МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГЖЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ИНСТИТУТ»

(ГГХПИ)

Методические указания по освоению дисциплины

«Прогнозирование и планирование в экономике»

для студентов заочной формы обучения

Общая трудоемкость – 4 (з. е.) или 144 час.

пос. Электроизолятор

2014 г.

Раздел 1. Общие положения

Объектом изучения дисциплины являются: национальная экономика, социальная политика государства, социальная сфера национальной и региональной экономики, социальный потенциал общества, социальные группы населения, человеческий потенциал, интеллектуальный и научно-технический потенциал, образование, здравоохранение, культура, другие сферы и процессы жизнедеятельности населения страны, регионов, федеральных округов, субъектов федерации, городов и районов.

Предметом изучения дисциплины являются теория, методология и практика стратегического управления, прогнозирования и предвидения последствий реализации принятых решений на разных уровнях управления экономикой страны и ее регионов.

Цель изучения и преподавания дисциплины – сформировать у будущих специалистов целостное представление о назначении и функциях прогнозирования и планирования в системе государственного управления социальным развитием страны и ее региональными звеньями.

Задачи курса: научить студентов методам планирования, предсказания и прогнозирования будущего, связанного с улучшением условий и образа жизни населения на основе: разработки перспективных государственных стратегий; развития инновационного партнерства: государства, бизнеса, науки и образования; осуществления институциональных трансформаций, благоприятствующих модернизации действующей системы управления социально-экономическим развитием страны и регионов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Преподавание дисциплины «Прогнозирование и планирование в экономике» осуществляется исходя из требуемого уровня базовой подготовки специалистов по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

Прогнозирование и планирование в экономике – учебная дисциплина, систематизирующая теоретические, методологические и практические положения, знания и умения, позволяющие выявлять и научно обосновывать приоритетные цели и задачи, определяющие стратегические направления, пути, методы и средства деятельности органов управления в сфере разработки и принятия стратегических решений на разных уровнях управления страной, ее региональными, корпоративными, отраслевыми звеньями и институциональными секторами экономики, включая: домашние хозяйства, сектор нефинансовых корпораций, государственный, финансового посредничества, некоммерческих организаций, обслуживающих домашние хозяйства.

Изучение дисциплины «Прогнозирование и планирование в экономике» опирается на знания, полученные в ходе изучения таких дисциплин как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Эконометрика».

Раздел 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения.

Студенты, завершившие изучение дисциплины «Прогнозирование и планирование в экономике», должны обладать следующими компетенциями:

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны - ОК-12;

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях - ОК-13;

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и финансово - кредитных показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов - ПК-1;

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач - ПК-4;

­ способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты - ПК-6;

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической и финансовой эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий - ПК-13;

- способен анализировать отечественные и зарубежные источники информации, готовить информационные обзоры в сфере финансового рынка - ПК-17.

и

знать теоретические основы планирования и прогнозирования будущего состояния и процессов развития социальной и экономической подсистем экономики страны и регионов; методы перспективного обоснования тенденций изменения условий жизнедеятельности населения в местах его проживания; организацию процессов планирования и прогнозирования социального и экономического развития на федеральном, региональном, муниципальном, районном, а также – корпоративном и отраслевом уровнях;

владеть методами анализа и обоснования потребностей, целей, приоритетов социально-экономического развития страны и регионов; методами и технологией стратегического, индикативного планирования развития социальной и экономической сфер национального хозяйства, отраслей и систем массового обслуживания жизнедеятельности населения в местах его проживания; методами и технологией прогнозирования социально-экономических процессов и явлений, включая демографические, экологические, интеграционные, организационные, инфляционные, денежно-кредитные и другие с учетом оценки их влияния на сферу жизнедеятельности социума; методикой разработки стратегических планов и прогнозов, индикаторов, программ и проектов социально-экономического развития страны, региональных и муниципальных систем жизнедеятельности;

иметь представление: об объектах, субъектах, организации, технологии, целях и задачах, методическом, информационном, организационно-правовом обеспечении планирования и прогнозирования; о тенденциях, закономерностях, особенностях, предпосылках развития рынков сырья, товаров, услуг, капитала, трудовых ресурсов, миграционных потоков, транспортной, банковской, институциональной и других видах инфраструктуры; о методах, технологии и организации планирования и прогнозирования развития экономики, социальной сферы и систем обслуживания населения в индустриально-развитых странах и в международных организациях.

.

Раздел 3. Структура и содержание дисциплины

Структура дисциплины

№

п/п

Разделы, темы

дисциплины

Виды учебной работы, час.

лекции

Семинары

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

1.

Раздел 1. Теоретико-методологические основы планирования и прогнозирования.

1

1

24

2.

Раздел 2. Организация процессов прогнозирования и планирования на макроуровне.

1

1

20

3.

Раздел 3. Прогнозирование и планирование социального развития рыночного хозяйства.

1

1

26

4.

Раздел 4. Планирование и программирование развития научно-технического прогресса (НТП).

1

1

20

5.

Раздел 5. Прогнозирование и планирование условий общественного воспроизводства фирмы.

1

2

20

6.

Раздел 6. Особенности прогнозирования и планирования на региональном уровне управления.

1

2

20

Итого:

6

8

130

Тематический план дисциплины

№ п/п

Раздел

(название)

Название темы, литература

Содержание

(не более 2-3 строк)

Коды формируемых компетенций

1.

Теоретико-методологические основы планирования и прогнозирования.

1.1. Предмет и задачи курса. Рыночные отношения как объект прогнозирования и планирования, [6.1.2], [6.2.1], [6.3.2], [6.7.3].

Сущность и понятия рынка. Субъекты рыночных отношений на микро-, мезо - и макроуровнях. Сущность и методологическая основа планирования. Формы планирования. Прогнозирование, его сущность и методологическая база. Классификация методов прогнозирования.

ОК-12, ОК-13, ПК-1

1.2.  Стратегическое планирование, его принципы, [6.1.2], [6.2.1].

Методы стратегического планирования: всеобщие, общенаучные, специальные (балансовый, экспертных оценок, экономико-математические и др.). Проектирование как специфический этап стратегического планирования.

ОК-13, ПК-1, ПК-4, ПК-6

1.3. Опыт прогнозирования и планирования развитых индустриальных стран, [6.1.1], [6.1.2], [6.2.1].

Стратегические планирование и прогнозирование развития макроэкономики: опыт России и зарубежных стран

ОК-13, ПК-17

2.

Организация процессов прогнозирования и планирования на макроуровне.

2.1. Моделирование экономики, понятие и место в системе прогнозирования и планирования развития национальной экономики, [6.1.1], [6.2.1], [6.3.2].

Сущность, содержание и виды макроэкономического планирования. Методы макроэкономического планирования (балансовый, нормативный, программно-целевой, математические методы).

ОК-13, ПК-6, ПК-13

2.2. Программно-целевое планирование (программирование), [6.1.1], [6.1.2], [6.2.1], [6.7.2].

Понятие и порядок разработки целевых комплексных программ. Источники обеспечения разработки и реализации комплексных целевых программ (информационное, финансовое, ресурсное и другие виды обеспечения, выработка и обоснование целей, достигаемых программами).

ОК-13, ПК-6, ПК-13

3.

Прогнозирование и планирование социального развития рыночного хозяйства.

3.1. Прогнозирование и регулирование социального развития в условиях рыночной экономики, [6.1.1], [6.1.2], [6.2.1], [6.7.2].

Показатели социального развития национальной экономики (коэффициенты рождаемости и смертности, продолжительности жизни, уровни безработицы и жизни, объем потребления и сбережений населения, уровни номинальных и реальных доходов населения, размер прожиточного минимума и цена потребительской корзины и др.).

ОК-13, ПК-1, ПК-4, ПК-6

3.2. Прогнозирование развития социальной сферы, [6.1.1], [6.1.2], [6.2.1], [6.7.2].

Социальная политика государства как конкретное выражение стратегического планирования развития социальной сферы.

ПК-1, ПК-4, ПК-13

3.3. Методология и организация прогнозирования и планирования сферы услуг, [6.1.2], [6.2.1], [7.3.1].

Прогнозирование и планирование возрастания человеческого капитала страны. Прогнозирование направлений развития рынка труда и уровня потребительского спроса, прогнозирование спроса и предложения на услуги.

ОК-13, ПК-1, ПК-4, ПК-6

4.

Планирование и программирование развития научно-технического прогресса (НТП).

4.1. Сущность научно-технического прогресса и его влияние на развитие человеческого общества, [6.1.1], [6.1.2], [6.7.2].

Этапы и темпы развития НТП. Экономические, технологические, социальные, организационные и экологические факторы НТП.

ПК-13, ПК-17

4.2. Многовариантный характер прогнозов развития НТП. [6.1.1], [6.2.1], [6.3.1], [6.3.2], [6.7.1]

Роль прогнозирования в выборе варианта государственного плана-прогноза развития национальных направлений НТП. Взаимоувязка интересов субъектов различного уровня управления, включая зарубежных, в государственном плане научно-технического развития страны.

ПК-6, ПК-13

5.

Прогнозирование и планирование условий общественного воспроизводства фирмы.

5.1. Общественное воспроизводство: сущность, виды и проблемы прогнозирования направлений развития, [6.1.2], [6.2.1], [6.7.2], [6.7.3].

Уровни воспроизводства: общественный (государственный), частнохозяйственный, семейноиндивидуальный. Особенности общественного воспроизводства в современной смешанной экономике.

ОК-13, ПК-13, ПК-17

5.2. Проблемы выработки целей и направлений структурных преобразований национального хозяйства, [6.1.1], [6.3.1], [6.7.2].

Структурная и инвестиционная политики российского государства на современном этапе.

ПК-4, ПК-6, ПК-13

5.3. Прогнозирование и формирование темпов, пропорций, структуры народного хозяйства, его эффективности в условиях рыночных отношений, [6.2.1], [6.3.2], [6.7.1], [6.7.3].

Национальные счета как инструменты прогнозирования и регулирования темпов, структуры и пропорций народного хозяйства. Межотраслевые балансовые увязки: сущность процесса; логика обоснований; методика расчетов.

ПК-1, ПК-4, ПК-6

6.

Особенности прогнозирования и планирования на региональном уровне управления

6.1. Бюджетный федерализм – основа прогнозирования и планирования на региональном уровне управления, [6.1.2], [6.3.1], [6.7.1].

Взаимосвязь регионального планирования с государственным программированием (разработкой и реализацией целевых комплексных программ) и прогнозированием.

ОК-13, ПК-1, ПК-4, ПК-6

6.2. Цели и задачи общегосударственного и регионального уровня управления региональным развитием, [6.1.1], [6.3.1], [6.7.1], [6.7.2].

Принципы государственной политики развития регионов. Прогнозирование и регулирование развития социально-экономической инфраструктуры региона в условиях рыночной экономики.

ПК-6, ПК-13, ПК-17

Методические рекомендации по освоению дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4