Министерство образования Республики Мордовия
Образовательная программа
Межрегиональный образовательно-оздоровительный этнокультурный лагерь 
Саранск 2010
Пояснительная записка
Актуальность и новизна программы.
Сегодня в России и в мире национальная политика и развитие национальных языков - один из главнейших приоритетов.
Мордовия – многонациональная республика, где издавна сложились гармоничные межэтнические отношения. Существующему национальному согласию способствуют национальная политическая обстановка и национальная образовательная политика, направленная на сохранение добрососедских отношений между нациями и народностями, развитие и сохранение мордовских (мокшанского, эрзянского) языков, самобытной национальной культуры, традиций и обычаев.
В Республике Мордовия издавна в мире живут представители разных национальностей – русские (около 60% населения), мордва – мокша и эрзя (около 30%), татары (около 5%).
Многонациональный состав населения Республики Мордовия предполагает существование в рамках ее образовательной системы целого комплекса специфических национальных проблем образования от определения и обеспечения языка обучения до реализации целей воспитания на этнической, культурной основе.
Министерство образования Республики Мордовия оказывает всемерное содействие в изучении мордовских (мокшанского, эрзянского) языков в регионах Российской Федерации с компактным проживанием мордовского населения.
В настоящее время по данным региональных органов управления образованием Российской Федерации в 9 регионах России - Республики Башкортостан, Татарстан, Чувашия, Оренбургская, Саратовская, Самарская, Пензенская, Нижегородская области функционируют 186 школ с преимущественным контингентом детей мордовской национальности.
Данная программа направлена на создание атмосферы взаимопонимания и поддержки в процессе коммуникации на родном языке, ознакомления с историей, культурой, традициями, обычаями мордовского и татарского народов; раскрытие творческого потенциала и познавательной активности учащихся.
На наш взгляд, условия летнего Межрегионального лагеря «Живи, родной язык!» Республики Мордовия уникальны для организации работы по совершенствованию мордовских (мокшанского, эрзянского) и татарского языков, истории и культуры мордовского и татарского народов.
Программа этнокультурного лагеря состоит из учебного процесса и культурно-досуговой деятельности. Учебный процесс осуществляет преподавательский состав из различных общеобразовательных учреждений Республики Мордовия. Формами организации учебной и научно-исследовательской работы являются лекции, мастер-классы, работа над научно-исследовательскими проектами по мокшанскому, эрзянскому, татарскому языкам и литературе, истории и культуре родного края. Защита проектов осуществляется на межрегиональной научно-практической конференции в конце лагерной смены.
Лагерь с этнокультурной программой проводится в летний период на базе оздоровительных лагерей Республики Мордовия.
Программа этнолагеря «Живи, родной язык!» рассчитана для детей в возрасте 9-16 лет Республики Мордовия и регионов РФ с компактным проживанием мордовского населения.
Она призвана передавать молодому поколению бесценное богатство, накопленное поколениями, нравственные устои, традиции, духовные ценности, историческое прошлое своего народа.
Цели и задачи программы.
Основной целью программы является создание условий для сохранения, изучения и развития мордовских (мокшанского, эрзянского) и татарского языков, приобщения к традициям, обрядам, углубления знаний по истории и культуре мордовского и татарского народов в условиях летнего межрегионального этнокультурного лагеря.
Постановка цели программы предполагает в процессе работы над организацией этнолагеря решение следующих задач:
- сохранение и развитие мордовских (мокшанского, эрзянского) и татарского языков как основ национальной культуры, полноценного средства общения и консолидации мордовского и татарского народов;
- формирование знаний об истории своего народа, его языковой культуре, национальном характере, традициях и обрядах, нормах и правилах поведения, художественных и ремесленнических промыслах, фольклоре;
- создание единого этнокультурного образовательного и воспитательного пространства;
- воспитание активных, ответственных граждан, осознающих себя представителями своего народа, способных сохранять и развивать национальные традиции и культуру, быть равными среди других культур и народов;
- развитие и укрепление региональных и межрегиональных отношений, дружеских контактов.
Развитие образовательной программы по Межрегиональному образовательно-оздоровительному этнокультурному лагерю «Живи, родной язык!» основывается на таких принципах, как патриотизм, региональность, научность, открытость, преемственность, доступность, толерантность.
Концептуальные положения.
В основу деятельности программы положены следующие концептуальные положения:
- создание языковой среды в этнолагере, стимулирующей коммуникативную, познавательную, проектно-исследовательскую и другие виды активности детей, организованной в зависимости от возрастной и региональной специфики;
- использование новых педагогических технологий для эффективного обучения родным языкам, дифференциация и индивидуализация образовательного и игрового процесса.
- культурно-оздоровительная работа с учетом народных традиций и культуры мордвы (мокши, эрзи) и татар;
- осуществление сотрудничества с высшими учебными заведениями Республики Мордовия.
Полноценное использование воспитательного, образовательного и развивающего потенциала родного языка создает прочную основу для обучения и воспитания детей Республики Мордовия и регионов РФ с компактным проживанием мордовского населения, культурно образованной, интеллигентной и духовно-нравственной, практически владеющей родным языком.
Данные концептуальные положения обусловили разработку образовательной программы духовно-нравственного воспитания средствами поликультурного образования в условиях межрегиональной этнокультурной лагерной смены, призванной содействовать развитию национальных культур мордвы и татар, культурных традиций и особенностей мордовского и татарского народов в условиях многонациональной России.
Этапы реализации программы
1. Подготовительный. Разработка плана реализации программы, определение основных целей и задач, взаимодействие с органами управления образованием и национально-культурными общественными организациями мордовской диаспоры, прием заявок.
2. Организационный. Подбор кадров для реализации программы, подготовка материально-технической базы и формирование контингента.
3. Деятельностный. Реализация образовательной программы в соответствии с заявленными целями и задачами, разработанным планом мероприятий.
Приоритетные направления образовательной программы.
1. Информационное обеспечение.
2. Методическое обеспечение.
3. Работа с педагогическими кадрами, в том числе вожатыми.
4. Работа с участниками этнолагеря.
5. Работа с родителями.
6. Материально-техническое и финансовое обеспечение выполнения программы.
7. Контроль, анализ и регулирование выполнения программы.
Направления деятельности и специфика содержания
образовательной программы
| |
 |
|
|
Методология программы.
Спектр методов реализации данной образовательной программы достаточно широк. Она предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов.
Ожидаемые результаты:
- дальнейшее сохранение и развитие мордовских (мокшанского, эрзянского) и татарского языков, национальных традиций, обрядов в Республике Мордовия и регионах Российской Федерации с компактным проживанием мордовского и татарского населения;
- разрушение стереотипов и негативного клише в восприятии представителей другого этноса, формирование позитивных установок в восприятии людей иной национальности.
- художественно-творческое развитие учащихся на материале устно-поэтического и музыкального фольклора, произведений поэтов, писателей и композиторов Мордовии, мордовского и татарского декоративно-прикладного искусства;
- создание газетных и журнальных публикаций о языке и культуре народов, проживающих в Республике Мордовия и за ее пределами;
- участие учащихся общеобразовательных учреждений Республики Мордовия и регионов РФ с компактным проживанием мордовского населения в Межрегиональной олимпиаде по мордовским и татарскому языкам и литературе, а также в межрегиональных школьных научно-практических конференциях, семинарах различного уровня.
- межрегиональное сотрудничество, которое предполагает:
- установление дружеских связей с учащимися из регионов РФ с компактным проживанием мордовского населения;
- участие в совместных проектах по социальному и образовательному направлениям;
- участие детей в межрегиональных научно-практических конференциях.
Эффективность программы:
- рост результативности выступлений учащихся на родном языке в различных семинарах, олимпиадах, смотрах, конкурсах и т. п.;
- обеспечение каждому ребенку равных стартовых возможностей в реализации интересов;
- разработка и реализация образовательных и культурно-досуговых программ по работе с детьми разных национальностей;
- повышение качества знаний учащихся по родным языкам и литературе;
- увеличение числа детей, активно занимающихся творческой, интеллектуально-познавательной деятельностью;
- развитие и укрепление региональных и межрегиональных отношений, дружеских контактов;
- воспитание активных, ответственных граждан, осознающих себя представителями своего народа, способных сохранять и развивать национальные традиции и культуру, быть равными среди других культур и народов.
- привлечение учащихся на учебу в ВУЗы Республики Мордовия.
Результаты программы:
- издание буклета по этнолагерю «Живи, родной язык!»;
- выпуск ежедневной этнолагерной газеты;
- создание этнолагерной фотосессии (в электронной версии на DVD-R диске);
- создание атрибутики этнолагеря;
- в течение учебного года представление материалов из опыта работы Межрегионального этнокультурного лагеря «Живи, родной язык!» на конференциях, семинарах и других мероприятиях различного уровня;
- встречи с представителями СМИ.
Публикации о реализации программы
- Грант совместной программы Совета Европы и Европейской Комиссии «Национальные меньшинства в России: развитие языков, культуры, СМИ и гражданского общества», главным партнером которой является Министерство регионального развития Российской Федерации, по проекту «Межрегиональный образовательно-оздоровительный этнокультурный лагерь «Живи, родной язык!», 2010 г.
- Статьи, заметки в республиканских (местных) газетах (2003-2010 г.)
Организационная структура для реализации программы.
Начальник лагеря - организует выполнение образовательно-оздоровительной программы и плана работы этнолагеря, контролирует их выполнение;
Педагог-организатор - организует деятельность учащихся в течение дня;
Старший воспитатель - планирует и организует повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации учащихся;
Вожатый – организует и обеспечивает участие детей в культурно-массовых, спортивно-оздоровительных мероприятиях, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания;
Инструктор по физической культуре (плаванию) - проводит физкультурно-спортивные и другие мероприятия оздоровительного характера, а также организует работу спортивных кружков и секций по национальным видам спорта;
Руководитель кружка - создает благоприятные условия, позволяющие детям реализовать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время;
Музыкальный работник - осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности учащихся, формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы
организации музыкальной деятельности;
Педагоги проводят учебные занятия, мастер-классы по мордовским (мокшанскому и эрзянскому) и татарскому языкам и литературе, этнографии, истории и культуре мордовского и татарского народов, интеллектуальные игры, викторины, конкурсы этнокультурной тематики.
Образовательная программа Межрегионального образовательно-оздоровительного этнокультурного лагеря «Живи, родной язык!» основывается на принципах, положениях и нормах Конституции Российской Федерации, Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации», Закона Республики Мордовия «О государственных языках в Республике Мордовия», Концепции государственной национальной политики Российской Федерации.
Список использованной литературы
1. , Коморин С, В., Тимонин делать с детьми в загородном лагере. М., 2004.
2. Байбородова Л В., Рожков работа в детском загородном лагере: Учебно-методическое пособие / Ярославль: Академия развития: 2003.
3. Веселая копилка: игры, конкурсы, забавы, шутки. М., 1991.
4. Возьмитесь за руки, друзья / Материалы программы СПО-ФДО. Игра — дело серьезное. М.: НПЦ СПО-ФДО, 2006.
5. , Белоконь игры — что это такое: Методическое пособие. М., 1997.
6. Гильбух, : одаренные дети. М., 2001.
7. , В помощь организатору ДОЛ. М., 2000.
8. Игры — обучение, тренинг, досуг/Под ред. ., 1995.
9. , , Фршиман и методика проведения игр с подростками. М., 2001.
10. Мордовский народ: что нас волнует/ сост. , . – Саранск: Мордов. КН. Изд-во, 1991.
11. Поляков многонациональная: взаимоотношения народов – взаимоотношения языков / НИИ регионологии. – Саранск, 1993.
12. Праздники, традиции, искусство // Мордовский народ: что нас волнует/ сост. , . – Саранск: Мордов. КН. Изд-во, 1991.
13. Смирнов . – Казань, 1985.
14. Сысоева летнего отдыха детей. М., 1999.
15. Черный технология массового праздника. М., 1990.
16. Шмаков учащихся — феномен культуры. М., 2004.
17. Шмаков детского досуга. М., 2002.
18. Этнокультурное образование: опыт и перспективы / материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Саранск, 2007.
Приложение 1
Информационная карта образовательной программы
«Межрегиональный образовательно-оздоровительный этнокультурный лагерь «Живи, родной язык!»
1. Полное название программы | «Межрегиональный образовательно-оздоровительный этнокультурный лагерь «Живи, родной язык!» |
2. Цель программы | - Создание единого этнокультурного образовательного и воспитательного пространства; - Воспитание активных, ответственных граждан, осознающих себя представителями своего народа. |
3. Тип лагеря | Образовательный, этнокультурный, межрегиональный лагерь |
4. История осуществления лагеря | Лагерь работает с 2003 года. С 2003 г. утвержден в статусе межрегионального образовательно-оздоровительного этнокультурного лагеря. |
5. Направления деятельности, специфика содержания программы | Ø Гражданско-патриотическое Ø Этнокультурное Ø Интеллектуально-познавательное Ø Языковое Ø Художественно-эстетическое Ø Спортивно-оздоровительное Ø Досуговое Ø Социально-адаптационное |
6. Краткое содержание программы | Погружение детей в этнокультурное языковое пространство |
7. Место проведения | Республика Мордовия |
8.География, возраст участников | Дети из Республики Мордовия, из регионов Российской Федерации с компактным проживанием мордовского населения. Возраст участников: 9-16 лет |
9. Количество участников | 100 человек |
10. Сроки проведения и реализации | Июль – август, 1 смена – 21 день |
11. Кадровое обеспечение | Педагоги общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, студенты вузов Республики Мордовия |
12. Условия участия | Участники – победители и призеры олимпиад по мордовским и татарскому языкам и литературе и различных конкурсов этнокультурного направления |
13. Автор программы | |
14. Организаторы лагеря и программы | Министерство образования Республики Мордовия |
15. Финансирование лагеря | Средства республиканского бюджета Республики Мордовия |
16.Адрес организации | Республика Мордовия, /2 |
Приложение 2
План культурно-досуговых мероприятий
этнокультурного направления
1. Торжественное открытие Межрегионального этнокультурного лагеря "Живи, родной язык!". Фестиваль дружбы народов.
2. Мастер-классы «Мокшанский язык и литература», "Эрзянский язык и литература", «Татарский язык и литература», "История и культура мордовского народа", "История и культура татарского народа", «Резьба по дереву», «Мордовская народная вышивка»
3. Конкурс рисунков «Моя малая родина».
4. Литературная викторина.
5. Брейн-ринг "Мордовские (мокшанский, эрзянский) языки", "Татарский язык".
6. Конкурс творческих работ учащихся "Родной язык моей семьи".
7. Круглый стол " Устное народное творчество мордовского и татарского народов: песенный фольклор, народные игры, национальная одежда, праздники, обряды и т. д."
8. Игра – путешествие «По разделам мордовского и татарского языкознания».
9. Круглый стол " Национальные блюда мордвы и татар".
10. Экскурсии по городу Саранск, памятным местам, связанным с историей Республики Мордовия, с посещением музеев и национального театра.
11. Татарский праздник «Сабантуй». Национальная борьба, национальные игры, песни, танцы.
12. Круглый стол с учеными ВУЗов Республики Мордовия. Профориентационная работа.
13. Фабрика национальных звезд: песни, танцы. Показ национальных костюмов
14. Литературная гостиная. Встреча с мордовскими и татарскими писателями и поэтами.
15. Конкурс на лучшего чтеца на родном языке.
16. Конкурс между отрядами на лучшее исполнение песен на родном языке.
17. Межрегиональная научно-практическая конференция "Родной язык - душа народа". Подведение итогов.
18. Торжественное закрытие Межрегионального этнокультурного лагеря "Живи, родной язык!". Этнодискотека.
