Анализ работы МО учителей русского языка и литературы, иностранного языка за 2013-2014 учебный год (стр. 2 )

Анализ научно-методической деятельности МО учителей-предметников

В 2013-2014 учебном году состоялось 9 плановых заседаний МО, на которых обсуждались текущие дела, злободневные и актуальные вопросы, связанные с работой учащихся.

Дата проведения заседания МО	Повестка дня
сентябрь	1. Изучение нормативных документов. 2.Обсуждение и утверждение плана работы на 2013-2014 учебный год. 3.Утверждение рабочих программ по предметам и рабочей программы по элективному курсу «Культура речи». 4.Входной контроль по русскому языку в 5а, б, 10 классах.
октябрь	1.Итоги входного контроля в 5 а, б, 10 классах. 2.Организация и проведение школьного этапа олимпиад 5-11 классы. 3 «Эффективный урок как основное условие качества знаний» - доклад
ноябрь	1.Подведение итогов за 1 четверть. 2.Уровень ЗУН учащихся по итогам 1 четверти. 3.Подготовка к муниципальной олимпиаде по предметам, работа с одаренными детьми.
декабрь	1. Рассмотрение и утверждение материалов для итоговых контрольных работ за 1 полугодие. 2.О подготовке к предметной неделе по русскому языку и литературе. 3.Формы работы с учащимися при подготовке к итоговой аттестации.
январь	1.Анализ контрольных работ за 1 полугодие. 2.Анализ прохождения учебного материала за полугодие. 3. Уровень ЗУН учащихся по итогам 2 четверти.
февраль	1.Подготовка к форуму «Одаренные дети». 2.Подготовка к научно-практической конференции в школе. 3.Составление плана декады русского языка и литературы.
апрель	1.Итоги 3 четверти. 1.Утверждение контрольных работ по русскому языку и литературе в 5-8, 10 классах.
май	1. Итоги декады по русскому языку, посвященной 200-летию со дня рождения «Душа уставшая моя» 2. Итоги проведения пробного экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ в 11 классе и в форме ГИА в 9 классе. 3. Подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ. 4. Итоги Единого дня внеклассного чтения. «Тема Победы в стихах и песнях»
май	1.Подведение итогов работы МО за 2013 — 2014 учебный год. 2. Утверждение задач на новый 2014 — 2015 учебный год. 3. Подведение итогов работы учителей по своим методическим темам. 4. Анализ результатов переводных контрольных работ. 6. Подготовка выпускников к проведению ЕГЭ и ГИА.

Вывод: заседания МО, проводимые в 2013-2014 учебном году, проводились согласно плану МО.

Темы докладов учителей-предметников

№	ФИО учителя	Темы докладов	Где заслушивался доклад
1		1.  Приемы работы с текстом при подготовке к итоговой аттестации. 2.  «Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы» (Из опыта работы)	РМО ШМО
2		3. «Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы» (Из опыта работы)	ШМО
3.		4.  Урок в гуманно-личностном образовательном процессе.	Педсовет
4		5. «Творческий подход к развитию орфографической зоркости на уроках русского языка, повышение мотивации школьников к изучению родного языка».	РМО

В 4 четверти состоялась декада, посвященная двухсотлетию со дня рождения .

План проведения Декады:

Эпиграфы недели:  1. Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами), - русский язык начнут изучать  по всем меридианам земного  шара. 

.

2. Талант Лермонтова поражает невольно удивлением всякого, у кого есть эстетический вкус. .

Цель проведения недели:

Привить любовь к русскому языку, литературе.

Повысить общую языковую культуру.

Углубить и расширить знания, получаемые на уроках изучения творчества

Через проведение открытых уроков привить любовь к чтению произведений

№ п/п	Мероприятие	Класс	Ответственные	Результат
1	Конкурс тематических стенгазет по русскому языку и литературе.	5-11	, ,	4 тематические стенгазеты, выполненные не только детьми, но и родителями. Особо следует отметить плакат ученика 7 класса Судакова Сергея, изготовленный вместе с дедом-художником.
2	Конкурс творческих работ, посвященный 200-летию со дня рождения ( стихи, презентации, кроссворды.)	5-11	,	Все детские работы были представлены на специальном стенде, объявлены результаты на итоговом празднике, лучшие работы были отмечены.
3	Литературный турнир «Знаешь ли ты творчество »	5,6		Отмечены лучшие знатоки творчества :
4	Урок - диспут «Что значит быть свободным?» по поэме «Мцыри»	8		Отмечены следующие уч-ся:
6	Выставка иллюстраций к произведениям	5-11	Все учителя	Работы были представлены на стенде, итоги подведены на итоговом празднике: иллюстрации, выполненные акварельными красками были отмечены.
7	Просмотр фильма «Герой нашего времени» Анализ эпизодов фильма	9		Выполнено (по плану изучения произведения)
8	Урок – путешествие по основным разделам русского языка (включая элементы лингвистической работы по текстам произведений )	6		Мероприятие проведено в 6 а 6 б классах. Активные учащиеся отмечены. (
9	Литературно – музыкальная композиция «Душа уставшая моя»	5,6,7	Все учителя	Итоговый праздник (5,6,7 классы). Отмечены следующие уч-ся: (в роли ), (сценка), Санникова А, ( выразительное чтение стихотворений, Романович А, (ведущие праздника)
10	Конкурс чтецов «Читаем любимые стихотворения »	5-7	Учителя русского языка	Отмечены Ученица отмечена особо, так как представила стихотворения на английском языке, приготовила презентацию.
13	Подведение итогов Декады и награждение победителей	5,6,7	Все учителя	Подведение итогов состоялось на итоговом празднике.

Уроки и мероприятия в рамках декады были проведены с целью расширения кругозора учащихся привития интереса к изучению творчества , активизации познавательной деятельности обучающихся. Проведение предметных недель способствует раскрытию творческих возможностей детей и творческого потенциала учителей.

Анализируя проведенные уроки и мероприятия в рамках декады, можно сделать вывод, что учителя русского и иностранного языков и литературы провели их на высоком методическом уровне, в соответствии с современными требованиями.

Открытые уроки и внеклассные мероприятия декады были нацелены на раскрытие творческого потенциала учителя, развитие творческой деятельности детей, развитие интереса к чтению и изучению произведений . На всех уроках и внеклассных мероприятиях был создан хороший психологический и эмоциональный климат. Все уроки и внеклассные мероприятия соответствовали современным требованиям с использованием новых современных технологий.

Использование современных образовательных технологий

ФИО педагога	предмет	Название технологии	Внедрение в практику	Результат(обобщение опыта)
.	Иностранный язык	Технология сотрудничества. Проектная деятельность.		РМО ШМО
	Русский язык, литература	«Критического мышления» «Проектная деятельность»	Открытые уроки Открытые уроки	ШМО выступление - доклад ШМО выступление - доклад

Публикации педагогов, отражающие опыт. 2013-2014 уч. год

ФИО	тема	Уровень (муниципальный - региональный - федеральный ).
	«Некоторые приемы работы с текстом при подготовке к итоговой аттестации» «Подчинительные союзы», презентация «Подчинительные союзы» разработка урока « В помощь выпускнику» Веб-квест «Прививка от сквернословия»	http://nsportal. ru/irina-lazareva http://nsportal. ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2014/03/03/v-pomoshch-vypuskniku https://sites. /site/vebkvestskvernoslovie/
	Внеклассная работа: Классный час на тему « Любовь к Родине начинается с семьи…» Применение педагогических технологий на уроках русского языка и литературы (презентация). Опорный конспект по теме «Глагол» (презентация);	http://irinasokolova. http:///app/sc6c51fe931e6c6aa/p01308042108b7878/

Вывод: публикация, т. е. доведение чего-либо до всеобщего сведения не совсем успешно реализовалась в этом учебном году. Систематическую работу по опубликованию материалов из опыта работы проводят учителя: , , публикуя материалы на собственном сайте, в социальной сети работников образования. Планируют в следующем учебном году публиковать свои работы остальные учителя секции.