Основы предпринимательской деятельности (стр. 22 )

Кроме того, важно, с какой скоростью совершается кругооборот оборотных средств. Ускорение оборачиваемости ведет к росту экономической эффективности, так как чем скорее совершается кругооборот, тем меньшая сумма товарно-материальных ценностей и денежных средств обслуживает процесс производства.

Эффективность использования предметов труда (составляющих одну из форм оборотных средств в процессе их кругооборота) можно оценить также с помощью показателей материалоемкости продукции и материалоотдачи.

Первый из них показывает величину затрат материалов, сырья, топлива и т. д. в расчете на единицу произведенной продукции.

Второй показатель — обратный к материалоемкости. Он отражает объем произведенной продукции в расчете на единицу материальных затрат.

Чем лучше используются сырье, материалы и другие материальные ресурсы, тем ниже показатель материалоемкости и выше — материал оот дачи.

Эффективность использования живого труда, то есть рабочей силы, тоже значительно влияет на общий уровень эффективности предприятия. Здесь, как и в случаях с другими ресурсами, о большей эффективности можно говорить там, где больше отдача на единицу ресурса.

Наиболее распространенным и универсальным показателем использования рабочей силы является выработка продукции. Этот показатель рассчитывается как в натуральной, так и в денежной форме. Выработка показывает, каков объем производимой продукции в расчете на одного работника за единицу времени (час, день, месяц, год). Существует и обратный показатель, который отражает затраты рабочего времени на производство единицы продукции — это трудоемкость.

Рассматривая любой из частных критериев экономической эффективности, необходимо возвращать учащихся к базовой, обобщенной формуле экономической эффективности и определять, для каких именно целей анализа может служить данный показатель.

Тема для дискуссии

Всегда ли можно оценить экономическую эффективность деятельности организации?

Задания

1. При объяснении различия между экономической и бухгалтерской прибылью и издержками следует наглядно показать разницу между ними, поскольку это различие представляет определенную трудность для понимания. На простом примере можно объяснить понятия упущенной выгоды, экономических издержек — очень важные для предпринимательской деятельности моменты. Предложите учащимся маленький тест. Предположим, каждому из них надо купить какую-то вещь. Как каждый поступит? Зайдет в первый же магазин и, если увидит нужную вещь, тут же купит ее, или поищет по разным магазинам, выбрав и купив там, где цена этой вещи меньше? Кому какой способ действий привычнее и ближе? Будет ли кто сожалеть, если увидит потом такую же вещь в другом месте гораздо дешевле? Для того, кто не будет об этом думать, понятия упущенной выгоды не существует.

2. По ходу занятия после объяснения материала можно дать учащимся задание выработать и предложить на общее обсуждение критерий оценки экономической эффективности деятельности образовательного учреждения. Этот критерий должен быть ими проанализирован с точки зрения соответствия общему принципу оценки и зафиксированным целям оценки.

Литература

1. Основы экономической теории./ Под ред. . — М.: Изд-во МГТУ им. Баумана, 1997.

2. , Грибов предприятия. — М.: «МИК»,1996.

3. , Минаева (Микро-, макро - и прикладная экономика). — М.: 1996.

Тема 14. Развитие предприятия

Основные модели и понятия темы и особенности их изложения

В рамках темы учащиеся знакомятся с такими понятиями, как нововведение (его сущность, жизненный цикл, виды), инновационная стратегия (сущность и основные классы), с сущностью и стадиями инновационного процесса на предприятии.

Очень важно обсудить с учащимися значение необходимости развития предприятия, определяемое условиями конкурентной борьбы, в которой находятся все субъекты рыночного хозяйства, а также особенностями предпринимательской деятельности, о которых говорилось ранее.

Взаимосвязь между функционированием и развитием — наиболее общая, «вечная» проблема управления любым предприятием. Всякое изменение неизбежно противостоит уже сложившемуся порядку, где увязаны между собой цели, нормы, планы и т. д.

Функционирование, то есть цикличное воспроизводство каких-то действий, результатов, по самой своей природе регулярно. Нововведение на какое-то время «сбивает» функционирование. В то же время именно нововведения обеспечивают цикличность функционирования, т. к. устаревающее оборудование и технологии вызывают все возрастающие сбои и ставят под угрозу регулярность получения требуемого результата. Только вместе функционирование и развитие способны обеспечить полноценную жизнь предпринимательской организации.

Утверждение о том, что в современном деловом мире единственным постоянным фактором являются перемены, не должно восприниматься как преувеличение.

Поскольку само понятие развития исключает существование каких-либо пределов, а изменчивость условий деятельности — это объективная реальность, следует понимать, что процесс обновления в организации должен быть непрерывным и протекать наиболее эффективным образом. Обеспечение этой непрерывности и эффективности — серьезная задача для предпринимателя. Решить ее невозможно без знания структуры инновационного процесса и особенностей протекания его отдельных этапов, а также всего, что касается типов и особенностей основного результата этого процесса — нововведений.

После того, как учащиеся уяснили важность развития для предпринимательских организаций, следует им напомнить общую логику системного анализа, требующего движения от конечного результата к процессу, который этот результат обеспечивает. В соответствии с этой логикой при изучении особенностей процессов развития в организации необходимо вначале понять, что представляют собой нововведения, а затем — что представляет собой инновационный процесс, обеспечивающий появление этих нововведений.

Сущность и виды нововведений. Нововведение — это введение некоторых новых элементов в определенную структуру, например, в предпринимательскую организацию. Важно подчеркнуть, что это не любое случайно появившееся изменение, воспринимаемое как новшество в системе, а сознательно введенное, направленное на достижение определенных целей организации.

Что может изменяться на предприятии? Где искать точки возможных нововведений?

Опираясь на системное представление об организации, можно утверждать, что объектами изменений могут быть: выход (или выходы) системы, входы системы, процесс, обратная связь (или система управления). Этот перечень системных объектов является одним из оснований классификации нововведений.

Изменение выхода системы может быть качественным или количественным. Первый случай, называемый обычно продуктовым нововведением, означает либо полное обновление продукции, либо ее усовершенствование. Во втором случае тот же самый по свойствам продукт производится в больших объемах.

Изменения способа производства этой продукции могут касаться либо компонентов входа (техники, материалов, работников и т. д.), либо способов их соединения между собой и использования в процессе производства, то есть технологии.

Из всех компонентов входа отдельно можно выделить технику, так как практика подтвердила сравнительно более высокую значимость технических нововведений (их распространенность, эффективность и т. д.), в то время как другие компоненты входа чаще всего подвергаются изменениям в составе технологии, соединяющей их.

Кроме классификации по объектам изменений, логика которой изложена выше, важной является классификация по глубине преобразований, в соответствии с которой выделяются радикальные и модифицирующие изменения.

Затем необходимо перейти к рассмотрению инновационных стратегий. Какие типы нововведений предприниматель считает приоритетными? Как они распределятся во времени? Как распределятся между ними ресурсы? Инновационная стратегия должна дать самый первый, общий ответ на эти вопросы.

Инновационная стратегия определяет, какого типа изменения, за какой период и в какой последовательности нужно сделать. Учащиеся знакомятся с теми типами инновационных стратегий, которые уже сложились на сегодняшний день в развитых рыночных системах, прежде всего с наступательной и оборонительной, подразделяемыми, в свою очередь, на активную и умеренную.

Инновационная стратегия должна определяться внешними и внутренними условиями деятельности организации. Среди внешних условий наиболее существенными считаются:

• изменения экономической обстановки, в которой действует организация;

• изменения в области науки и техники, открытия, ведущиеся научные разработки и исследования;

• стадия жизненного цикла продукта, который производит организация (то есть прогноз перспективности производства);

• позиции конкурентов.

Из внутренних для организации условий деятельности можно выделить:

• общую стратегию организации в отношении рынка данного продукта;

• состояние и перспективы технологии производства;

• финансовые возможности;

• инновационный потенциал организации;

• «организационную культуру», включающую традиции, систему ценностей и т. д.

Каждое из перечисленных условий требует анализа и оценки с точки зрения того, какие именно ограничения накладывает оно на возможную инновационную стратегию.

Затем можно переходить к рассмотрению инновационного процесса как системы последовательных действий, обеспечивающих появление нововведений на предприятии в соответствии с выбранной стратегией.

Вначале необходимо зафиксировать общую функцию, выполняемую инновационным процессом в любой организации. Согласно системному подходу, каждая система стремится сохранить свою целостность, а следовательно, если нововведение на предприятии приживается, то это означает, по сути, появление новой системы с новыми элементами и связями, новыми значениями основных характеристик, выходных параметров. Процесс преобразования исходной системы в новую и будет являться инновационным.