МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ

подпись

Директор ИПИ им

(филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ

//

30.09.2015 г.

ГЕНЕТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

профиля подготовки Биология, химия

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Генетика для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Биология химия очной формы обучения

Автор:

Объем 29 стр.

Должность

ФИО

Дата согласования

Результат согласования

Примечание

Заведующий кафедрой

03.09.2015

Рекомендовано к электронному изданию

Протокол заседания кафедры

Председатель УМС ИПИ им. (филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ»

29.09.2015

Согласовано

Протокол заседания УМС от 01.01.2001

№ 1

Начальник ОИБО

2015

Согласовано

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра биологии, географии и МП

ГЕНЕТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

профиля подготовки Биология, химия

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2015

Пузынина . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Биология, химия очной формы обучения. Тюмень, 2015, 29 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Генетика (указать наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом образовательной программы) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором ИПИ им. (филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ».

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. б.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© ИПИ им (филиал) ФГБОУ ВО «ТюмГУ», 2015.

©, 2015.

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка:

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель дисциплины – формирование у студентов систематизированных знаний о закономерностях наследственности и изменчивости, как о двуедином свойстве живых систем на базе новейших достижений генетической науки и практики в области молекулярной генетики, генетики микроорганизмов, генетики соматических клеток и других разделов.

Задачи дисциплины:

1.  освоение основных законов наследственности и изменчивости,

2.  формирование генетического мировоззрения

3.  ознакомление с новейшими достижениями генетической науки и практики в области молекулярной генетики, генетики микроорганизмов, генетики соматических клеток и др.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Предлагаемая программа курса "Генетика" предназначена для студентов педагогических институтов, обучающихся по профилю "Биология, химия". Она составлена с учетом требований образовательного стандарта по подготовке специалиста - биолога. В программе учтены также требования, предъявляемые к учителю биологии средней школы. Дисциплина «Генетика» является основой для изучения дисциплин, «Теория эволюции», «Биотехнология».

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

…

1. 

Теория эволюции

+

+

+

+

+

+

+

-

-

2. 

Биотехнология

+

+

+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные компетенции (ОК):

- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

общепрофессиональные (ОПК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

в области педагогической деятельности (ПК):

- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

-  закономерности проявления наследственности и изменчивости на разных уровнях организации живого;

-  природу единиц наследственности генов;

-  причины изменчивости и ее роль в сохранении биоразнообразия;

-  генетическую структуру популяций;

-  генетические основы эволюционного процесса;

-  закономерности в эволюции кариотипов;

-  происхождение и эволюцию генома человека;

-  хромосомную теорию наследственности;

Уметь:

-  решать генетические задачи, связанные с закономерностями наследственности, изменчивости и законами генетики популяции;

-  проводить сравнительный анализ данных по генетическим основам эволюционного процесса;

-  популярно и научно объяснить закономерности наследственности и изменчивости;

-  анализировать генетические эксперименты.

-  связывать данные генетики с достижениями цитологии - биохимии нуклеиновых кислот, биологическими основами размножения растений и животных, с успехами в области изучения закономерностей онтогенеза.

Владеть:

-  методами экспериментальной деятельности;

-  методами поиска необходимой достоверной информации в библиотеках, в музеях;

-  методами подбора материалов из Интернета.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 9. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 академических часа, из них 57,75 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, в том числе 54 часа выделено на аудиторные занятия (18 часов на лекции, 36 часов на практические занятия), 3,75 часа выделено на иные виды работы. На самостоятельную работу выделено 86 часов.

Таблица 2.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

9

Контактная работа:

57,75

57,75

Аудиторные занятия (всего)

54

54

В том числе:

Лекции

18

18

Практические занятия (ПЗ)

Семинары (С)

36

36

Лабораторные занятия (ЛЗ)

Иные виды работ:

3,75

3,75

Самостоятельная работа (всего):

86

86

Общая трудоемкость зач. ед.

час

4

4

144

144

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

экзамен

экзамен

3. Тематический план

Таблица 3.

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого количес

тво баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1

1.1. 

Введение. Материальные основы наследственности

1

2

2

10

14

0-5

1.2. 

Закономерности наследования и принципы наследственности.

2-8

4

26

30

60

4

0-47

Всего

8

6

28

40

74

4

0-52

Модуль 2

2.1. 

Генетика популяций и генетические основы эволюции.

9-11

4

6

10

20

2

0-17

2.2. 

Генетика человека.

12

2

2

8

12

0-3

Всего

4

6

8

18

32

2

0-20

Модуль 3

3.1. 

Генетический материал в онтогенезе.

13

2

12

14

2

0-15

3.2. 

Природа гена.

14

2

8

10

0-5

3.3. 

Генетические основы селекции.

15

2

8

10

0-8

Всего

3

6

28

34

2

0-28

Итого (часов, баллов):

15

18

36

86

140

0-100

Курсовая работа *

Из них в интеракт. форме

4

4

8

8

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5