Название курса: Математика 5 класс
Количество часов:170 часов
Составитель:
Цель изучения курса: Цели обучения
систематическое развитие понятия числа; выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами; выработка умений переводить практические задачи на язык математики; воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии. Структура:1.Натуральные числа и шкалы (15 ч)
2.Сложение и вычитание натуральных чисел (21 ч)
3.Умножение и деление натуральных чисел (27 ч)
4.Площади и объемы (12 ч)
5.Обыкновенные дроби (23ч)
6.Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (13 ч)
7.Умножение и деление десятичных дробей (26 ч)
8.Инструменты для вычислений и измерений (17 ч)
9.Повторение и решение задач (15 ч)
Математика 6 класс
170 часов
Составители:
Цели изучения курса математики 6 класса – изучение действий с дробями с разными знаменателями, пропорций, расширение представление учащихся о числе путём введения отрицательных чисел, действий с ними•.
Вводное повторение | 5 |
1.Делимость чисел | 20 |
2.Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 22 |
3.Умножение и деление обыкновенных дробей | 31 |
4.Отношения и пропорции | 18 |
5.Положительные и отрицательные числа | 13 |
6.Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел | 11 |
7.Умножение и деление положительных и отрицательных чисел | 12 |
8. Решение уравнений | 13 |
9. Координаты на плоскости | 13 |
10. Повторение. Резерв | 12 |
Название курса: Алгебра 7 класс
Количество часов:105часов
Составитель:.
Цель изучения курса:
1. овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования;
2. интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для повседневной жизни;
3. формирование представлений об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности;
4.формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса.
Структура курса:
1.Алгебраические выражения
(Числовые выражения и выражения с переменными. Простейшие преобразования выражений)
2. Уравнения с одним неизвестным
(Уравнение с одним неизвестным и его корень, линейное уравнение. Решение задач методом уравнений. )
3. Одночлены и многочлены
(Степень с натуральным показателем и её свойства. Одночлен. Многочлен. Сложение, вычитание и умножение многочленов.)
4.Разложение многочленов на множители (Разложение многочлена на множители. Формулы. Применение формул сокращённого умножения к разложению на множители.)
5.Алгебраические дроби
(Числа и вычисления. Выражения и преобразования. Алгебраическая дробь. Сокращение дробей. Действия с алгебраическими дробями. )
6.Линейная функция и ее график
(Числовые функции. Понятие функции. Способы задания функции. График функции. График линейной функции. Чтение графиков функций)
7. Системы двух уравнений с двумя неизвестными
(Система уравнений с двумя переменными. Решение систем двух линейных уравнений с двумя переменными. Решение задач методом составления систем уравнений. )
Название курса: Геометрия 7 класс
Количество часов: 68 часов
Составитель:
Цель изучения курса:
1. овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования;
2. интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для повседневной жизни;
3. формирование представлений об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности;
4. формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса.
Структура курса:
1. Начальные геометрические сведения
(Начальные понятия планиметрии. Геометрические фигуры. Прямая, отрезок, луч. Отрезок, длина отрезка и ее свойства. Угол, величина угла и ее свойства. Вертикальные и смежные углы и их свойства. Перпендикулярные прямые)
2.Треугольники
(Понятие треугольника. Признаки равенства треугольников. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника. Равнобедренный треугольник и его свойства. Окружность. Основные задачи на построение: угла, равного данному; биссектрисы угла; деление отрезка пополам.)
3. Параллельные прямые
(Параллельные прямые. Основное свойство параллельных прямых. Признаки параллельности прямых. Свойства параллельных прямых.)
4.Соотношения между сторонами и углами треугольника
(Сумма углов треугольника. Внешний угол треугольника. Виды треугольников. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольника. Признаки равенства прямоугольных треугольников. Свойства прямоугольных треугольников. Расстояние от точки до прямой. Построение треугольников.
Алгебра 8 класс
105 часов
Составители:
Цели изучения курса алгебры 8 класса – изучение свойств и графиков квадратичных функций, а также применение их для решения уравнений и неравенств.
Повторение курса алгебры 7 класса (4 часа)
Неравенства (15 часов)
Квадратные корни (18 часов)
Квадратные уравнения (21 часов)
Квадратичная функция (18 ч)
Квадратные неравенства. (12 ч)
Приближенное вычисление величины (6 ч.).
Повторение. Решение задач.(11ч)
Геометрия 8 класс
68 часов
Составители:
Цели изучения курса геометрии 8 класса - начать изучение многоугольников и их свойств; продолжить изучение и систематизацию свойств треугольников.
Вводное повторение | 2 |
1. Четырехугольники | 14 |
2. Площади | 14 |
3. Подобие треугольников | 20 |
4. Окружность | 16 |
5. Итоговое повторение | 2 |
