Рожанский,  наука / . – М., 1980. Рубцов, А. С. Чарльз Дарвин и теория эволюции / // Наука и жизнь. – 2009. – №1. Рузавин,  научного исследования / . – М., 1999. Санкт-Петербургский государственный технологический институт (Технический университет). 1828–1998. – СПб.: СПбГТИ (ТУ), 1998.

67.  Светлов научного метода / . – М.: Академический проект, 2007. – 700 с.

Семенов,  древнейших производств: мезолит, энеолит / , . – Л., 1983. Степин,  картина мира в культуре техногенных цивилизаций / , . – М., 1994. Степин, В. С. От классической к постнеклассической науке (изменение оснований и ценностных ориентаций) / // Ценностные аспекты развития науки / , , и др. – М. : Наука, 1990. – С. 152-166. Степин,  знание / . – М., 2000. Тарасова,  путь развития науки в российском обществе в X–XX вв.: Учебное пособие. Ч. 1. / . – М., 2003. Тарнас, Р. История западного мышления / Р. Тарнас. – М.,1995. "Дикая историческая полоса...": судьбы российской научной эмиграции в Европе (1940-1950) / . - М.: РОССПЭН, 2010. - 639с Фейерабенд, П. Против метода. Очерк анархистской теории познания / П. Фейерабенд; Пер с англ. – М.: АСТ, 2007. Физика XIX–XX вв. в общенаучном и социокультурном контекстах. – М.: Наука, 1995. Хокинг, С. Кратчайшая история времени / С. Хокинг, Л. Млодинов ; [пер. с англ. Б. Оралбекова ; под ред. ]. – СПб. : ТИД Амфора, 2007. – 180 с.

78.  Чесноков, рационализма в истории философии и науки Нового времени / // Социально-гуманитарные знания. – 2008. – № 6. – С. 66-77.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Щеблыкин,  Васильевич Ломоносов / . – М., 1993. Яковлева,  и вненаучное знание / . – СПб., 2000. Ямвлих. О Пифагоровой жизни / Ямвлих; Вступ. ст и пер. с древнегреч. . – М.: Алетейа, 2002.

11.3  Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Электронная библиотека и архив «Социальная история отечественной науки» (http://russcience. chat. ru)

Электронный библиотечный фонд «Наука и техника» (http://www. n-t. ru)

12.  Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля): мультимедиа-проектор Acer Х1261nV3D (инвентарный номер: 210104700000058, заводской номер: EYK020101400400E545911), компьютер Notebook IRU Stilo 6154 W (инвентарный номер: М 96004277, заводской номер: BFCLV3), ауд. № 13 кр. корпуса, оборудованная для использования мультимедийных технологий в рамках изучения дисциплин кафедры «Гуманитарные науки».

13.  Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В рамках аудиторных занятий по дисциплине «История науки и техники» проводятся лекции, коллоквиумы, практические занятия.

В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации к самостоятельной работе. Практические занятия завершают изучение наиболее важных тем курса. Кроме того, на них могут рассматриваться отдельные темы и вопросы, не нашедшие отражения в лекциях.

Коллоквиумы и практические занятия служат для контроля преподавателем уровня подготовленности студентов, закрепления изученного материала, развития умения и навыков подготовки докладов, сообщений с использованием мультимедийных технологий, приобретения опыта публичных выступлений, ведения дискуссий, аргументации и защиты выдвигаемых положений. В заключение коллоквиума и практического занятия преподавателю необходимо подвести итоги обсуждения рассмотренных вопросов и дать оценку выступлений студентов.

Отчеты студентов по проведенной самостоятельной работе в изучении дисциплины рекомендуется проводить в виде докладов. Методика самостоятельной работы предварительно разъясняется преподавателем и в последующем может уточняться с учетом индивидуальных особенностей студентов и эффективности работы учебных групп.

По дисциплине «История науки и техники» проводятся два модуля для рубежного контроля. Изучение дисциплины завершается сдачей зачета.

Специфика преподавания дисциплины «История науки и техники» для направления подготовки 150100.62 «Материаловедение и технологии материалов» и по профилю подготовки «Материаловедение и технология новых материалов» заключается в более подробном изучении вопросов, связанных с изучением истории развития отраслей науки и техники, профильных для данного направлении, таких как история материаловедения.

Рабочая учебная программа по дисциплине "История науки и техники” составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ПрОП ВПО по направлению 150100.62 «Материаловедение и технологии материалов» и учебного плана по профилю подготовки «Материаловедение и технология новых материалов».

Автор: доц., к. культурологии ___________________ ()

Согласовано: зав. библиотекой ____________________ ()

Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании кафедры «Гуманитарные науки» протокол №___ от “___ “ ________ 20___ г. и признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 150100.62 «Материаловедение и технологии материалов».

Зав. кафедрой ГН, проф. ______________________ ()

Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии по направлению 150100.62 «Материаловедение и технологии материалов» протокол № ___ от “___ “ ________ 20___ г. и признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 150100.62 «Материаловедение и технологии материалов».

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5