протокол № ______

Председатель ____________ (Ф. И.О., подпись)

Утверждена Учебно-Методическим Советом

от ______ __________201__г. Протокол № ____

Председатель ________________(Ф. И.О., подпись)

Содержание:

1.Введение : За время прохождения практики студенты должны ознакомиться с основными методами и приемами гигиенических исследований, научиться отбирать пробы различных объектов окружающей среды, составлять сопроводительную документацию и протоколы исследования.

2.Цель практики: закрепление и совершенствование знаний, умений и практических навыков по технике гигиенических исследований и медицинскому статистическому анализу в объеме, освоенном при прохождении дисциплин «Общая гигиена» и предусмотренном при прохождении практики в качестве лаборанта по технике гигиенических исследований и медицинской статистике.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.Задачи практики: - ознакомление со структурой, функциями и содержанием работы санитарно-гигиенической лаборатории и организационно-методического отдела;

- закрепление умений и навыков по технике отбора проб воздуха, воды, почвы и пищевых продуктов, условий их транспортировки и хранения;

- совершенствование умений и навыков по основным методикам санитарно-химического исследования воздуха, воды, почвы;

- обучение технике проведения инструментальных замеров параметров окружающей среды;

- закрепление умений и навыков по методикам статистического исследования показателей состояния здоровья населения;

- обучение работе с нормативными документами и обучение навыкам ведения учетно-отчетной документации с использованием компьютерных технологий.

4. Конечные результаты прохождения практики:

Студент должен знать:

- Структура и организация работы санитарно-гигиенической лаборатории ЦСЭЭ.

- Документация, инструментально-техническое оснащение.

- Техника безопасности при работе в подразделениях санитарно-гигиенической лаборатории, коммунальной гигиены.

- Оформление протокола отбора проб.

- Особенности отбора и консервации проб воды в зависимости от типа воды, цели исследования и перечня определяемых показателей.

- Химический анализ воды по сокращенной схеме. Работа с фотометрическими приборами (фотоколориметром, спектрофотометром).

- Документация, инструментально-техническое оснащение и характер работы лаборатории гигиены труда.

- Работа с нормативными документами, оформление учетно-отчетной документации.

- Документация, инструментально-техническое оснащение и характер работы лаборатории гигиены питания.

- Документация, инструментально-техническое оснащение и характер работы лаборатории физических факторов.

- Выкопировка отчетных данных о заболеваемости, в том числе: инфекционной, заболеваемости с временной утратой трудоспособности, профессиональными болезнями, социально и особо значимых заболеваний (сердечно-сосудистых, ИППП, туберкулез, болезни дыхательных путей, нервные болезни и др).

Студент должен уметь:

- Определение показателей микроклимата (температуры, относительной влажности, скорости воздушного потока).

- Отбор проб воздуха аспирационным методом в поглотительные приборы.

- Определение запыленности воздуха аспирационно-весовым методом.

- Определение токсических примесей (окиси углерода, двуокиси углерода, окислов азота и серы, аммиака) в воздухе.

- Определение уровня естественной и искусственной освещенности.

- Измерение уровней шума и вибрации.

- Отбор и подготовка проб почвы к анализу.

- Отбор проб воды для органолептического и химического анализа из централизованных, децентрализованных источников водоснабжения и открытых водоемов.

- Исследование химического состава воды.

- Отбор и подготовка проб пищевых продуктов к анализу.

- Оформление сопроводительной документации при взятии проб из различных объектов внешней среды.

- Выкопировка данных о заболеваемости.

- Вычисление показателей заболеваемости: инфекционной, заболеваемости с временной утратой трудоспособности, профессиональной заболеваемости.

- Анализ здоровья населения на основе статистических данных и оформление результатов анализа здоровья населения в виде письменного отчета.

5.Пререквизиты практики: экология, физика, химия, анатомия, физиология, биохимия, пат. физиология, пат. анатомия, микробиология.

6.Постреквизиты практики: эпидемиология, коммунальная гигиена, гигиена питания, гигиена труда, гигиена детей и подростков, общественное здравоохранение.

7.Содержание практики:

Наименование тем

Содержание

Кол-во часов

1.

Знакомство с содержанием работы санитарно-гигиенической лаборатории.

Структура и организация работы санитарно-гигиенической лаборатории ЦСЭЭ. Документация, инструментально-техническое оснащение. Техника безопасности при работе в подразделениях санитарно-гигиенической лаборатории. Должностные обязанности лаборанта.

6

2.

Работы в подразделении коммунальной гигиены

Документация, инструментально-техническое оснащение и характер работы подразделения коммунальной гигиены. Отбор проб воздуха. Параметры отбора в зависимости от цели исследования и вида определяемых показателей. Техника эксплуатации воздухозаборного устройства. Монтаж системы для отбора проб воздуха в поглотительные приборы. Отбор проб атмосферного воздуха в селитебной зоне для определения запыленности, содержания окиси и двуокиси углерода, сернистого газа, аммиака и других токсических примесей. Анализ отобранных газовых и пылевых проб, выполнение необходимых расчетов. Особенности отбора проб воздуха в помещениях детских дошкольных, школьных, лечебно-профилактических учреждений с последующим определением в нем содержания двуокиси углерода. Оформление протокола отбора проб.

Подготовка емкостей (лабораторной посуды) для отбора проб, предназначенных для определения химических показателей. Виды обработки емкостей с учетом определяемых показателей и материала емкости.

Особенности отбора и консервации проб воды в зависимости от типа воды, цели исследования и перечня определяемых показателей. Доставка проб воды из источников местного и централизованного водоснабжения, открытых водоисточников. Оформление сопроводительной документации. Химический анализ воды по сокращенной схеме. Работа с фотометрическими приборами (фотоколориметром, спектрофотометром). Определение массовой концентрации органических и неорганических веществ в воде (азотосодержащих веществ, свинца, цинка, меди др.) по калибровочному графику. Оформление протокола исследования.

Отбор и приготовление среднего образца почвы. Оформление сопроводительной документации и акта отбора проб. Приготовление водной вытяжки, определение показателей органического загрязнения почвы. Работа с нормативной и учетно-отчетной документацией подразделения.

6

3.

Работы в лаборатории гигиены питания.

Документация, инструментально-техническое оснащение и характер работы лаборатории гигиены питания. Подготовка лабораторной посуды для анализов. Особенности отбора, транспортировки и хранения образцов пищевых продуктов с учетом цели исследования и вида продукта.

Знакомство с методическими указаниями по отбору проб. Отбор проб пищевых продуктов на заводе-изготовителе. Отбор проб готовых блюд в детских дошкольных и лечебно-профилактических учреждениях, сети общественного питания. Оформление сопроводительной документации. Транспортировка проб. Приготовление среднего образца. Исследование пищевых продуктов на калорийность. Самостоятельная работа с нормативной и учетно-отчетной документацией.

6

4.

Работы в лаборатории физических факторов окружающей среды.

Документация, инструментально-техническое оснащение и характер работы лаборатории физических факторов. Проведение замеров параметров микроклимата (температуры, относительной влажности, скорости воздушного потока, атмосферного давления, параметров тепловой нагрузки среды) закрытых помещений: жилых, детских дошкольных и лечебно-профилактических учреждений, промышленных объектов. Определение температурного режима помещений.

Определение уровней естественной и искусственной освещенности, в помещениях жилых и общественных зданий, лечебно-профилактических учреждениях, на промышленных объектах. Проведение расчетов для оценки имеющейся и определения необходимого уровня искусственной освещенности.

Исследование уровней шума и вибрации, интенсивности физических характеристик электромагнитных полей на промышленных объектах.

6

5.

Работы в подразделе-нии гигиены труда.

Работы в организационно-методическом отделе.

Документация, инструментально-техническое оснащение и характер работы лаборатории гигиены труда. Монтаж системы для отбора проб воздуха на фильтры. Отбор проб воздуха рабочей зоны на промышленных объектах. Оформление акта отбора проб. Определение запыленности воздуха аспирационно-весовым методом. Выполнение необходимых расчетов. Анализ газообразных токсических примесей воздуха экспрессными методами. Оформление сопроводительной документации. Работа с нормативными документами, оформление учетно-отчетной документации.

Выкопировка отчетных данных о заболеваемости, в том числе: инфекционной, заболеваемости с временной утратой трудоспособности, профессиональными болезнями, социально и особо значимых заболеваний (сердечно-сосудистых, ИППП, туберкулез, болезни дыхательных путей, нервные болезни и др).

Проведение анализа полученных данных.

Оформление результатов в виде отчета.

6

Распорядок дня учебно-производственной практики в качестве лаборанта по технике гигиенических исследований и мед. статистика»

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2