Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№

п/п

Разделы и темы

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Курсовая работа

Лекции

Практикум

Лаборатор

Практическ. занятия /семинары

Интерактив

1

Практические

задачи и

Актуальные

Проблемы

патопсихологии

6

18

2

2

10

2

Методы патопсихологии

6

18

2

2

1

14

Контрольная работа

3

Патопсихологическая квалификация особенностей познавательной деятельности при различных психических заболеваниях

6

20

2

2

1

8

4

Аномалии эмоционально-личностной сферы

6

18

2

4

1

2

14

Контрольная работа

5

Нарушения общения и социальных связей

6

20

2

2

1

12

Обсуждение рефератов

6

Проблема типичности и патогномичности нарушений психической деятельности.

6

14

2

4

2

2

14

Контрольная работа

ИТОГО

6

108

12

14

6

4

72

Экзамен

Очно-заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)

№

п/п

Разделы и темы

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Курсовая работа

Лекции

Практикум

Лаборатор

Практическ. занятия /семинары

Интерактив

1

Практические

задачи и

Актуальные

Проблемы

патопсихологии

6

13

2

10

2

Методы патопсихологии

6

13

1

2

1

14

Контрольная работа

3

Патопсихологическая квалификация особенностей познавательной деятельности при различных психических заболеваниях

6

13

2

1

12

4

Аномалии эмоционально-личностной сферы

6

13

1

4

1

2

16

Контрольная работа

5

Нарушения общения и социальных связей

6

13

1

2

1

14

Обсуждение рефератов

6

Проблема типичности и патогномичности нарушений психической деятельности.

6

7

1

4

2

2

14

Контрольная работа

ИТОГО

6

108

4

14

6

4

80

Экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№

п/п

Разделы и темы

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Курсовая работа

Лекции

Практикум

Лаборатор

Практическ. занятия /семинары

Интерактив

1

Практические

задачи и

Актуальные

Проблемы

патопсихологии

5

13

2

2

16

2

Методы патопсихологии

5

13

1

1

16

Контрольная работа

3

Патопсихологическая квалификация особенностей познавательной деятельности при различных психических заболеваниях

5

13

1

2

12

4

Аномалии эмоционально-личностной сферы

5

13

2

1

16

Контрольная работа

5

Нарушения общения и социальных связей

5

13

1

1

16

Обсуждение рефератов

6

Проблема типичности и патогномичности нарушений психической деятельности.

5

7

1

1

16

Контрольная работа

ИТОГО

5

108

8

8

92

Экзамен

7. Тематика лекционных и практических занятий

Раздел 1. Предмет, задачи, методы психологического консультирования.

Тема 1. Определение, основные принципы и различия психологического консультирования, психологической коррекции и психотерапии. Цели и задачи психологического консультирования. Структура консультативного процесса.

Определение понятия психологического консультирования, его место и роль в системе психологической помощи. Определение целей и задач консультирования в отечественной психологической традиции: , , Р. Кочунас. Понятие о психическом здоровье и полноценно функционирующей личности. Цели и задачи психологического консультирования с точки зрения различных теоретических подходов. Виды психологического консультирования. Дифференциация понятий психологическое консультирование, психологическая коррекция, психотерапия.

Тема 2.Теория консультирования.

Понятие теории в психологии. Теория личности как фундамент для построения гипотез консультирования. Основные функции теории: обобщение накопленной информации; разъяснение сложных явлений; прогнозирование последствия разных обстоятельств; поиск новых фактов.

Первичное и вторичное структурирование.

Тема 3. Этические и правовые аспекты консультирования.

Этические нормы психолога-консультанта: конфиденциальность, основания для нарушения конфиденциальности, неманипулятивный подход, разграничение личных и профессиональных отношений, профессионализм.

Этические ограничения при работе с отдельными членами семьи. Ориентация на проблему клиента, его нормы и ценности. Границы компетентности психолога-консультанта. Условия консультативного контракта. Санкции при нарушении контракта. Переадресация клиентов. Документация. Гражданская и уголовная ответственность. Права клиентов и информация о клиентах. Психолог-консультант в суде.

Тема 4. Личностно-профессиональные качества эффективного консультанта.

Личность консультанта как необходимая составляющая эффективного процесса консультирования. Понятие личной и социальной зрелости консультанта. Необходимость поддержания и повышения профессионального уровня консультанта, образования консультанта, обучения профессиональных консультантов. Теоретическая и системная подготовка консультантов, системы консультирования, участие консультантов в смежных видах деятельности.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4