Рабочая тетрадь к учебнику «История России» Россия во второй половине XIX века (стр. 4 )

Задание 25. Проведите линии, показывающие, из каких сословий шло формирование классов и социальных слоев населения в конце ХIХ века.

Дворянство Помещики

Купечество Буржуазия

Мещанство Пролетариат

Крестьянство Интеллигенция

Духовенство Чиновничество

Офицерство

Задание 26. На основе изученного материала ответьте на вопросы

1. Исключительное право государства на производство и продажу спиртных напитков.__________________________________________________________

2. Роспись доходов и расходов государства на определенный срок.______________________________________________________________

3. Рабочие (синоним)._______________________________________________

4. Владельцы капитала, собственники орудий труда, использующие на­емный труд.______________________________________________________________

5. Отрасль промышленности, энергично развивающаяся в районе Баку и Грозного.__________________________________________________________

6. Платеж, взимаемый с физических и юридических лиц в общегосудар­ственный и местный бюджет._________________________________________

7. Политика государства, направленная на защиту и покровительство отечественной промышленности._____________________________________

8. Взыскания с рабочих за опоздание, выпуск некачественной продук­ции.______________________________________________________________

9. Министр финансов, который был инициатором постройки Трансси­бирской магистрали._________________________________________________

10. Наценка, устанавливаемая государством на товары массового по­требления._________________________________________________________

Внешняя политика Александра III «Миротворец»

Задание 27.

Задачи внешней политики России:_______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 28.

Направления внешней политики

?	?	?
Основные	события

Задание 29. Прочитайте документ и дайте письменные ответы на вопросы.

Из письма Александра III

русскому послу в Берлине графу , декабрь 1885 г.

— враг России, и покуда он будет там царствовать, его влияние всегда будет для нас враждеб­но. Его прогонят непременно рано или поздно. Поддерживать его в достижении объединения Болгарии под его скипетром... значило бы награждать его за все его поступки, которые заслуживают не поощрения, а наказания. Впрочем, интересы России в настоящее время требуют, чтобы мы воздержались от вмешательства в дела Балканского полуострова, покуда там не возникает вопросов, бо­лее прямо нас касающихся.

1.  Во время каких событий на Балканах было написано это письмо?

2. В чем вы видите отступление России от своей традици­онной политики на Балканах?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 30.

Проведите сплошные линии между теми странами, которые в 80-е гг. находились в союзнических отношениях, и пунктирные ли­нии — между враждующими странами.

АВСТРО-ВЕНГРИЯ РОССИЯ АНГЛИЯ

ИТАЛИЯ ГЕРМАНИЯ ФРАНЦИЯ

Задание 31. Заполните пропуски

! Международное положение конца ХIХ-начала ХХ вв. характеризуется созданием двух военно-политических блоков (_________________________________________________________)

Борющихся за сферы мирового влияния.

Причина изменения внешнеполитического курса России

Рост влияния ______________ на _____________________ Политику, поддержка ею интересов __________________ В этом регионе

Охлаждение отношений России с ____________________и _______________________, переориентация на союз с _____________

Военно-политический союз _________________________

1891, 1892 г.

В ЕВРОПЕ

1 блок	противостояние	2 блок

Задание 32. Соотнесите название страны и характер ее отношений с Россией в 1880-1890 гг.

1. Англия	А) Рост антирусских настроений и смена правителя привели к разрыву дипломатических отношений с Россией
2. Франция	Б) Усиление позиций на Балканах превратило эту страну в ос­новного соперника России в данном регионе
3. Япония	В) Заинтересованность в нейтралитете России на случай войны вынудила эту страну добиться возобновления «Союза трех им­ператоров»
4. Германия	Д) Соперничество с Россией в Средней Азии
5.Австро-Венгрия	Г) Сближение с Россией в предоставлении ей крупных кредитов и в заключении секретной военной конвенции
6. Болгария	Е) Столкновение интересов этой страны и России на Дальнем Востоке неминуемо приближало военный конфликт между ними

Ответы:___________________________________________________________

Задание 33. Охарактеризуйте национальную политику Александра III.

Религиозная принадлежность населения Российской империи, %

(по переписи 1897 г.)

Православные христиане	69,46
Мусульмане	11,08
Католики	9,17
Иудеи	4,15
Лютеране	2,95
Старообрядцы	1,75
Прочие	1,44

1.Россия.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Польша и Финляндия____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Евреи. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Украина и Белоруссия._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Кавказ и Средняя Азия._____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Старообрядцы. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Таким образом, __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЛИТЕРАТУРА

1.  Андреевская по истории России ХУI-ХУIII в. М.: Экзамен, 2005.

2.  Всеобщая история в таблицах и схемах. М., Лист, 1999.

3.  История государства и народов России. 8 класс учеб. Для общеобразоват. Учреждений/, . -М.: Дрофа, 2006.

4.  , Косулина тетрадь к учебнику «История России. XIX в.»:-М. Просвещение, 2008.

5. Жукова и проверочные работы по истории: - М.

Дрофа, 2007.

6. История России в таблицах и схемах. М., 2001.

7. Мир и Россия в ХIХ в. Краткие конспекты уроков для учителя. 8 класс.-

М., Владос, 2007.

8. Петрова России. Схемы ответов по истории России на

уроке и экзамене. XIX в.-Санкт-Петербург: СМИО Пресс, 2002.

9. Суханов и др. История России. XIX век. 8 классы. Дидактические

материалы. - М.: Дрофа, 2005.