Б3.В. ДВ.5.1 Диалектология (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_____________ //

_24.11_ 2014.

Б3.В. ДВ.5.1 ДИАЛЕКТОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование

профиля подготовки Филологическое образование

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от..22.11 2014

Содержание: УМК по дисциплине Б3.В. ДВ.5.1 Диалектология для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование профиля подготовки Филологическое образование очной формы обучения

Автор(-ы): ., доцент кафедры русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания

Объем 20 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания		9.10..2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от.9.10..2014 № 2
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме		22.11..2014	Согласовано	Протокол заседания УМС от.22.11..2014 № 3
Начальник ОИБО		..2015	Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

Кафедра русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания

Б3.В. ДВ.5.1. ДИАЛЕКТОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование

профиля подготовки Филологическое образование

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2014

Б3.В. ДВ.5.1. Диалектология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование профиля подготовки Филологическое образование очной формы обучения. Тюмень, 2015, 20 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Б3.В. ДВ.5.1 Диалектология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой русской и зарубежной филологии, культурологи и методик их преподавания. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: канд. филологических наук, доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 201 4 .

© , 201 4 .

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка:

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель - формирование у студентов знаний в области диалектных особенностей русского языка.

Задачи:

- дать студентам представление о диалектологии как разделе науки о языке;

- ознакомить студентов с основными русскими территориальными диалектами;

- показать особенности говоров русского языка на разных языковых уровнях (фонетическом, морфологическом, синтаксическом и лексическом).

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла учебных дисциплин.

Программа учебной дисциплины рассчитана на студентов, владеющих знаниями по русскому языку в объёме средней общеобразовательной школы, имеющих общее представление о диалектологии и территориальных диалектах. Для освоения дисциплины «Диалектология» студенты используют знания, умения, навыки, формируемые при изучении дисциплины «Теория языка».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Историческая грамматика», «История русского литературного языка», «Фонетика. Лексика».

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	…
1.	Историческая грамматика	+	+	+	+	+	+	+	+	-
2.	История русского литературного языка	+	+	+	+	+	+	+	+	-

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОК-14: готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям;

ОПК-2: способность использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать

- основные территориальные диалекты;

- особенности говоров русского языка на разных языковых уровнях (фонетическом, морфологическом, синтаксическом и лексическом).

Уметь

- применять полученные знания в профессиональной деятельности;

- уметь читать и анализировать записи диалектной речи;

- транскрибировать и анализировать записи;

- анализировать диалектизмы, встречающиеся в произведениях художественной литературы.

Владеть

- методикой анализа диалектных текстов;

- навыком работы с диалектными словарями разных типов.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 1 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачёт . Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетных единиц, 36 академических часов, из них 18 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 18 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Контактная работа:
Аудиторные занятия (всего)	18	18
В том числе:		-	-	-	-	-	-	-	-	-
Лекции	10	10
Практические занятия (ПЗ)	8	8
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа (всего):	18	18
Общая трудоемкость зач. ед. час
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачёт	зачёт

3. Тематический план

Таблица 3.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерак тивной форме, в часах	Итого количес тво баллов
Лекции *	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1	1-5
1.1.	Введение		0,5						0-5
1.2.	Фонетическая система русских говоров		4,5	2		4			0-15
1.3.	Грамматическ. строй русских говоров: морфология, синтаксис		3	2		6			0-10
	Всего		8	4		10			0-30
	Модуль 2	6-10
2.1.	Словарный состав русских говоров		1	2		2			0-30
	Всего		1	2		2
	Модуль 3	11-16							0-30
3.1.	Диалектное членение русск. яз.		1	1		2			0-20
3.2.	Говоры родного края			1		4			0-20
	Всего		1	2		6			0-40
	Итого (часов, баллов):		10	8		18			0-100
	Курсовая работа *
	Из них в интеракт. форме

*- если предусмотрены учебным планом ОП.