Социальная психология организаций (стр. 5 )

Функциональность. Роль Дипломатов состоит в предотвращение межличностных проблем, появляющихся в команде, и поэтому это позволяет эффективно работать всем ее членам. Избегая трений, они будут идти длинной дорогой, ради того чтобы обойти их стороной. Они не часто становятся руководителями, тем более, если их непосредственный начальник подчиняется Творцу. Это создает климат, в котором дипломатия и восприимчивость людей этого типа является настоящей находкой для команды, особенно при управленческом стиле, где конфликты могут возникать и должны искусственно пресекаться. Такие люди в качестве руководителя не представляют угрозу не для кого и поэтому всегда желанны для подчиненных. Дипломаты служат своего рода «смазкой» для команды, а люди в такой обстановке сотрудничают лучше.

Исполнитель

Характеристика. Обладают огромной способностью доводить дело до завершения и обращать внимание на детали. Они никогда не начинают то, что не могут довести до конца. Они мотивируются внутренним беспокойством, хотя часто внешне выглядят спокойными и невозмутимыми. Представители этого типа часто являются интровертами. Им обычно не требуется стимулирование из вне, или побуждения. Они не терпят случайностей. Не склонны к делегированию, предпочитают выполнять задания самостоятельно.

Функциональность. Являются незаменимыми в ситуациях, когда задания требуют сильной концентрированности и высокого уровня аккуратности. Они несут чувство срочности и неотложности в команду и хорошо проводят различные митинги. Хорошо справляются с управлением, благодаря своему стремлению к высшим стандартам, своей аккуратности, точности, вниманию к деталям и умению завершать начатое дело.

Роли в команде по Белбину

Роли и описание вклада в работу команды	Возможные слабости
Генератор идей: креативность, воображение, своеобразие, необычность. Решает сложные проблемы.	Игнорирует случайности. Слишком занят, чтобы эффективно обмениваться информацией.
Исследователь: экстраверт, энтузиазм, общителен. Не упускает возможности, развивает контакты.	Чрезмерный оптимизм. Потеря интереса если проходит первоначальный энтузиазм.
Координатор: зрелость, уверенность, хороший руководитель. Разъясняет цели, стимулирует принятие решения, делегирует полномочия.	Часто воспринимается как манипулятор. Разгружает персональную работу.
Творец: поиск, динамичность, преодоление давления. Напористость и смелость в преодолении препятствий.	Склонность к провокациям. Обижает чувства других людей.
Эксперт: рассудительность, стратегия, проницательность. Видит все возможности. Умеет дать точную оценку.	Недостаток напористости, неумение воодушевлять других.
Дипломат: сотрудничество, мягкость, восприимчивость, дипломатия. Умеет слушать, строить, и предотвращать трения.	Нерешительность в спорных ситуациях.
Реализатор: дисциплинированность, надежность, консерватизм, практичность. Превращает идеи в практические действия.	Недостаток гибкости. Медленно реагирует на новые возможности.
Исполнитель: старательность, кропотливость, добросовестность, щепетильность. Находит ошибки и упущения, выполняет все вовремя.	Склонен к чрезмерному беспокойству. Неохотно делегирует полномочия.

Несовершенные люди могут создать совершенную команду

Термин	Возмож-ная должность	Личные характеристики	Роль в команде и вклад в эффективную работу группы	Имеющиеся недостатки
Реализатор	Оптовый торговый агент	Консерватив-ный, дисциплинированный, надежный	Организован-ность. Превращение планов и идей в практические действия	Недостаток гибкости. Медленно реагирует на новые возможности
Координатор	Председа-тель правления	Зрелый, уверенный, верящий в дело	Объяснять цели и приоритеты. Мотивировать коллег. Продвижение при принятии решений.	Недостаток креативности и гибкости ума
Творец	Менеджер среднего звена	Взвинченный, динамичный, преуспевающий	Подвергать сомнению и оспаривать. Оказывать давления. Искать обходные пути.	Склонен к провокации, легко вспыльчив
Генератор идей	Основатель компании	Умный, с развитым мышлением, неординарный	Создавать оригинальные идеи. Решать сложные проблемы.	Не достаточно гибок в общении и в управлении людьми
Исследова-тель	Начальник отдела поставок	Экстраверт, любознательный энтузиаст, общительный	Использовать новые возможности. Развивать контакты. Проводить переговоры.	Теряет интерес, как только проходит энтузиазм

Эксперт	Эксперт	Рассудитель-ный, умный, сдержанный	Видеть все варианты. Анализировать. Проводить тщательную оценку.	Недостаток энергии и способности воодушевлять других
Дипломат	Менеджер по связям с обществен-ностью	Общительный, доброжелатель-ный, восприимчивый	Слушать, строить, Предотвращать трения. Находить подход к трудным людям.	Нерешителен в «скользких» ситуациях
Исполнитель	Старший торговый агент	Старательный, щепетливый, неравнодушный	Находить ошибки, упущения и оплошности. Концентрироваться на целях самому и помогать это сделать другим.	Имеет склонность к чрезмерным волнениям, не охотно делегирует.

Задание для самостоятельной работы студентов

На первом занятии студенты должны предоставить презентации на тему «Моя идеальная организация» по следующей схеме:

Название_______________________________________________________

Вид деятельности________________________________________________

Цель___________________________________________________________

Задачи_________________________________________________________ Структура организации___________________________________________

Особенности корпоративной культуры, миссия______________________

Особенности адаптации, обучения и построение карьеры______________

Анализ конкурентных преимуществ организации____________________

Задание для групповой работы

На каждом из последующих занятий студенты в микрогруппах (2 чел.) готовят мини-тренинговое занятие (20 мин.) по предложенной тематике.

Тематика тренинговых занятий

1.  Тренинг формирования корпоративной культуры.

2.  Тренинг управления инновациями в организации.

3.  Тренинг управления проектами.

4.  Тренинг по адаптации персонала и введению персонала в организацию.

5.  Тренинг мотивации достижения успеха.

6.  Тренинг развития уверенности в себе.

7.  Тренинг саморегуляции.

8.  Тренинг креативности.

9.  Тренинг преодоления конфликтов.

10.  Тренинг эффективных продаж.

11.  Тренинг лидерства.

12.  Тренинг управления временем.

13.  Тренинг эффективного копирайтера.

14.  Тренинг оценки персонала.

15.  Тренинг прохождения эффективного собеседования.

16.  Тренинг проведения эффективного собеседования.

17.  Тренинг оптимизации социально-психологического климата в коллективе.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

1.  Психология менеджмента / под ред. ; 2-е изд. – Харьков: Изд-во «Гуманитарный центр», 2009. – 556с.

2.  Радугин в менеджмент: социология организаций
и управления / , . – Воронеж : Инфра, 2005.

3.  Управление в организациях / К. Родлер, Э. Кирхлер // Психология труда и организационная психология; т. 2 [пер. с нем.] ; – Х. : Изд-во «Гуманитарный центр», 2010. – 128с.

4.  Семечкин психология организаций /
 – СПб. : Питер, 2008. – 400с.

5.  Социальная психология личности в вопросах и ответах : учеб. пособие / [под ред. проф. ]. – М. : Гардарики, 2010. – 397с.

6.  Спивак культура / . – СПб: Питер, 2008.

7.  Співак ізаційне поводження і корпоративна культура /
В. А. Співак. – СПб: Питер, 2009.

8.  Цінності як ключовий елемент організаційної культури / М. Сухорукова // Керування персоналом. – 2000. – № 7. – С. 28–36.

Дополнительная литература

1.  Данчева психологія в економіці та бізнесі  /
, . – К. : Лібра, 2009. – 270с.

2.  Жуков практической социальной психологии: диагностика. Консультирование. Тренинг: учеб. пособие для вузов / , , и др. ; [под ред. ]. – М. : Аспект Пресс, 2010. – 256с.

3.  Ільїн ія і мотиви / Е. П. Ільїн. – СПб. : Питер, 2008. –
456 с.

4.  Як змусити співробітників «горіти» на роботі /
Л. Кирилов // Упр. персоналом. – 2000. – № 6. – С. 26–31.

5.  Мотивация в организациях / Э. Кирхлер, К Родлер // Психология труда и организационная психология; т. 1 [пер. с нем.] – Х. : Изд-во «Гуманитарный центр», 2008. – 144с.

6.  Комарів І. Гарантії зайнятості і мотивація персоналу / І. Комарів // Персонал. – 2000. – № 6. – С. 21–29.

7.  Комарів І. Спокуса владою / І. Комарів // Менеджмент і менеджер. – 2001. – №1. – С. 45–54.

8.  Корпоративна культура: актуальні проблеми сучасної практики [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www. mikh-parht. ru.

9.  Костроміна Н. Команда, без якої нам не жити / Н. Костроміна,
В. Травнов // Упр. персоналом. – 2001. – № 2. – С. 56–65.

10.  Руководство командой. – М. : Изд-во ОМЕГА-Л, 2006. – 118с.

11.  Линке Ханс-Д. Управление проектими / Ханс-Д. Линке. – М. : Изд-во ОМЕГА-Л, 2006. – 144с.

12.  Деловой розговор с сотрудниками как инструмент управления/ Вольфганг Ментцель – М. : Изд-во ОМЕГА-Л, 2006. – 109с.

13.  Нёльке Клаудиа. Проведение презентаций / Клаудиа Нёльке. – М. : Изд-во ОМЕГА-Л, 2006. – 144с.

14.  Мотивация / Л. Нирмайер, М. Зайфферт. – М. : Изд-во ОМЕГА-Л, 2006. – 124с.

15.  Организационная психология / [сост. и общ. ред.
, ] ; – СПб. : Питер, 2011. – 512 с.

16.  Петровский психология коллектива / -ский. – М. : Пресс-М, 2005.

17.  Лідерство і керівництво в антикризовому керуванні /
В. Розанова // Упр. персоналом. – 2000. – № 6. – С. 46–51.

18.  Скрипичникова культура фирмы как объект организационного консультирования [Электронный ресурс] /
. – Режим доступа: www/kadrovik. ru

19.  Эберхард. Конфликты на работе. Как их распознавать, разрешать, предотвращать / Эберхард. – М. : Изд-во ОМЕГА-Л, 2006. – 117с.

Навчальне видання

Соціальна психологія організацій

Методичні рекомендації для студентів,

які навчаються за спеціальністю

7.030101, 8.030101 – Соціологія

(російською мовою)

Упорядник Милославська Олена Володимирівна

В авторській редакції

Комп’ютерний набір

Підписано до друку 12.06.2013. Формат 60´84/16.

Папір офсетний. Гарнітура «Таймс».

Ум. друк. арк. 1,63. Обл.-вид. арк. 1,70.

Тираж 90 пр. Зам. №

План 2012/13 навч. р., поз. № 8 у переліку робіт кафедри

Видавництво

Народної української академії

Свідоцтво № 000 від 16.12.2002.

Надруковано у видавництві

Народної української академії

Україна, 61000, Харків, МСП, в.