Программа по дисциплине «Экономика Российской Федерации» (стр. 4 )

Понятие внешнеэкономического сектора и внешнеэкономической политики, методика

их анализа. Неолиберальный и неокейнсианский подходы к внешнеэкономической политике России. Показатели участия страны в мировом хозяйстве и их отражение в платеж­ном ба­лансе. Основные тенденции российского платежного баланса и воздействие на него офшоров.

Проблема внешнего долга страны и проблема долга ей со стороны зарубежных стран: теоретические и практические аспекты на примере России.

Проблема достаточности золотовалютных резервов: методические подходы к про­блеме на примере России.

Воздействие притока капитала на экономику России. Транснационализация россий­ского бизнеса. Вывоз капитала из России: причины и последствия. Международная инвести­ционная позиция нашей страны. Офшоризация российского внешнеэкономического сектора.

Участие России в постсоветской экономической интеграции: тенденции, проблемы и перспективы. Таможенный союз и Единое экономическое пространство России, Белоруссии и Казахстана.

Семинар. Платежный баланс и международная инвестиционная позиция России как отражение ее внешнеэкономического положения (анализ статдокумента)

1. Текущий платежный баланс как отражение экспортно-импортного потенциала России

2. Капитальный баланс: масштабы и структура

3. Международная инвестиционная позиция России: масштабы и структура

Литература для подготовки по теме 7

Основная литература

Булатов экономика. Учебное пособие. М., 2011. Гл. 7,15.

Дополнительная литература

Борисов баланс России. М., 2008.

Загашвили интересы России в условиях глобализации. М., 2010. Гл.8.

Ершов суверенитет России в глобальной экономике. М., 2005. Гл.6.

Иванов предприятия в открытой рыночной экономике. М., 2011. Гл.3-4.

Лисоволик Россия в мире «конкурентной либерализации». М., 2007.

Национальная экономика. Учебник под. ред. . М., 2010. Гл. 26-28.

Прикладное прогнозирование….Гл.25,26.

Российская экономика: пути повышения конкурентоспособности. М., 2009.

Периодика

А. Аганбегян. О месте экономики России в мире//Вопросы экономики. 2011. №5.

А. Булатов. Россия в международном движении капитала: сравнительный анализ //Вопросы экономики. 2011. №8.

И. Борисова и др. Растущая российская экономика на фоне растущей внешней напряженности //Вопросы экономики. 2012. №6.

Е. Винокуров, А. Либман. Тренды региональной интеграции на постсоветском пространстве: результаты количественного анализа // Вопросы экономики. 2010. №7.

Е. Гурвич, Ю. Сонина. Микроанализ российской пенсионной системы // Вопросы экономики. 2012. №2.

Б. Замараев. Насколько тучными были «тучные» годы? // Вопросы экономики. 2010. №2.

А. Навой. Прямые инвестиции: непрямой путь в экономику //Вопросы экономики. 2007. №11.

Российская экономика в мировом контексте (подборка статей)//Вопросы экономики.2012.№5

Э. Рустамов. Финансовая глобализация и качество институтов //Вопросы экономики. 2010.№2

Р. Ситарян, И. Иванов. Внешнеэкономические приоритеты // Вопросы экономики. 2008.№3.

Б. Хейфец. Риски долговой политики России на фоне глобального долгового кризиса // Во­просы экономики. 2012. №3.

Б. Хейфец. Офшорные финансовые сети российского бизнеса //Вопросы экономики. 2009.№1

Д. Шапот, В. Малахов. Влияние внешних цен на оценку перспектив развития экономики Рос­сии // Вопросы экономики.2012. №4.

Справочные издания

Россия в цифрах. Краткий статистический сборник

http://www. gks. ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/publishing/catalog/

Интернет-ресурсы

www. сbr. ru

www. cisstat. org

www. gks. ru

www. minfin. ru

www.2020strategy. ru

Тема 8.Социальный сектор

Понятие социального сектора и социальной политики, методика их анализа.

Уровень жизни в России: компаративный анализ. Проблема бедности: при­чины, масштабы, структура, пути смягчения. Проблема неравенства доходов: причины, мас­штабы, особенно­сти, государственная политика доходов.

Государственная политика социального обеспечения в России. Современная пенсион­ная система и пенсионная реформа в России.

Государственная политика предоставления социальных благ. Проблемы российского здравоохранения. Государственная политика в сфере образования в России. Проблемы жи­лищного строительства и ЖКХ в России.

Реформа бюд­жетных организаций в социальном секторе: основы концепции и воз­можные последствия.

Семинар. Государственная политика предоставления социальных благ в России на примере здравоохранения и жилищного строительства (индивидуальные пре­зентации)

1.Государственная политика в сфере здравоохранения: международный компаратив­ный анализ

2.Государственная политика в сфере жилищного строительства и ЖКХ: международный компаративный анализ

Литература для подготовки по теме 8

Основная литература

Булатов экономика. Учебное пособие. М., 2011. Гл. 7,16.

Дополнительная литература

Прикладное прогнозирование….Гл.19,25,26.

Периодика

А. Аганбегян. Строительство жилья – локомотив социально-экономического развития страны //Вопросы экономики. 2012. №5.

Я. Волков. Моделирование пенсионных реформ и оценка неявного пенсионного долга // Во­просы экономики. 2009. №4.

Е. Гонтмахер, Т. Малева. Социальные проблемы России и альтернативные пути их решения // Вопросы экономики. 2008. №2.

Е. Гурвич. Принципы новой пенсионной реформы // Вопросы экономики. 2011. №4.

О. Дмитриева, Н. Петухова, Д. Ушаков. Переход от распределительной пенсионной системы к накопительной: результаты и критерии эффективности // Вопросы экономики. 2010.№4

В. Иванченко. К новым социальным императивам России // Вопросы экономики.2008. №2.

Трансформация пенсионной системы России (подборка статей)//Вопросы экономики.2010. №5

Пенсионная реформа (подборка статей) //Вопросы экономики. 2012. №9.

Т. Чубарова. Система здравоохранения в России: экономические проблемы теории и практики // Вопросы экономики. 2009. №4.

Е. Ясин и др. Социальные итоги трансформации, или двадцать лет спустя //Вопросы эконо­мики. 2011. №8.

Экономика здравоохранения (подборка статей) //Вопросы экономики. 2011. №10.

Справочные издания

Россия в цифрах. Краткий статистический сборник

http://www. gks. ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/publishing/catalog/

Интернет-ресурсы

www. cbr. ru

www. gks. ru

www. rbk. ru

www.2020strategy. ru

2.4.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттеста­ции по итогам освоения дисциплины

В конце каждой лекции студенты пишут короткое эссе, трижды проводятся тестовые контрольные на семинарах, в баллах оцениваются презентации, посещения и активность на семинарах, а также две домашние работы студентов. На этой основе проводится аттестация студентов.

2.5.Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

- подготовка 2-х домашних работ

- подготовка к индивидуальным и командным презентациям

- подготовка к семинарам

- написание информационно-аналитической справки

2.6.Итоговая оценка по дисциплине складывается из следующих оценок по разным видам работы студента:

Вид работы	Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы	Доля вида работы в итого­вой оценке
Посещение 8 семинаров	По обсуждаемым на семинарах темах	16%
Презентация доклада и актив­ность работы на семинарах	По обсуждаемым на семинарах темах	10%
3 контрольные работы на семинарах	По пройденным темам дисциплины	30%
2 домашние работы	По темам предыдущих лекций	20%
8 эссе на лекциях	По пройденным темам дисциплины	24%
Итого		100%

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы, написанию курсовых работ и информационно-аналитических справок

3.1.1 Цели справки (курсовой работы):

-студент приобретает навыки аналитической работы и одновременно демонстрирует уровень своей компетентности по изучаемому предмету;

-руководитель семинарской группы помогает студенту повысить уровень компетентности студента, помогая ему выбрать тему, подготовить план, собрать информацию, а также давая советы по доработке справки (курсовой работы).

3.1.2.Процедура подготовки справки (курсовой работы):

-вначале студент выбирает и согласовывает тему с руководителем семинарской группы;

-затем студент приступает к сбору информации. Первоначальное представление о теме и структуре работы можно составить по учебнику, справочнику, монографии, интернету. На этом этапе составляется и согласовывается с преподавателем план справки (курсовой ра­боты);

-после этого студент пишет справку, обращая особое внимание на:

-  свежесть приводимых цифр и фактов, ориентируясь на статистику последних лет;

-  обработку информации, сводя ее по возможности в таблицы, графики и диаграммы, а также используя математический аппарат, если это целесообразно;

-  составление библиографии (списка использованных источников), ссылаясь на нее в тексте справки (в виде сносок внизу страницы с указанием названия источника, ме­сто и год издания, страница).

3.1.3.Рекомендуемая структура справки (курсовой работы):

Титульный лист

Содержание

Введение (предмет исследования, цель и ее разбивка по задачам), как тема освещена в исследовательской литературе, наиболее актуальные и/или спорные аспекты)

Главы и параграфы (если разбивка на параграфы целесообразна)