Программа по дисциплине «Экономика Российской Федерации» (стр. 5 )

Заключение (целесообразно в форме выводов)

Библиография (сначала документы, затем монографии, после статьи, в конце – спра­вочники и статистические издания, интернет-источники).

3.1.4.Объем и сроки

-объем справки не должен превышать 12 стандартных страниц (в каждой около 30 строк по примерно 60 знаков, что облегчает чтение и особенно редактирование), т. е. 0,5 авт. листа. Объем курсовой работы не должен превышать 2 авт. листов;

- срок сдачи в осеннем семестре – до 1 декабря, в весеннем семестре – до 1 мая.

3.2. Примерные темы информационно-аналитических справок и курсовых работ

Российская социально-экономическая модель на фоне моделей других стран схожего уровня развития

Международная конкурентоспособность отдельных отраслей российской экономики (на ос­нове методики М. Портера)

Воздействие внеэкономических сфер на экономическую сферу в современной России

Проблема освоения восточных и северных территорий в России

Проблема отраслевой структуры российской экономики

Дисбаланс сбережений и инвестиций в России

Экономический рост в России и его основные факторы

Основные прогнозы экономического роста России

Инвестиционные рейтинги России

Показатели макроэкономической эффективности российской экономики и их анализ

Конкуренция и антимонопольная практика: Россия на фоне других стран

Особенности малого бизнеса в России

Анализ экономической стратегии средней фирмы в России (на основе самостоятельно вы­бранного примера)

Анализ экономической стратегии крупной фирмы в России (на основе самостоятельно вы­бранного примера)

Анализ экономической стратегии бизнес-группы в России (на основе самостоятельно вы­бранного примера)

Проблема естественных монополий и государственных корпораций в России

Государственно-частное партнерство: Россия на фоне других стран

Экономическая политика России по сравнению с соседними странами

Демографическая проблема в России

Участие России в международной трудовой миграции

Специфика российского рынка труда

Основные проблемы российской науки

Инновационная система современной России

Основные проблемы российского высшего образования

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского АПК

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского ТЭК (на примере одной из его отраслей)

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского металлургического комплекса

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского лесопромышленного комплекса

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского химического комплекса

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского гражданского машиностроения

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского ОПК

Основные тенденции, проблемы и перспективы российской легкой промышленности

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского строительного комплекса

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского транспортного комплекса (на примере одной из его отраслей)

Основные тенденции, проблемы и перспективы российской фармацевтики

Основные тенденции, проблемы и перспективы российской фармацевтики

Основные тенденции, проблемы и перспективы российской внутренней торговли потреби­тельскими товарами

Основные тенденции, проблемы и перспективы российского ЖКХ

Тенденции и проблемы федерального бюджета России

Налоговая проблема в России

Резервные фонды России

Денежная политика Центрального банка России

Особенности инфляции и антиифляционной политики в России

Особенности банковской системы России и ее проблемы и перспективы

Особенности фондового рынка России и его проблемы и перспективы

Проблемы и перспективы создания международного финансового центра в Москве

Проблема внешнего долга в России

Золотовалютные резервы в современной России

Анализ международной инвестиционной позиции России

Воздействие импорта капитала на экономику России

Вывоз капитала из России: причины и последствия

Проблемы и перспективы Единого экономического пространства

Государственная политика доходов в России

Государственная политика социального обеспечения в России

Пенсионная реформа в России

Государственная политика в социально-значимых отраслях (на примере одной из таких от­раслей)

3.3.Примерный список вопросов для подготовки к зачету

Основные черты российской экономической модели

Этическая проблема в России

Пропорция между сбережением и на­коплением в макроэкономическом анализе: пример Рос­сии

Отраслевые пропорции в России. «Голландская болезнь» и сырьевое проклятие» в России

Структура ВВП России по видам экономической деятельности, доходам и использова­нию

Динамика экономического роста в России в 1990-е и 2000-е гг. и ее факторы. Проблема не­стабильности экономического роста в России.

Ненаблюдае­мая экономика в России: масштабы и структура

Макроэкономическая эффективность и ее показатели. Производительность труда, капитало­емкость, материалоемкость и энергоемкость в России в сопоставлении с другими странами.

Динамика и структура инвестиций в России

Основные фонды России и их анализ

Инвестиционный климат в России и его показатели

Крупный бизнес и его особенности в нашей стране

Малый бизнес и его особенности в России

Государственный сектор и его перспективы в России. Проблема естест­венных монополий и госкорпораций. Государственно-частное партнерство.

Экономическое программирование и прогнозирование в России. Основные прогнозы

экономического роста России и их источники

Механизм экономической политики в России и ее эффективность

Демографиче­ская проблема в России и пути ее решения

Участие России в международ­ной миграции рабочей силы

Специфика российского рынка труда

Научные ресурсы, технологический уровень и инновационный процесс в России: особенно­сти, проблемы и перспективы

Образо­вание в России: тенденции, достижения и проблемы

Состояние, проблемы и перспективы российского АПК

Состояние, про­блемы и перспективы ТЭК России

Ме­таллургический, химический и лесопромышленный комплексы России: тенденции, про­блемы, перспективы

Машиностроение и ОПК России: тенденции, проблемы и перспективы

Транспортный комплекс России: структура, состояние отдельных отраслей, их проблемы и перспективы

Бюджетная система, бюджетная политика и бюджетное правило в России

Формирова­ние и использование Резервного фонда и Фонда национального благосостояния

Налоговая политика и налоговая реформа в России

Главные особенности денежной системы России. Денежная политика Банка России и ее ин­струменты. Воздействие денежной политики на макро - и микроэкономику нашей страны

Инфляция в России: масштабы, причины, последствия. Антиинфляционная политика в России

и ее инструменты

Кредитная система и кредитная политика в России. Особенности банковской системы России и их воздействие на экономику страны

Политика Банка России и ее воздействие на экономику страны

Показатели участия страны в мировом хозяйстве и их отражение в платежном балансе. Ос­новные тенденции платежного баланса России

Внешний долг страны и долг ей со стороны зарубежных стран: теоретические и практиче­ские аспекты на примере России

Проблема достаточности золотовалютных резервов: методические подходы к проблеме на примере России

Влияние внешней торговли на ход экономического разви­тия нашей страны. «Голланд­ская болезнь» и «сырьевое проклятие» в России

Воздействие притока капитала на экономику России

Вывоз капитала из России: причины и последствия. Международная инвестиционная пози­ция нашей страны

Проблема создания в России международного финансового центра

Проблема экономической реинтеграции постсоветского пространства: значение для России. Участие России в постсоветской интеграции. Тенденции. Проблемы и перспективы Тамо­женного союза и Единого экономического пространства

Уровень жизни в России: компаративный анализ. Проблема бедности в России: причины, масштабы, структура, пути смягчения

Пенсионная реформа и современная пенсионная система России

3.4.Критерии оценки знаний и компетенций

Оценки за разные виды работы выставляются, исходя из следующих критериев:

Вид работы	Оценка/процент	Описание критериев оценки
Контрольные, до­маш­ние работы и эссе	A (90-100%)	Задания выполнены на 90 – 100%
	B (82-89%)	Задания выполнены на 82 - 89%
	C (75-81%)	Задания выполнены на 75 – 81%
	D (67-74%)	Здания выполнены на 67 – 74%
	E (60-66%)	Задания выполнены на 60 -66%
	F (менее 60%)	Задания выполнены менее чем на 60%
Работа на семинаре	A (90-100%)	Освоение текста пособия и допол­нительно предложен­ной литературы.
	B (82-89%)	Освоение текста пособия и части дополнительно пред­ложенной литературы
	C (75-81%)	Освоение текста пособия без освоения дополнительно предложенной литературы
	D (67-74%)	Неполное освоение текста пособия без освоения допол­нительно предложенной литературы
	E (60-66%)	Плохое освоение текста пособия и незнание дополни­тельно предложенной литературы
	F (менее 60%)	Невыполнение домашнего задания, неактивное участие в работе группы
	F (менее 60%)	Отсутствие знаний и компетенций в рамках учебной про­граммы

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования

Компьютер на лекциях и семинарах

Проектор на лекциях и семинарах

Индивидуальные компьютеры для проведения некоторых семинаров (желательно)