Правовые основы работы с молодежью (стр. 5 )

Подготовка к лекции позволяет студентам активно и углубленно усваивать получаемы материал, участвовать в интерактивных формах лекции – «лекция дискуссия», «лекция с ошибкой» и т. п. Формирование во время лекционных занятий режима «обратной связи» студенческой аудитории и лектора активизирует внимание обучающихся, создает их заинтересованность в изучении предмета.

Практическое (семинарское) занятие проводится с целью закрепления полученных знаний в ходе освоения лекционного материала, выработки первичных профессиональных навыков по изучаемому курсу через ролевые (деловые) игры и другие имитационные формы семинарских занятий, а также с целью учебного контроля по освоению пройденного студентами материала.

Вопросы и литературные, нормативно-правовые источники подлежащие изучению, конспектированию, анализу при подготовки к семинару определены данной рабочей учебной программой.

Индивидуальные задания для студентов при подготовке к семинарским занятиям предполагают исследование мало разработанных в современной литературе, так называемых, «поисковых» тем, результаты изучения которых могут быть отражены в статьях, тезисах докладов, выступлениях на различных научных и научно-практических конференциях. Студенту следует самостоятельно выбрать тему и сообщить о своем выборе преподавателю, обсудив с ним основную проблему исследования, пути ее решения, составить план.

Обычно научно-исследовательская работа предполагает несколько этапов:

1.  сбор имеющегося по данной теме материала (первоисточников, монографий, статей из периодических изданий и т. д.);

2.  анализ найденных источников с точки зрения полноты охвата изучаемой темы, использования тех или иных методов исследования, достоверности полученных автором выводов и их актуальности;

3.  обобщение научной информации по теме;

4.  постановка цели, конкретных задач и начало собственного исследования.

Преподавателем может формулироваться тематика индивидуальных научно-практических исследований заказанных сторонними организациями. План такой работы и их конкретная тематика формулируется индивидуально. Индивидуальные научно-практические исследования направлены на формирования высокоуровневого освоения теоретико-практических компетенций студентов и направлено на повышения эффективности персонального обучения студента.

Реферат, эссе, доклад, контрольная работа, курсовая работа также является формой контроля усвоения студентами учебного материала. – краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки зрения. Реферирование, эссе, доклад, контрольная работа – это изложение основного содержания документа в краткой форме.

В реферате, эссе, доклад, контрольной работе должны быть точно отражены существенные взгляды автора. Следует соблюдать единый деловой стиль изложения, допустимо использование точного, краткого, литературного языка.

Реферат – текст создаваемый на основе одного или нескольких исходных текстов. Включает в себя фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документом и определения целесообразности обращения к нему. Реферативные материалы содержатся в сжатом виде текст первичного документа, его письменную модель, ориентируют специалиста в текущей и ретроспективной информации, привлекают их внимание к актуальным теоретическим и практическим проблемам, знакомят с новейшими исследованиями в тои или иной научной области.

Доклад представляет собой аналитический текст, оценивающий и сравнивающий различные научные позиции, оценки правоприменителей, с последующим авторским обобщающим выводом. Доклад излагается в устной форме публично (в рамках учебной аудитории).

Эссе напротив включает в себя личное мнение автора по проблемному вопросу, его эмоциональную и логическую оценку не привязанную к мнению научного и профессионального авторитета и оформляется письменно.

Также индивидуальные задания, рефераты могут быть представлены в виде презентаций которые должны быть выдержаны в едином, деловом стиле. Соотношение цвета фона и шрифта текста должно обеспечивать читабельность. Преимущественная форма изложения материала в презентациях должна носить наглядный характер в виде схем, графиков, видео-роликов, фото и т. п.

Контрольная работа – это результат самостоятельной работы студентов. При ее выполнении работы студент должен проявить умение и навыки работы с методической и учебной литературой, периодикой, посвященной рассмотрению вопросов, связанных с конституционным правом РФ. Таким образом, контрольная работа – это «не контрольное списывание», а творческая, аналитическая работа студента, направленная на более глубокое изучение различных политико-правовых доктрин.

К контрольным работам предъявляются определенные требования по оформлению и структуре:

1. Титульный лист установленного образца выдается лаборантом кафедры.

2. Объем работы – 12-15 стр. ф. А.4.

3. Шрифт Times New Roman 14.

4. Отступ (абзац) – 1,25 см.

5. Поля листа: левое – 3 см., правое – 1,5 см. верхнее и нижнее – 2 см.

6. Структура работы:

- Содержание работы (с указанием страниц);

1.  введение (актуальность темы, цель, задачи и уровень ее разработанности в отечественной и зарубежной литературе) до 1–2 стр.;

2.  основная часть, состоящая из 2–3 пунктов (параграфов), непосредственно раскрывающих тему контрольной работы;

3.  заключение (выводы по работе – объем 2–3 стр.);

4.  список использованной литературы (не менее 5–6 источников).

5.  Параграфы располагаются по середине листа.

6.  Все страницы работы (кроме титульника и Содержания) нумеруются в низу страницы с права.

Выбор темы осуществляется по последней цифре номера зачетной книжки (если последняя цифра «0», то выбирается тема №10) студента. Предлагаемый к теме план является примерным, поэтому может быть изменен (расширен) по желанию студента.

После завершения работы студент должен представить ее секретарю кафедры не позже чем за три недели до сдачи экзамена или зачета по предмету.

4.3. Рекомендации по работе с литературой

При подготовке к лекциям и практическим занятиям использование источников литературы рекомендованных для соответствующих дидактических единиц является обязательным условием успешного освоения профессиональных компетенций. В разделе «основная литература» студентам предлагается ознакомится с базовыми учебными источниками обеспечивающими необходимый уровень освоения теоретического материала. При этом студентом могут быть использованы и иные альтернативные источники, рекомендуется также проведения сравнительного анализа позиций и взглядов авторов источников указанных в учебной программе и найденных самостоятельно. В случаи возникающих логических противоречий, выявления неточностей связанных с разными учебными источниками необходимо обратится к преподавателю ведущего дисциплину за консультацией. Раздел «дополнительная литература» также содержит источники обязательные для аудиторной и внеаудиторной работы как теоретического плана, так и конкретных нормативно-правовых актов, судебной практики и т. п. Ознакомление с ними формирует углубленные знания студентов о предмете дисциплины, позволяет сформировать аналитические навыки и практические знания нормативно-правового регулирования. При анализе нормативных актов и судебной практике необходимо в обязательном порядке проверять актуальность нормативно-правовых актов и судебных практик с помощью актуальных баз справочных правовых систем (Например СПС «Гарант», СПС «Консультант плюс» и т. д.). Вся рекомендованная литература учебной программы либо находится в библиотеке, либо обеспечена доступом с сайта ВГУЭС через ссылки на электронные библиотеке и внутриуниверситетские учебные ресурсы.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Основная литература

Государственная молодежная политика: учеб. программа курса по специальности "Государственное и муниципальное управление" / [сост. ]; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008.

Зайцева, основы работы с молодежью: учеб. пособие для студентов вузов / . – М.: Юнити-Дана. 2013. – 119 с.

Кибанов, молодежной политики в Российской Федерации: монография / , , . – М.: ИНФРА-М, 2012. – 150 с.

5.2. Дополнительная литература

Бабаев, преступность: монография / , . – М.: Юристъ, 2006. – 382 с.

Бабочкин, работы с молодежью: учеб. пособие для студентов вузов / , , и др.; под ред. . – М. Альфа-М, 2010. – 220 с.

Беликов, . Все о скинхедах: эксклюзивные материалы / . – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Книжный мир, 2011. – 256 с.

Горшков, России: социологический портрет / , ; Ин-т социологии РАН. – М.: ЦСПиМ, 2010. – 592 с.

Поличка, молодежи и для молодежи: дальневосточные практики: пособие для молодежи, депутатов и специалистов региональных и муниципальных органов власти, курирующих вопросы молодежной политики / , , ; под ред. , ; Дальневост. науч. центр местного самоуправления. – Хабаровск: ВИНРОК ИНТЕРНЕШНЛ, 2010. – 140 с.

Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 01.01.2001 «Послание Президента Владимира Путина Федеральному Собранию РФ» // СПС «Консультант плюс».

Нормативно-правовые акты и другие официальные источники

Конституция Российской Федерации (принята на всенародном референдуме 12 декабря 1993 г.) (с поправками от 01.01.2001 г.). М., 2013.

Европейская социальная хартия (пересмотренная) (принята в г. Страсбурге 03.05.1996) // СПС «Консультант плюс»

Федеральный закон от 01.01.2001 N 98-ФЗ (ред. от 01.01.2001) «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» // СПС «Консультант плюс»

Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы» // СПС «Консультант плюс»

Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 325 (ред. от 01.01.2001) «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» // СПС «Консультант плюс»

Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 568 (ред. от 01.01.2001) «О федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 – 2013 годы» // СПС «Консультант плюс»

Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 409 (ред. от 01.01.2001) «О Федеральном агентстве по делам молодежи» // СПС «Консультант плюс»

Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях» // СПС «Консультант плюс»

Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 33 (ред. от 01.01.2001) «О дополнительных мерах по социальной защите учащейся молодежи» // СПС «Консультант плюс»

Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 N 2227-р «Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года» // СПС «Консультант плюс»

Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 N 1662-р (ред. от 01.01.2001) <О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года> (вместе с «Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года») // СПС «Консультант плюс»

Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 N 1760-р (ред. от 01.01.2001) «О Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации» // СПС «Консультант плюс»

Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 N 1760-р (ред. от 01.01.2001) «О Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации» // СПС «Консультант плюс»

Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 N 869 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2013 году» (Зарегистрировано в Минюсте России 20.11.2012 N 25854) // СПС «Консультант плюс»

Распоряжение Росмолодежи от 01.01.2001 N 3-р «Об утверждении служебного распорядка Федерального агентства по делам молодежи» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 24.02.2010 N 16482) // СПС «Консультант плюс»

Постановление ВС РФ от 01.01.2001 N 5090-1 «Об Основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации» // СПС «Консультант плюс

Постановление Законодательного Собрания Приморского края от 3 мая 2007 г. N 319 «О молодежном совете при Законодательном Собрании Приморского края» (с изменениями и дополнениями) // СПС «Консультант плюс»

Постановление Администрации г. Владивостока от 16 сентября 2010 г. N 1091 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Молодежь города Владивостока» на 2011-2013 годы» (с изменениями и дополнениями) // СПС «Консультант плюс»

5.3. Полнотекстовые базы данных

Электронно-библиотечная система BOOK. ru // Библиотека ВГУЭС

Электронно-библиотечная система РУКОНТ // Библиотека ВГУЭС

Электронно-библиотечная система издательства «Лань» // Библиотека ВГУЭС

Информационно-аналитическое агенство ИНТЕГРУМ // Библиотека ВГУЭС

Электронно-библиотека диссертаций // Библиотека ВГУЭС

Научная электронная библиотека (НЭБ) eLIBRARY. ru // Библиотека ВГУЭС

Справочная-правовая система «Консультант Плюс» // Библиотека ВГУЭС

Список ссылок формируется преподавателем самостоятельно – см. список БД библиотеки ВГУЭС.

5.4. Интернет-ресурсы

Сервер органов государственной власти –

Молодежное парламентское движение России – http://www. newparlament. ru

Федеральное агентство по делам молодежи – http://www.

Официальный сайт администрации приморского края – http://primorsky. ru

Официальный сайт администрации города Владивостока – http://old. vlc. ru

Журнал «Наша молодежь» – http://nasha-molodezh. ru

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для организации учебного процесса по предмету используются лекционно-практические аудитории, компьютерный класс и зал судебных заседаний.

Материально-техническое обеспечение дисциплины составляет:

а) программное обеспечение: MS Office: Word, PowerPoint, СПС «Гарант», «Консультант плюс»

б) техническое и лабораторное обеспечение: видеопроектор, настенный экран, ноутбук, доступ к Интернет ресурсам и электронным библиотекам, трибуна, судебный стол и т. п.

7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

Государственная молодёжная политика – система государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодёжи, для развития её потенциала в интересах Российской Федерации и, следовательно, на социально-экономическое и культурное развитие страны, обеспечение её конкурентоспособности и укрепление национальной безопасности.

Нормативно-правовой акт (сокращ. – «НПА») – официальный документ установленной формы, принятый в пределах компетенции уполномоченного государственного органа (должностного лица), органа (должностного лица) муниципального образования с соблюдением установленной законодательством процедуры, содержащий общеобязательные правила поведения, неоднократного применения, адресованный неопределённому кругу лиц.

Основные права и свободы человека – это фундаментальные естественные признанные государством возможности субъектов права пользоваться определенными благами.

Правовая политика – это деятельность государства по созданию эффективного механизма правового регулирования во всех сферах своей деятельности.

Лист обновления (АКТУАЛИЗАЦИИ)

рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Название дисциплины – «Банковское право»

Институт - Права

Кафедра – Частного права

Основная образовательная программа – 030900.62 направления Юриспруденция

В рабочую программу учебной дисциплины на 2012/2013 учебный год внесены следующие изменения:

1. Обновлен список литературы;

2. Пересмотрены виды ФОС.

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании кафедры частного права от 01.01.01 года, протокол № 10.

Зав. кафедрой ____________________ / ______________________/

В рабочую программу учебной дисциплины на 2013/2014 учебный год внесены следующие изменения:

1. Обновлен список литературы.

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании кафедры частного права от 27 июня 2013 года, протокол №12.

Зав. кафедрой ____________________ / ______________________/

В рабочую программу учебной дисциплины на 2014/2015 учебный год внесены следующие изменения:

1. Обновлен список литературы.

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании кафедры частного права от 23 апреля 2014 года, протокол № 9.

Зав. кафедрой ____________________ / к. ю.н. /

В рабочую программу учебной дисциплины на 2015/2016 учебный год внесены следующие изменения:

1. Обновлен список литературы.

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании кафедры частного права от 24 июня 2015 года, протокол № 13.

Зав. кафедрой ____________________ / к. ю.н. /

Примечания:

1. Рабочая программа учебной дисциплины должна обновляться ежегодно в конце учебного года с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологии и социальной сферы (при использовании ее в учебном процессе в следующем учебном году).

2. Обновления рабочей программы учебной дисциплины могут касаться любых элементов ее структуры.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.. 4

1.1. Цели освоения учебной дисциплины. 4

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами) 4

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 5

1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения. 7

1.5. Виды контроля и отчетности по дисциплине. 7

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 11

2.1. Темы лекций. 14

2.2. Перечень тем практических/лабораторных занятий. 16

2.3. Самостоятельная работа студентов. 19

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 20

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА.. 22

4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине. 22

4.2. Методические рекомендации по организации СРС. 24

4.3. Рекомендации по работе с литературой. 27

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 27

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 30

7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ.. 31

Учебное издание

Кравченко Артур Георгиевич

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ

С МОЛОДЕЖЬЮ

Рабочая программа учебной дисциплины

Основная образовательная программа

040700.62 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ

Компьютерная верстка

Подписано в печать __.__.14. Формат 60´84/16.

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,9.

Уч.-изд. л. 2,0. Тираж 100 экз. Заказ

______________________________________________________

Издательство Владивостокского государственного университета
экономики и сервиса

690014, Владивосток, ул. Гоголя, 41

Отпечатано во множительном участке ВГУЭС

690014, Владивосток, ул. Гоголя, 41

1 Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах должен соответствовать требованиям ФГОС ООП п.7.3