Обучающийся обязан выполнить все установленные учебной программой задания, невыполнение заданий расценивается как невыполнение учебной программы.
5.5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Для эффективного изучения теоретической части дисциплины целесообразно:
- построить работу по основным этапам, соответствующим предложенным темам лекционного материала, примерным вопросам для самостоятельной работы;
- прояснить содержание ключевых понятий;
- внимательно ознакомиться с основной и дополнительной литературой по соответствующим темам.
При изучении дисциплины рекомендуется использовать следующие средства:
- рекомендуемую основную и дополнительную литературу;
- методические указания и пособия;
- электронные версии учебников и методических указаний для выполнения практических заданий и самостоятельной работы.
Для эффективного изучения практической части дисциплины целесообразно:
- систематически выполнять подготовку к практическим занятиям по предложенным преподавателем темам;
- своевременно выполнять практические задания.
Обучаемые должны тщательно спланировать учебное время, осуществлять подготовку к практическим занятиям.
Успех студента в изучении курса зависит от систематической индивидуальной деятельности по овладению учебным материалом. Студентам целесообразно придерживаться рекомендаций и советов преподавателя по успешному овладению материалом курса.
На лекционных занятиях студенты знакомятся с основными теоретическими понятиями дисциплины. На практических занятиях конкретизируются теоретические проблемы в контексте их реализации в будущей профессиональной деятельности. Такие занятия ориентированы на закрепление изученного теоретического материала, его более глубокое усвоение и формирование умений применять теоретические знания в практических, прикладных целях. Особое внимание на практических занятиях уделяется выработке учебных или профессиональных навыков. Такие навыки формируются в процессе выполнения конкретных заданий - упражнений, задач и т. п. - под руководством и контролем преподавателя.
Практические занятия – это особая форма учебно-теоретических занятий, которая, как правило, служит дополнением к лекционному курсу, оно обычно посвящено детальному изучению отдельной темы и проводится в каждой студенческой группе отдельно.
При подготовке к практическому занятию студенты должны: проанализировать цели и основные проблемы, вынесенные на обсуждение; внимательно прочитать материал, освещенный преподавателем по этой теме на лекции; изучить рекомендованную литературу, делая при этом выписки, которые понадобятся при обсуждении на семинаре; сформулировать свое мнение по каждому вопросу и аргументировано его обосновать; записать возникшие во время самостоятельной работы с учебниками и научной литературой вопросы, чтобы затем на семинаре совместно обсудить их и получить на них ответы.
Каждый из студентов должен научиться лаконично выражать свои мысли, уметь доказывать свою точку зрения, аргументировано возражать, опровергать ошибочную позицию.
5.6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Критерии оценки ответов студентов на практическом занятии:
2 балла – ответ осмысленный, структурированный, выделены основные моменты. На все вопросы преподавателя по теме выступления верные.
1 балл - имеются некоторые затруднения в изложении основных аспектов темы и при ответах на вопросы преподавателя.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Предмет философии. Классификация философских систем.
2. Философия Древнего Китая.
3. Античная философия. Основные представители и идеи.
4. Проблемы бытия в средневековой философии.
5. Учение Канта о морали. Категорический императив.
6. Гегель о закономерностях истории.
7. Основные достижения марксистской философии.
8. Философская категория бытия.
9. Материя, пространство, время, движение.
10. Движение и развитие. Диалектика.
11. Сознание. Проблема идеального. Социальные факторы возникновения сознания.
12. Формы и методы научного познания.
13. Материалистическая теория познания. Критика современной феноменологической концепции человеческого знания.
14. Глобальные проблемы современности
Критерии оценки Рефератов:
2 балла - выступление осмысленное, структурированное, с привлечением средств наглядности (например, схема, презентация). Выделены 5 ключевых фраз, предлагаемые для записи аудиторией. Докладчик ответил на основные вопросы по теме выступления.
1 балл - имеются некоторые затруднения в изложении основных аспектов доклада и при ответах на вопросы.
Итоговым контролем по дисциплине является – зачет. Зачет проводится аудиторно по билетам. Билеты содержат два вопроса.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ЗАЧЕТА:
1. Мировоззрение: сущность, структура, социальная роль.
2. Исторические типы мировоззрения.
3. Сущность и структура философского знания.
4. Функции философии.
5. Место и роль философии в культуре.
6. Основные направления и школы философии.
7. Происхождение философии.
8. Философская мысль в Древней Индии.
9. Философские учения Древнего Китая.
10. Античная философия, ее особенности и этапы развития.
11. Философские школы ранней античности.
12. Сократ и его вклад в философию.
13. Философия Платона.
14. Философская система Аристотеля.
15. Особенности философии Средневековья.
16. Патристика. Августин Блаженный.
17. Схоластика. Номинализм и реализм в философии Средневековья.
18. Фома Аквинский и его учение.
19. Основные черты и представители философии эпохи Возрождения.
20. Философские взгляды Н. Кузанского.
21. Характерные черты философии Нового времени.
22. Философское учение Ф. Бэкона.
23. Гоббса. Договорная теория государства.
24. Декарта.
25. Французский материализм XVIII века: Ламетри, Дидро, Гельвеций, Гольбах.
26. Философия эпохи Просвещения.
27. Особенности немецкой классической философии.
28. Философское учение И. Канта.
29. Философская система Г. Гегеля.
30. Фейербаха.
31. Иррационализм философии А. Шопенгауэра, Ф. Ницше, А. Бергсона.
32. Основные идеи философии марксизма.
33. Характерные черты русской философии.
34. Основные этапы развития русской философии.
35. Русская философия XVIII века. . .
36. Славянофилы и западники в русской философской мысли.
37. Русская религиозная философия.
38. Основные направления современной западной философии.
39. Феноменология как направление современной философии.
40. Философские идеи фрейдизма.
41. Экзистенциалистский тип философствования.
42. Философская герменевтика.
43. Философский смысл проблемы бытия.
44. Философское учение о материи.
45. Формы бытия материи.
46. Диалектика как учение о всеобщих законах бытия.
47. Основные законы диалектики.
48. Проблема смысла жизни человека.
49. Сознание: его происхождение и сущность.
50. Структура и функции сознания.
51. Сознание и язык. Проблема бессознательного.
52. Познание, его уровни и формы.
53. Проблема познаваемости мира, ее решение в истории философии.
54. Чувственное познание и его формы.
55. Логическое познание и его формы.
56. Истина и ее критерии.
57. Наука, ее особенности и социальные функции. Философия науки.
58. Система методов научного познания.
59. Природа и сущность человека.
60. Понятие общества. Общество как саморазвивающаяся система.
61. Личность как субъект и объект общественной жизни.
62. Свобода и ответственность личности.
63. Религия и свобода совести.
64. Природа и общество. Проблема экологии.
65. Понятие культуры, ее структура и функции.
66. Основные сферы общественной жизни.
67. Духовная жизнь общества. Структура общественного сознания.
68. Понятие цивилизации, развитие идеи цивилизации.
69. Ценности в жизни человека и общества.
70. Глобальные проблемы современности.
Критерии оценки зачета:
- оценка «зачтено» (40 баллов) выставляется студенту, если студент показал знание учебного материала, усвоил основную литературу, смог ответить полно или почти полно на все заданные дополнительные и уточняющие вопросы.
- оценка «не зачтено» (0 баллов) выставляется студенту, если он имеет существенные пробелы в знаниях основного учебного материала, который полностью не раскрыл содержание вопросов, не смог ответить на уточняющие и дополнительные вопросы.
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебные аудитории. Проектор. Компьютер.
Лист дополнений и изменений
к рабочей программе дисциплины
«Философия»
на 2012/2013учебный год
направление подготовки
080500.62 Бизнес-информатика
В рабочую программу дисциплины «Философия» внесены следующие изменения и дополнения:
№ изменения: 1 дата внесения изменения: № страницы с изменением: 22 | ||
БЫЛО: (текст в старой редакции) - отсутствует | СТАЛО: (текст в новой редакции с изменениями)
1. Философия: Учебник / отв. ред. , . – Москва: Юнити-Дана, 2012. 2. Балашов : Учебник/ . – Дашков и К°, 2012. 3. Философия: Учебник / – Москва: Юнити-Дана, 2012. | |
Основание: обновление основной литературы по дисциплине. Подпись лица, внесшего изменения ________________/ | ||
Подпись директора научной библиотеки имени ________________ (при обновлении перечня учебно-методического обеспечения) |
Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ___________
протокол № __________ от ___________
Заведующий кафедрой ________________
Лист дополнений и изменений
к рабочей программе дисциплины
«Философия»
на 2013/2014 учебный год
направление подготовки
080500.62 Бизнес-информатика
В рабочую программу дисциплины «Философия» внесены следующие изменения и дополнения:
№ изменения: 2 дата внесения изменения: № страницы с изменением: 22 | |
БЫЛО: (текст в старой редакции) - отсутствует | СТАЛО: Список дополнительной литературы дополнить источниками литературы: 1. Лебедев науки: Словарь основных терминов: Учебное пособие для вузов / - М.: Академический Проект, 2004. 2. Антонов : учебно-методический комплекс / , ; БелГУ. - Белгород: БелГУ, 2005. 3. Философия в систематическом изложении; Науч. совет: , , . - М.: Территория будущего, 2006. |
Основание: обновление дополнительной литературы по дисциплине. Подпись лица, внесшего изменения ________________/ | |
Подпись директора научной библиотеки имени ________________ (при обновлении перечня учебно-методического обеспечения) |
Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ___________
протокол № __________ от ___________
Заведующий кафедрой ________________
Лист дополнений и изменений
к рабочей программе дисциплины
«Философия»
на 2014/2015 учебный год
направление подготовки
080500.62 Бизнес-информатика
В рабочую программу дисциплины «Философия» внесены следующие изменения и дополнения:
№ изменения: 3 дата внесения изменения: № страницы с изменением: 22 | |
БЫЛО: (текст в старой редакции) - отсутствует | СТАЛО: (текст в новой редакции с изменениями) Список дополнительной литературы дополнить источниками литературы: 1. Миронов : учебник для студентов вузов / . – М.:Проспект,2014 2. Лешкевич и теория познания: учебное пособие для студентов вузов, изучающих философию / - М.: ИНФРА-М, 2014 |
Основание: обновление дополнительной литературы по дисциплине. Подпись лица, внесшего изменения ________________/ | |
Подпись директора научной библиотеки имени ________________ (при обновлении перечня учебно-методического обеспечения) |
Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ___________
протокол № __________ от ___________
Заведующий кафедрой ________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
