Программа дисциплины Философия государства (стр. 3 )

9.  Федотова и порядок. – М., 2000.

10.  О свободе. /Серия «Философия свободы». Вып. 2. – М., Челябинск, 2003.

11.  Диктатура. – СПб., 2005.

Дополнительная литература

1.  Бакунин . Социология. Политика. – М., 1989.

2.  Кропоткин начала анархизма //Кропоткин : Избр. труды. – М., 1991.

3.  Оруджев анализ региональной политики России //Вестник МГУ. Сер. 7. 1995, №4.

4.  Руткевич такое консерватизм? – М. – СПб., 1999.

5.  Тихомиров либеральная и социальная// Тихомиров демократии. – М., 1997.

6.  Пир побежденных. Современная демократия как путь к катастрофе // Логос. 2004. №2 (42).

7.  Ясаи Энтони, де. Государство / пер. с англ. – М.: ИРИСПЭН, 2008.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов

Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины

Таблица №3

№ п/п	№ темы дисциплины	Форма самостоятельной работы	Трудоёмкость в часах
1	2	3	4
1.	1	Работа с рекомендованной литературой.	6
2	2	Выполнение домашних заданий	8
3	3	Работа с рекомендованной литературой.	8
4	4	Выполнение домашних заданий	6
5	5	Работа с рекомендованной литературой.	8
6	6	Выполнение домашних заданий	8

ИТОГО

44

Тематика заданий для внеаудиторной самостоятельной работы.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы выдаются каждому студенту индивидуально в конце каждого практического занятия. За каждую выполненную работу выставляется оценка в баллах.

Примерная тематика заданий

1.  Общество как социальный организм и его имманентые противоречия.

2.  Разделение общественных функций.

3.  Формы и способы борьбы социального организма за свое существование. Объективная необходимость властной системы общества.

4.  Возникновение частной собственности и частного интереса.

5.  Права индивида и коллектива.

6.  Равенство, свобода, право.

7.  Генезис права и закона.

8.  Обычай, традиции, мораль и право как составные элементы управления.

9.  Управления и власть. Понятие легитимности власти.

10.  Основные способы организации общественной жизни и властной системы общества.

11.  Диктатура, демократия и анархия – объективно обусловленные типы общественного порядка, управления и способы организации властной системы общества.

12.  Объективно-историческая обусловленность диктатуры.

13.  Возможности и ограниченность диктатуры как формы власти и управления.

14.  Демократия как образ жизни, управления и форма политической системы.

15.  Объективная необходимость и исторические формы демократии.

16.  Национальные традиции, обычаи и демократические начала в образе жизни народов.

17.  Границы возможности демократии.

18.  Позитивный и негативный анархизм. Анархическое понимание права и свободы.

19.  Единство и различие анархизма и либерализма.

20.  Понятия равенства, свободы и государственного управления в либерализме.

21.  Философия социального либерализма.

22.  Философская, политическая и экономическая сущность государства.

23.  Государство как историческая форма самобытности, самосознания и самоуправления народа.

24.  История и логика эволюции функций государства.

25.  Проблемы соответствия уровней и темпов развития государства и общества. Неполнота и избыточность государства.

26.  Основные концепции философии государства и права в истории русской социально-философской мысли.

27.  Славянофилы о сущности и задачах государства и права в России.

28.  Концепции государства и права А. Герцена, Н. Огарева и Н. Чернышевского.

29.  Б. Чичерин и К. Кавелин о проблемах совершенствования государства и права в России XIX века.

30.  Особенности анархизма М. Бакунина и П. Кропоткина.

31.  Монархическая концепция государства и права Л. Тихомирова.

32.  Философия государства и права И. Ильина, Р. Сементковского, С. Франка.

33.  Основные учения о государстве и праве в современной западной социально философской мысли.

34.  Либеральная концепция государства и права (Ф. Хайек, М. Фридмен, Д. Боуз и др.).

35.  Социал-демократическая концепция (Э. Дюргейм, К. Манхейм, М. Вебер, К. Шмитт, И. Валлерстайн, Ю. Хабермаса, Й. Шумпетера и др.).

36.  Дж. Дьюи, Р. Даль, Д. Кин и др. о роли и значении гражданского общества в современном обществе.

37.  Особенности философии государства М. ван Кревельда, Р. Нозика и Э. де Ясаи.

Методические рекомендации по изучении дисциплины.

В процессе изучения дисциплины уделяется внимание как усвоение теоретических аспектов философии государства, так и практическому освоению принципов и методологии научного анализа экономической политики государства. С этой целью на практических занятиях ставятся научные проблемы, выделяются противоречия в сфере финансово-экономических отношений современности. Закрепление полученных знаний выполняются студентами в процессе самостоятельной работы. Критерием усвоения материала дисциплины студентом является умение самостоятельно решать научно-теоретические вопросы государственности.

Лекционные и практические занятия проводятся с применением сократовского метода «совместного поиска истины», постановкой провокационных вопросов, в форме дискуссий, круглых столов и защиты студентами заранее определённых тезисов.

Логика проведения практических занятий ориентирована на предметную область будущей деятельности обучаемых в соответствии с программой их подготовки.

Цель практических занятий – освоение культуры философского понимания государства, научного подхода к проблемам социально-политической и экономической реальности, умение применять логику и методологию научно-исследовательской деятельности при написании магистерской диссертации.

В процессе практических занятий студенты под руководством преподавателя учатся логично и обоснованно анализировать историю и логику философии государства, раскрывать типовые ошибки в философском исследовании государства.

Материалы, рассматриваемые на практических занятиях, закрепляются в процессе самостоятельной работы студента. Контроль за степенью освоения логики и методологии решения задач осуществляется путем выдачи индивидуальных заданий для самостоятельной работы и последующей проверки их выполнения преподавателем.

Формы и методы контроля проверки формируемых компетенций в результате изучения дисциплины

- текущий контроль;

- текущий контроль после четвертого практического занятия;

- промежуточный контроль: в конце триместра;

Оценки текущего и промежуточного контроля(ПК) складывается из следующих элементов:

Работа на практических занятиях

Текущий контроль осуществляется посредством ведения учета посещаемости лекций и оценки качества подготовки и работы на практических занятиях, а также выполнения заданий для самостоятельной работ; при непосещении занятий и невыполнении заданий ставится балл «0»;

Контрольная работа

Оценка выполнения контрольных заданий, задач и тестов; при пропуске контрольной работы ставится балл «0».

Контрольная работа проводится перед каждым практическим занятием в течение 15 мин. как проверка качества решения индивидуальных задач.

Оценка текущего контроля формируется по 100-балльной шкале как взвешенная сумма.

Максимальный балл - 50 и засчитывается на итоговом экзамене:

ТК (посещение: 10 + работа на ПЗ: 20 + самост. раб:20)= 50;

Итоговый экзамен

Максимальный балл за экзамен – 50 баллов.

ИТОГО: ТК+ПК = 100.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Словарь основных понятий философии государства.

Абсолютная монархия – объективно-исторически необходимый общественно-политический принцип преодоления раннефеодальной анархии в социально-экономической и политико-правовой сферах общества и принцип формирования и укрепления целостных и относительно стабильных социально-политических образований и национальных государств.

Анархизм - это такой способ организации управления общественной жизнью, когда в ней индивидуалистические, частно-групповые начала преобладают над общественными началами. Роль государства отрицается или же существенно ограничивается. Либерализм и неолиберализм в сущности являются современной формой анархизма – неоанархизмом.

Бюрократия – это совокупность объективно-необходимых структур государственного управления и должностные лица в них, призванных рационализации и централизации деятельности государства. Бюрократия получает свою власть от высших органов государства и потомунаходится вне непосредственного контроля населения и ответственности перед ним за результаты своих решений и действий.

Власть - это полученная органами управления от социального организма совокупность полномочий принимать решения, определять формы, место и время действия, применять меры принуждения и поощрения по отношению к своим членам в независимости от их личного желания в целях выполнения ими определенных действий.

- политическая – это высшие полномочия, полученная для регулирования взаимоотношений между противоположными социальными группами (классами, национальностями, конфессиями) и создания общественного порядка, для определения экономической, социальной и внешней политики в интересах территориальной целостности страны, единства и благополучия нации.