Рабочая программа учебной дисциплины Эстетика и дизайн потребительских товаров (стр. 3 )

а) федеральные законы и нормативные документы (при наличии

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 100800 Товароведение (квалификация (степень) «Бакалавр») Приказ № 000 от 9 ноября 2009 г.

а) основная литература

1)Волошина и дизайн потребительских товаров – Лань, Спб., 2012

б) дополнительная литература

1.  Айхерн, Т. Современный интерьер [Текст] / Т. Айхерн. - М., 2007.

2.  Власов, в искусстве [Текст] : словарь / . - СПб., 2005.

3.  Дворецкий, товаров народного потребления [Текст] / . - Л., 1982.

4.  Дивненко, [Текст] / . - М., 1995.

5.  Ильин, товаров [Текст] : учеб. пособие / . - М. : ИНФРА-М, 2002.

6.  Казаринова, , вкус [Текст] / . - М., 1985.

7.  Казаринов, о красоте и композиции [Текст] / . - М., 1978.

8.  Кантор, К. Правда о дизайне [Текст] / К. Кантор. - М., 1996.

9.  Кондратьева, в художественном конструировании [Текст] / . - М., 1984.

10.  Кривцун, [Текст] / . - М., 1998.

11.  Локтева, эстетических свойств непродовольственных товаров [Текст] / . - Гомель, 1994.

12.  Методика художественного конструирования [Текст]. - 2-е изд перераб. - М. : ВНИИТЭ, 1983.

13.  Методика художественного конструирования [Текст] : дизайн-программа. - М. : ВНИИТЭ, 1987.

14.  Миронова, о цвете [Текст] / . - Минск, 1993.

15.  Михайлов, дизайна [Текст] : учебник / , . - Казань, 1999.

16.  Новикова, и техника: альтернатива или интеграция [Текст] / . - М., 1976.

17.  Рунге, в дизайн-проектировании [Текст] : учеб. пособие / . - М. : Изд-во МЭИ (ТУ), 1999.

18.  Рунге, теории и методологии дизайна [Текст] : конспект лекций / , . - М. : МЗ-Пресс, 2001.

19.  Самсин, в торговле [Текст] / , , . - М., 1984.

20.  Селезнев, [Текст] / . - Минск, 1977.

21.  Сомов, в технике [Текст] / . - 3-е изд., перераб. и доп. - М., 1987.

22.  Толанский, С. Оптические иллюзии [Текст] / С. Толанский. - М., 1967.

23.  Тьялве, Э. Краткий курс промышленного дизайна [Текст] : пер. с англ / Э. Тьялве. - М., 1984.

24.  Тюремнова, товаров народного потребления [Текст] / , , . - Киев – Донецк, 1983.

25.  Федоров, эстетических свойств товаров [Текст] / , . - М., 1970.

26.  Федоров, качества промышленных товаров [Текст] / , . - М., 1977.

27.  Финицкая, конструирование товаров народного потребления [Текст] / . - Л., 1986.

28.  Художественное конструирование. Проектирование и моделирование промышленных изделий [Текст] : учеб. для студентов худ.-пром. вузов / Под ред. [и др.] - М. : Высш. шк., 1986.

29.  Шейченко, в торговле [Текст] / . - М., 1978.

30.  Шорохов, [Текст] / . - М., 1986.

31.  Шубин, в торговле [Текст] / . - М., 1978.

32.  Шубин, [Текст] : словарь / . - М., 1989.

33.  Шубин, проблемы дизайна [Текст] / . - Свердловск, 1977.

34.  Эстетические ценности предметно-пространственной среды [Текст] / Под общ. ред. . - М. : 1990.

г) Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов:

1.  www. gost. ru

2.  http://logistic-forum. lv/teorija-analitika/upravlenie-zakupkami

3.  www. logist. ru

4.  www. marketing. ru

5.  www. marketing. spb. ru

6.  www. md-marketing. ru

7.  www. rbc. ru

8.  www. retail. ru

9.  www. retailclub. ru

10.  www. retailer. ru

11.  www.4р. ru

г) Программное обеспечение:

№ п/п	Название рекомендуемых по разделам и темам программы технических и компьютерных средств обучения	Номера тем
1	Konsi-Assortment Optimization Оптимизация ассортимента: Формирование ассортиментной политики. Проектирование ассортиментной матрицы. Анализ продаж. Управление товарными запасами.	4-6,9
2	Тестирующая программа для итогового контроля качества усвоения дисциплины	1-11

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

Курсовые работы не предусмотрены

Общие методические указания по выполнению
контрольной работы

На первом листе должны быть разборчиво написаны название дисциплины, фамилия, имя, отчество студента, учебный шифр, курс, группа, специальность, дата выполнения работы.

В работу должны быть включены все задачи, указанные в задании. Контрольные работы, содержащие не все задачи задания или задачи не своего варианта, не зачитываются.
Перед решением каждой задачи надо полностью написать ее условие. В конце задачи приводится ответ.
Решение задач следует излагать подробно и аккуратно, объясняя и мотивируя все действия по ходу решения и делая необходимые чертежи. Приводимые формулы должны иметь пояснения условных обозначений.
Во время проведения контрольной работы требуется иметь калькулятор для выполнения расчетных заданий, а также карандаш и линейку для построения графиков.
По результатам контрольной работы может быть проведено собеседование (по усмотрению преподавателя), после чего выставляется зачет по работе.
Рекомендации по выполнению контрольных работ разработаны с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Примерные вопросы к зачету

1.  Объемно-пространственная структура: сущность, типы, роль в формообразовании.

2.  Метр и ритм в композиции: сущность и роль в формообразовании.

3.  Системный подход как принцип дизайна (художественного проектирования изделий). Понятия “смыслообразование” и “формообразование” товаров.

4.  Квалиметричность как принцип дизайна (художественного конструирование изделий).

5.  Нюанс и контраст как гармонизирующие средства композиции.

6.  Динамичность и статичность как гармонизирующие средства композиции.

7.  Тектоника товаров: сущность и роль в формообразовании.

8.  Масштабность и пропорции. Указатели масштаба.

9.  Принципы художественного конструирования изделий: концептуальность и информативность.

10.  Зрительные иллюзии и оптическая коррекция формы.

11.  Функции вещей (товаров) и дизайнерская классификация бытовых машин и приборов.

12.  Принципы художественного конструирования изделий: структурная организация и языковая специфика дизайна.

13.  Основные структурные элементы и характеристика формы.

14.  Симметрия и асимметрия как гармонизирующие средства композиции.

15.  Рациональность формы: сущность, единичные показатели, значимость для различных товаров (привести примеры).

16.  Композиционная целостность: единичные показатели, сущность, значимость для различных товаров (привести примеры).

17.  Совершенство производственного исполнения, стабильность товарного вида: сущность, единичные показатели, значимость для различных товаров (привести примеры).

18.  Цвет в формообразовании товаров.

19.  Информационная выразительность: сущность, единичные показатели, значимость для различных товаров (привести примеры).

20.  Экспресс-метод оценки эстетических свойств товаров: сущность, достоинства и недостатки, применение.

VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семин.	СРС	Все-го
	Введение. Предмет, методы и цели эстетики и дизайна потребительских товаров	1				2	3
	Модуль 1. Взаимодействие и взаимовлияние образа жизни и жилой предметной среды.	2	2		2	3	7
1.	Проблемы взаимодействия образа жизни и жилой предметной среды.	2	2		2	3	7
	Модуль 2. Система художественного конструирования товаров	4	8	2	6	6	20
2.	Система дизайнерских организаций и направленность их работы.	1	2		2	2	5
3.	Основные принципы дизайна	1	2		2	2	5
4.	Основные элементы системы проектирования и виды дизайна.	1	2		2	2	5
5.	Функция вещей и дизайнерская классификация бытовых машин и приборов.	1	2	2		2	5
	Модуль 3 Элементы, формирующие эстетические свойства товаров.	5	8	4	4	10	23
6.	Основные структурные элементы и характеристики формы.	1	2		2	2	5
7.	Фактура, текстура, туше материалов.	1	2		2	2	5
8	Цвет в формообразовании товара.	2	2	2		2	6
9	Зрительные иллюзии и оптическая коррекция формы.	1	2	2		4	7
	Модуль 4 Композиция товаров.	3	6	2	4	20	29
10	Основные принципы композиции	1	2		2	8	11
11	Основные средства композиции.	1	2	2		6	9
12	Закономерности построения ансамбля.	1	2		2	6	9
	Модуль 5 Оценка эстетических свойств товаров.	5	10	4	6	14	29
13	Эстетические свойства: их классификация и характеристика.	2	2		2	4	8
14	Методики оценки эстетических свойств товаров.	1	4	2	2	5	10
15	Контроль эстетических свойств при приемке товаров по качеству в торговле.	1	4	2	2	5	10
	ИТОГО:	20	34	12	22	54	108

Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ

№ п/п	№ раздела (модуля) и темы дисциплины	Наименование семинаров, практических и лабораторных работ	Трудо-емкость (часы)	Оценоч-ные средст-ва	Форми-руемые компе-тенции
1	2	3	4	5	6
1.	Модуль 1, Тема 1	Проблемы взаимодействия образа жизни и жилой предметной среды (семинар)	2	Реферат тесты	ПК 3, ПК-5, ПК-6, ПК-13, ПК-14, ПК-15
2.	Модуль 2, Тема 2	Анализ системы дизайнерских организаций и направленности их работы. (семинар)	2	реферат тесты	- « -
3.	Модуль 2, Тема 3	Изучение и анализ основных принципов дизайна. (семинар)	2	реферат	- « -
4.	Модуль 2, Тема 4	Дизайн предметов (товаров).(семинар)	2	Собеседование при приемке лабораторной	- « -
5.	Модуль 2, Тема 5	Определение функции вещей (товаров). (лабораторная работа)	2	Собеседование при приемке лабораторной	- « -
6.	Модуль 3, Тема 6	Определение фактуры и текстуры товаров при помощи туше. (лабораторная работа)	2	Собеседование при приемке лабораторной	- « -
7.	Модуль 3, Тема 7	Цветовой анализ потребительских товаров. (лабораторная работа)	2	Собеседование при приемке лабораторной	- « -
8.	Модуль 3, Тема 8	Дизайнерская корректировка иллюзий геометрической формы. (семинар)	2	реферат	- « -
9.	Модуль 4, Тема 9	Построение ансамбля потребительских товаров, торгового интерьера. (семинар)	2	реферат	- « -
10.	Модуль 5, Тема 10	Анализ эстетических показателей качества товара. (лабораторная работа)	2	Собеседование при приемке лабораторной	- « -
11.	Модуль 5, Тема 11	Непосредственная эстетическая оценка товара и конкретизация дизайнерских требований к его качеству. (лабораторная работа)	2	Собеседование при приемке лабораторной	- « -
12	Модуль 5, Тема 12	Контроль эстетических свойств различных видов товаров(семинар)	2	реферат	- « -

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Формирование балльной оценки по дисциплине «Эстетика и дизайн потребительских товаров»

В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени » распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется следующим образом:

Виды работ	Максимальное количество баллов
Посещаемость	20
Текущий и рубежный контроль	20
Творческий рейтинг	20
Промежуточная аттестация (экзамен/ зачет)	40
ИТОГО	100

1.  Посещаемость

В соответствии с утвержденным рабочим учебным планом по направлению «Товарный менеджмент по дисциплине предусмотрено:

·  5 семестр 28 лекционных, 44 практических и 40 лабораторных занятий. За посещение 1 занятия студент набирает 1,2 балла.

Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную четырехбалльную

100-балльная система оценки	Традиционная четырехбалльная система оценки
85 – 100 баллов	оценка «отлично»/«зачтено»
70 – 84 баллов	оценка «хорошо»/«зачтено»
50 – 69 баллов	оценка «удовлетворительно»/«зачтено»
менее 50 баллов	оценка «неудовлетворительно»/«незачтено»

Приложение 2

Характеристика итогового контроля знаний студентов и критерии оценки.

В завершении курса по дисциплине «Эстетика и дизайн товаров» студенты сдают зачет. Билет состоит из двух теоретических вопросов в соответствии с содержанием данной рабочей программой и методическими рекомендациями.

Формы и график текущего контроля успеваемости

Форма обучения	Семестр	Форма контроля успеваемости по неделям семестра
Очная (полный, сокращенный срок обучения)	2	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
						пк	кр		ко				пк			кт	з

Условные обозначения форм текущего контроля: КО – контрольный опрос (устно); КР – контрольная работа (письменно) КТ – контрольное тестирование; ПК - проверка конспектов.

. Перечень видов самостоятельной работы студентов

Сознательное овладение научными основами «Эстетика и дизайн товаров» не может сводиться к простому запоминанию учебного материала, а требует большой и серьезной умственной работы. Появление у студентов умений и навыков свидетельствует об овладении учебным материалом курса «Эстетика и дизайн товаров». Только достаточно упражняясь в применении понятий, правил и других теоретических знаний в ходе практики, студенты должны успешно справляться с заданиями, рекомендуемыми преподавателем.
Одной из форм самостоятельной работы студентов является написание рефератов по выбранным темам. Рекомендации по написанию рефератов разработаны с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Рекомендации студентам по изучению дисциплины

Изучение дисциплины «Эстетика и дизайн товаров» является частью профессиональной подготовки специалиста с высшим профессиональным образованием. Ее содержание тесно связано с дисциплинами: Теоретические основы товароведения и экспертизы, Товароведение и экспертиза однородных групп товаров, Проектирование и производство товаров, Формирование и оценка конкурентоспособности товаров, Организация и технология торгово-закупочной и заготовительной деятельности
Студенты посещают лекции, ведут конспекты, дорабатывают их, изучая основную и дополнительную литературу. Студенты также выполняют различные задания, направленные на глубокое овладение знаниями учебной дисциплины.
Основным методом овладения знаниями является самостоятельная работа студентов, объем которой определяется программой в часах для каждой категории студентов по данной специальности. Самостоятельная работа планируется, с учетом расписания занятий и тематического плана по дисциплине «Эстетика и дизайн товаров». Проводя самостоятельную работу, студенты опираются на методические советы и рекомендации преподавателя.
В целях более глубокого изучения дисциплины, формирования навыков и умений письменного изложения проблемы, студенты по желанию, могут написать рефераты.
Методические советы, рекомендации по изучению дисциплины, написанию рефератов, задания к ним изложены в методических пособиях для студентов очного и заочного обучения. Каждый студент может получить такое пособие в библиотеке и пользоваться им в период изучения дисциплины.