Система качества АлтГТУ (стр. 1 )

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

Система качества АлтГТУ

Образовательный стандарт

высшего профессионального образования АлтГТУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИЛОСОФИЯ»

230700 «Прикладная информатика»		Б.1.Б.2
по договору между АлтГТУ (РФ) и Университетом NEUSOFT (КНР)		(код дисциплины)

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет

им. »

Предисловие

1. РАЗРАБОТАН кафедрой «Философия и социология» АлтГТУ.

2. Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки:

230700 «Прикладная информатика», утверждён 22 декабря 2009 г.

3. Стандарт дисциплины «Философия» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД

4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Содержание

1	Область применения	1
2	Нормативные ссылки	1
3	Общие сведения о дисциплине	2
3.1	Выписки из рабочих учебных планов ООП	2
3.2	Цели и задачи дисциплины	2
3.3	Место учебной дисциплины в структуре ООП по договору между АлтГТУ (РФ) и Университетом NEUSOFT (КНР)	2
3.4	Требования к результатам освоения дисциплины «Философия»	3
3.5	Паспорт дисциплины	4
4	Рабочая программа дисциплины	5
4.1	Содержание дисциплины	5
4.2	Условия освоения и реализации дисциплины	10
4.3	Лист согласования рабочей программы дисциплины	14
	Оценочные средства по дисциплине «Философия»	15
	Памятка для студентов направления 230700 «Прикладная информатика» по договору между АлтГТУ (РФ) и Университетом NEUSOFT (КНР) по изучению дисциплины «Философия»	19
	Лист внесения изменений	24

Стандарт организации

Система качества АлтГТУ

Образовательный стандарт высшего

профессионального образования АлтГТУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Введён впервые

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЛОСОФИЯ»

УТВЕРЖДАЮ

Начальник УМУ

_____________________//

Дата _________________

число, месяц, год

1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Философия» и условиям ее реализации в АлтГТУ.

1.2 Действие стандарта распространяется:

- на студентов, обучающихся по направлению подготовки:

230700.62 «Прикладная информатика» по договору между АлтГТУ (РФ) и Университетом NEUSOFT (КНР);

- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине.

2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по указанному выше направлению подготовки.

СТО АлтГТУ 12 005 – 2012 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов.

СТО АлтГТУ 12 570 - 2013 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам.

СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.

СТП 12 701 - 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования к организации, содержанию и проведению.

СТО АлтГТУ 12 310 - 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению.

СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов.

Рабочий учебный план по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика» по договору между АлтГТУ (РФ) и Университетом NEUSOFT (КНР).

3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ.

ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 ВЫПИСКИ ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП

Данный подраздел объединён с подразделом 3.5 и приведён на странице 4.

3.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

3.2.1 Цель освоения дисциплины «Философия» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен быть способен анализировать и понимать мировоззренческие и социально значимые проблемы и процессы с научных позиций, самостоятельно повышать свой культурный уровень, логически верно и аргументировано мыслить и правильно строить устную и письменную речь.

Кроме того, занятия философией помогают в раскрытии интеллектуального потенциала личности, формировании рационально обоснованного мировоззрения, позволяющего ориентироваться среди основных реальностей и ценностей жизни, обретении жизнеутверждающей системы убеждений, которая поможет найти студенту как личности свое место в мире и будет способствовать его духовному росту, активной гражданской позиции.

Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Философия». Философия изучается один семестр. Курс состоит из трёх модулей.

3.2.2 Задачи освоения дисциплины

1) достижение понимания студентами специфики философской проблематики и ее органической связи с жизненными проблемами человека и социума;

2) развитие потребностей студентов к собственным размышлениям над социально мировоззренческими и теоретико-познавательными проблемами через приобщение студентов к философской традиции размышлений о вечных вопросах бытия, как в интеллектуальном плане, так и в плане экзистенциальной вовлеченности;

3) овладение студентами минимумом мировоззренческо-методологических знаний, определенным данным стандартом;

4) культивирование их способности к мировоззренческой рефлексии, развитие умения широко, универсально смотреть на мир, гибко и нестандартно мыслить;

5) усвоение студентами некоторой суммы историко-философского знания (на уровне иллюстраций, примеров);

6) развитие у студентов навыка понимать и анализировать различные мировоззренческие позиции, формирование способности продумывать, четко выражать и защищать свою позицию в условиях мировоззренческого и культурного плюрализма;

7) усвоение навыков критического мышления.

3.3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

Дисциплина «Философия» относится к циклу гуманитарно-социально-экономических дисциплин рабочего учебного плана по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика» по договору между АлтГТУ (РФ) и Университетом NEUSOFT (КНР).

Для изучения дисциплины студентам необходимы

1) прочные знания по общенаучным дисциплинам программы средней школы (астрономия, математика, физика, химия, биология, история и др.);

2) знание отечественной и зарубежной художественной литературы в рамках школьной программы;

3) общая информированность по ключевым вопросам современной истории.

3.4 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЛОСОФИЯ»

Код компетенции по ФГОС ВПО	Содержание Компетенции	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны обнаружить глубокое понимание предмета философии и ее роли в истории человеческой культуры, а также:
Знать	Уметь	Владеть
230700.62 «Прикладная информатика» - ОК – 1,2,5	ОК-1: «способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества»	- основные этапы развития философской мысли, представления о важнейших школах и учениях выдающихся философов; - научные, философские и религиозные картины мироздания, их фундаментальные понятия и принципы; - сущность сознания, его взаимоотношения с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности;	- применять полученные знания при решении профессиональных задач, при разработке экологических и социальных экономических проектов, организации межчеловеческих отношений в сфере управления.	- навыками понимать и анализировать различные мировоззренческие позиции
ОК-2: «способен логически верно, агументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики»	- историчность человеческого бытия, многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантность исторического процесса, аксиологическое измерения истории; - роль науки в развитии цивилизации, научной рациональности и её исторических типов, структуру и эволюцию форм и методов научного познания, соотношение науки и техники и связанных с ними современных социальных и этических проблем. - взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе, в том числе и экономического характера;	критически читать текст и интерпретировать его; обосновывать свою мировоззренческую и гражданскую позицию	формирование способности продумывать, четко выражать и защищать свою позицию в условиях мировоззренческого и культурного плюрализма;
ОК–5: «способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию»	- философские и религиозно-этические концепции человека, его назначения и смысла жизни; - роль культуры в человеческой жизнедеятельности, способы приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей культуры, специфики культуры в традиционном и современном обществах;	самостоятельно размышлять над социально мировоззренческими и теоретико-познавательными проблемами через приобщение к философской традиции размышлений о вечных вопросах бытия.	- навыками понимания специфики философской проблематики и ее органической связи с жизненными проблемами человека и социума.

3.5 ОБЪЁМ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ